Resumen personal de la formación escolar de los docentes 1
Las actividades de enseñanza e investigación de este semestre se basan en el autodesarrollo de los docentes individuales y reflejan plenamente el concepto actual de educación de calidad. En el sentido del aprendizaje, los profesores también son estudiantes. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cambiar la formación pasiva por el autoestudio activo. Este cambio de principios señala la dirección de nuestro aprendizaje y también construye una plataforma para que nos comprendamos a nosotros mismos, reflexionemos sobre la educación y mejoremos conscientemente. Establecí el nuevo concepto del plan de estudios, inicialmente realicé la transformación de los métodos de educación y enseñanza, los métodos de aprendizaje y los métodos de enseñanza e investigación, y mejoré la capacidad práctica y la capacidad de innovación del nuevo plan de estudios.
1. Contenido de la capacitación:
1. Estudie más a fondo los "Estándares del plan de estudios de inglés" para comprender y dominar en profundidad los conceptos básicos del nuevo plan de estudios.
2. Estudiar nuevos materiales didácticos, introducir nuevos materiales didácticos y captar las características de los materiales didácticos.
3. Combinar condiciones académicas, explorar formas efectivas de enseñar inglés, mejorar la calidad de la enseñanza de inglés y cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender inglés.
4. Explorar métodos de enseñanza adecuados para que los estudiantes estén más dispuestos y felices de aprender.
5. Hacer un mejor uso de la enseñanza multimedia para resaltar los puntos clave y superar las dificultades.
2. Métodos de formación:
1. Formación especial: intercambios y seminarios, diseño didáctico, conferencias y evaluaciones, etc., integran estrechamente el aprendizaje formativo con la propia educación y práctica docente.
2. El resumen temático combina la propia práctica docente y la experiencia docente para analizar los principios básicos de optimizar el proceso de enseñanza, cultivar los hábitos de pensamiento innovador y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes e implementar la enseñanza en el aula de una educación de calidad en la enseñanza. Los criterios de evaluación y otros aspectos se explorarán y resumirán en temas especiales. Analizar y organizar sistemáticamente resúmenes de temas, trabajos, planes de lecciones, etc. de otros profesores.
3. Aprendizaje en línea: aproveche al máximo las ventajas de los recursos de la red de nuestra escuela, busque los materiales de aprendizaje necesarios en línea y realice aprendizaje y comunicación mutuos.
3. Contenidos de la formación:
(1) Participar activamente en las actividades de aprendizaje colectivo del profesorado.
1. Participar seriamente en actividades de docencia e investigación y tomar apuntes de estudio.
2. Participar en las actividades de lectura del profesor. Complemente nuevos conocimientos, cambie ideas, amplíe sus horizontes y tome notas sobre la lectura.
3. Participar activamente en las conferencias públicas y actividades de evaluación de clases organizadas por el área de docencia e investigación.
(2) Realizar investigaciones independientes
1. Sobre la base del estudio de los "Estándares del plan de estudios de inglés", estudie los nuevos materiales didácticos y comprenda el sistema de disposición de los nuevos materiales didácticos comparándolos con los antiguos.
2. Es necesario dominar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza en cada unidad, así como los puntos de crecimiento del conocimiento, para dominar la profundidad del conocimiento impartido.
3. Al impartir conocimientos, también debemos prestar más atención al cultivo de la alfabetización inglesa, la capacidad de autoaprendizaje y la conciencia del aprendizaje permanente de los estudiantes.
(3) Realizar un autoanálisis
1. Completar cursos abiertos con alta calidad este semestre.
2. Completar la reflexión detenidamente después de cada clase.
3. Comunicarse activamente con los profesores del grupo. Resumen personal de la formación escolar para docentes 2
Este semestre soy responsable de enseñar matemáticas a dos clases de quinto grado en nuestra escuela. Al mismo tiempo, participé en el taller de la asignatura provincial. líder Ren Yuanling. Después de un semestre de estudio diligente y trabajo duro, mi cultivo moral personal y mis conocimientos empresariales han mejorado enormemente. A continuación resumiré brevemente algunas de mis experiencias en la formación escolar.
Primero, absorber y acumular aprendizaje.
A finales de marzo, participé en la actividad de estudio y seminario "Camino a maestros famosos". A través del estudio, siento que solo leyendo los materiales didácticos y entendiéndolos en profundidad puedo utilizarlos creativamente basándose en la experiencia de vida de los estudiantes. Sus aulas pueden captar los conceptos básicos de enseñanza, penetrar las ideas y métodos de enseñanza, impulsando así a los estudiantes a pensar activamente, devolviendo el pensamiento a los estudiantes, permitiendo que la innovación ingrese al aula y los estudiantes realmente experimenten un proceso de aprendizaje lleno de especulación.
Por ejemplo, el profesor Hua Yinglong es bueno captando información matemática de la vida y pensando en problemas matemáticos. Este hábito de pensamiento matemático lo reflejó en la enseñanza de la clase "Matemáticas en el desfile militar". Aunque los problemas a resolver son algo difíciles, pueden impulsar a los estudiantes a pensar activamente y transformar el abismo natural en un camino suave. Esta experiencia de aprendizaje es única, profunda e irremplazable. Este tipo de clase real y efectiva me hizo sentir profundamente que la clase de matemáticas no necesita ser animada, pero debe haber una colisión de chispas de pensamiento.
En segundo lugar, obtenga conocimientos y reflexiones durante la evaluación de la clase.
Bajo la recomendación de Ren Yuanling, un investigador docente de la escuela, tuve la suerte de servir como juez en la gran competencia del distrito de la Actividad de Evaluación de la Enseñanza en el Aula Eficiente de la Escuela Primaria del Distrito de Lianhu. El maestro You Xiaoqun de la escuela primaria Qianwei Road y el maestro Qu Xiufeng de la escuela primaria Xiguan y yo participamos como grupo en la competencia de matemáticas de tres días de enseñanza, actividades de comprensión auditiva y evaluación los días 23, 26 y 27 de marzo. Después de varios días de escuchar y evaluar clases, sentí que los maestros prestan atención a permitir que los estudiantes aprendan matemáticas mediante un método de aprendizaje de práctica práctica, exploración independiente y comunicación cooperativa, y prestan atención a las experiencias y sentimientos de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje. . Los estudiantes son democráticos y armoniosos, aprendiendo de forma independiente en un ambiente relajado. En el aula, los profesores dan explicaciones menos tediosas y hay más actividades para que los estudiantes exploren de forma independiente, cooperen y se comuniquen. Los profesores están trabajando arduamente para devolver el aula a los estudiantes, dejando espacio para que los estudiantes exploren de forma independiente.
En tercer lugar, perfeccionar y mejorar en el equipo.
Este semestre tuve la suerte de unirme al famoso taller de profesores del profesor Ren. En la actividad del taller "Un Microcurso para Cada Persona", entré en contacto con el conocimiento sobre los microcursos e inicialmente aprendí el método de realización de microcursos. Bajo la cuidadosa guía y pulido del maestro Ren, la clase de "Temperatura" de cuarto grado que enseñé se demostró en el primer seminario de observación de enseñanza "Tutoría de maestros famosos" en la provincia de Shaanxi el 21 de noviembre. Partí de situaciones de la vida con las que los estudiantes están familiarizados y los guié para que sintieran la necesidad de introducir números negativos. Luego usé un termómetro para experimentar temperaturas bajo cero y comparar los niveles de temperaturas bajo cero. A través de los cambios de temperatura, se guía a los estudiantes para que sientan la dirección cambiante de los números positivos y negativos, se les ayuda a establecer el concepto preliminar del eje numérico y a penetrar en los estudiantes los conceptos matemáticos con los que entrarán en contacto en el futuro, como límites y valores absolutos.
Después de un semestre de formación en la escuela, adquirí una nueva comprensión de la enseñanza en el aula.
Estamos en el aula diaria impartiendo clases. En primer lugar, debemos respetar los puntos de partida cognitivos y las reglas cognitivas de los estudiantes. La dificultad de las preguntas y el establecimiento de los vínculos no pueden divorciarse de la situación real de los estudiantes. Existe una gran diferencia entre las matemáticas a los ojos de los profesores y las matemáticas a los ojos de los estudiantes. Debemos partir del punto de partida cognitivo del aprendizaje de los estudiantes y diseñar la enseñanza de acuerdo con las reglas cognitivas de los estudiantes.
En términos de la forma organizativa de la enseñanza en el aula, se deben utilizar heurísticas, discusiones grupales y otros métodos para guiar a los estudiantes a establecer gradualmente un sistema de conocimiento. El objetivo de la enseñanza debe ser cultivar los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes, la experiencia en actividades básicas y las ideas matemáticas básicas.
La enseñanza también debe seguir las diferencias individuales de los estudiantes y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Los ejercicios en las clases de matemáticas deben ser jerárquicos para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los diferentes estudiantes. Los problemas que los estudiantes resuelvan deben ser prácticos y reales. Esto requiere que nuestros profesores de matemáticas diseñen cuidadosamente los ejercicios en el aula y se esfuercen por ser concisos y concisos.
En mis futuros estudios y trabajo, continuaré fortaleciendo mis actividades personales de capacitación en la escuela y esforzándome por lograr mejores resultados con una actitud pragmática y de búsqueda de la verdad. Resumen personal de los docentes sobre la formación escolar 3
La alegría va acompañada de sudor y el éxito va acompañado de dificultades. Sigo trabajando duro este semestre. Para mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza en la formación escolar, fortalecer las capacidades comerciales, mejorar la calidad general y mejorarse continuamente en todos los aspectos. Para poder realizar mejor el trabajo futuro me gustaría resumir los siguientes aspectos:
1. En materia de negocios:
He establecido un buen estilo de estudio, estudié negocios duro y constantemente aprende nuevos conocimientos, explora nuevas reglas de educación y enseñanza. Estudie los materiales didácticos, escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche más clases de colegas del mismo grupo y aprenda más sobre las fortalezas y debilidades de los demás. Además, estudie más tecnologías de la información en su tiempo libre para adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.
2. Proyecto de investigación
Este semestre, continué realizando pequeños proyectos de investigación sobre "Mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes en la práctica de escritura libre" y logré avances sustanciales en mi escritura. La capacidad se ha mejorado significativamente y he acumulado una experiencia valiosa, lo que también me da plena confianza en la investigación sobre este tema.
3. Aprendizaje teórico
Este semestre, es más. He estudiado libros teóricos como "Estándares curriculares", "Nuevas prácticas curriculares" y "Aula andante" para armar mi mente, profundizar significativamente mi comprensión del nuevo plan de estudios y fortalecer significativamente mi capacidad operativa en el aula. >
4. Sea bueno resumiendo en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, sea estricto consigo mismo, comience desde las cosas pequeñas y sea un modelo a seguir para los estudiantes. Resuma los grandes principios a partir de las cosas pequeñas y mejore constantemente su propia educación. métodos.
5. Participar activamente en organizaciones de liderazgo superior. Diversas actividades de educación, enseñanza y aprendizaje para mejorar sus capacidades de enseñanza e investigación. Suscríbase activamente a publicaciones que sean útiles para la educación y la enseñanza, aprenda de ellas. y experiencia docente, y mejorar continuamente su educación y nivel de enseñanza.
6. Durante la reforma curricular, prepare lecciones junto con los maestros del mismo grupo y discuta los problemas que surgen en el aula, especialmente en la enseñanza de la lectura. pida consejo a profesores experimentados sobre cómo estimular el interés de los estudiantes por la lectura en el aula y cómo cultivar su naturaleza exploratoria. 7. Sea diligente en la escritura y sea bueno acumulando y resumiendo algunas cosas típicas en educación, enseñanza y gestión de clases. A partir de estas cosas, reflexione constantemente sobre su propia educación y comportamiento docente, acumule experiencia para buenas prácticas y reflexione rápidamente sobre las malas prácticas para mejorar su propia educación y nivel de enseñanza.
8. Sea bueno escribiendo artículos y. Practicando algunas de las prácticas que has acumulado. Mi propia capacidad de escritura. Este semestre, he escrito más de 20 artículos de experiencia y la cosecha no es realmente pequeña. Resumen personal de la formación escolar para profesores 4
<. p> El trabajo de formación en la escuela es algo que a menudo se hace y nunca cambia. A medida que la sociedad se desarrolla y avanzan los tiempos, las características y problemas de los estudiantes también cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos descubrir, estudiar y resolver a los estudiantes. ' problemas de manera oportuna con un alto grado de sensibilidad y conciencia Debemos captar nuevas situaciones y nuevos problemas en el trabajo educativo y administrativo, dominar sus características, descubrir sus leyes y hacer nuestro trabajo responsablemente para completar la sagrada misión histórica que asumimos.Los que nos dedicamos a la educación debemos seguir trabajando duro para aprender a adaptarnos a las nuevas demandas de las personas y la sociedad. Este semestre, procedo de mi propia práctica docente y sigo desarrollando el hábito de uno mismo. -aprendizaje y autorreflexión con el fin de promover el autoaprendizaje. Mi trabajo alcanzará un nuevo nivel en el futuro, que se resume en:
1. Ser capaz de participar en actividades de formación en el ámbito escolar. a tiempo, lleve registros y anote cuidadosamente sus experiencias y experiencias, y enriquezca y mejore constantemente durante el aprendizaje.
Realice su propia investigación sobre la enseñanza eficaz en el aula para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Realice investigaciones sobre preparación eficaz de lecciones, enseñanza eficaz en el aula, diseño y corrección eficaces de las tareas y exíjase estrictamente después de escuchar las clases todas las semanas, discutiremos y analizaremos junto con todos, aprenderemos de las fortalezas de los demás y expresaremos nuestras propias opiniones. . Esto me ha beneficiado mucho.
1. Escuche activamente conferencias y debates, resuma las ventajas, descubra las deficiencias y mejore gradualmente, inyecte más vitalidad en el aula y obtenga mayores beneficios;
2. La autorreflexión y la reflexión de casos son una forma efectiva para que los profesores mejoren su nivel de enseñanza. Reflexionen sobre si encontraron alguna dificultad al preparar las lecciones, si han ajustado los materiales didácticos y por qué lo han hecho. ajustado; y reflexione sobre si han sucedido durante la clase. Cuando encuentre problemas inesperados, ¿cómo los resolvió de manera oportuna? Reflexione sobre con qué está satisfecho o qué deficiencias tiene en esta lección. Después de constante reflexión y acumulación, dominé muchos "materiales de primera mano", me di cuenta de algunas verdades, enriquecí y mejoré mi aula y maximicé el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Además, preste atención a tomar notas de clase, organizarlas en materiales escritos y enviarlas de manera oportuna.
2. Participe en una variedad de modos de capacitación, mejore integralmente su propia calidad, participe activamente en capacitación en línea, aprenda más sobre la comprensión y el pensamiento de sus pares sobre la reforma de la enseñanza en el aula y comente sobre temas de interés para usted se comunicará de manera oportuna con otros blogueros, aumentará sus conocimientos, ampliará sus horizontes y le permitirá comprender el mundo exterior de manera más oportuna.
1. Modo de aprendizaje independiente. Estudio teoría de la enseñanza, autorreflexión, descubro mis propias deficiencias en un determinado aspecto y luego formulo un plan de autoformación e implemento el plan para compensar mis propias deficiencias y mejorar mis propias habilidades.
2. El contenido de la capacitación es rico y colorido, fortalece el cultivo de la ética docente, enseña y educa a las personas, la ética docente es la base, estudia concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de primaria y secundaria" y "Cultivo ético profesional de los docentes en la nueva era" y otras regulaciones, y La combinación de la educación ética docente y diversas actividades de la escuela puede lograr el cumplimiento de la ley, el amor y la dedicación, ser un modelo a seguir, el respeto por uno mismo y la autoestima. disciplinar, enseñar con integridad, unirnos y cooperar, ser proactivo, ser valiente en la innovación y convertirnos en un modelo para enseñar y educar a los estudiantes, un buen maestro que esté satisfecho con los padres y la sociedad.
3. Formación de nuevos conceptos curriculares. Este semestre seguirá enfocándose en aprender, practicar y verificar nuevos conceptos curriculares como tareas clave en la formación docente. Fortalecer la formación general y reflexionar antes de clase sobre las diferencias entre los libros de texto antiguos y nuevos, cómo incorporar los conceptos de la nueva reforma curricular, cómo implementar las metas tridimensionales, qué estrategias didácticas utilizar, etc., reflexionar durante la clase; sobre cómo ajustar las estrategias de enseñanza en función de la enseñanza real. Finalmente, reflexionar sobre qué objetivos se lograron en esta lección, qué estrategias de enseñanza se utilizaron, cuáles fueron los éxitos, etc., para ayudar a los docentes a encontrar las ventajas e innovaciones de la enseñanza en el aula; encontrar problemas y deficiencias, y capturar la educación oculta detrás del concepto de conductas de enseñanza.
En definitiva, en el trabajo existe la alegría de ganar confianza y la angustia de la confusión. El camino es largo y buscaré por todas partes, dedicando mi vida sin arrepentimientos a esta causa tan gloriosa.