1. Comprender los requisitos básicos para que el país implemente una educación de calidad.
2. Dominar las formas y métodos para implementar una educación de calidad en la educación escolar.
3. Analizar y juzgar los fenómenos educativos según los requisitos básicos del país para implementar una educación de calidad.
En segundo lugar, la perspectiva de los estudiantes
1. Comprender la idea de "desarrollo humano integral".
2.Comprender el significado de "orientado a las personas" y lograr el desarrollo integral de los estudiantes en las actividades educativas y docentes.
3. Aplicar una visión "orientada a las personas" de los estudiantes, tratar a todos los estudiantes de manera justa en las actividades educativas y docentes, y no discriminar a los estudiantes por motivos de género, origen étnico, región, situación económica, antecedentes familiares, discapacidades físicas y mentales y otros factores.
4. Ser capaz de diseñar o elegir una variedad de actividades educativas y docentes adecuadas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
En tercer lugar, los conceptos de los docentes
1. Comprender los requisitos para el desarrollo profesional de los docentes.
2. Tener una sensación de aprendizaje permanente.
3. Utilizar diversos medios y métodos para promover su desarrollo profesional en el proceso educativo y docente.
4. Comprender las responsabilidades y valores de la profesión docente, y tener el entusiasmo y la determinación para dedicarse a la educación.
Cuarto, derechos y obligaciones de los docentes
1.
2. Estar familiarizado con los comportamientos de formación docente estipulados en las leyes y reglamentos educativos nacionales pertinentes, y enseñar de acuerdo con la ley.
3. Analizar y evaluar cuestiones prácticas en la formación docente y la práctica docente de acuerdo con las leyes y regulaciones educativas nacionales.
Verbo (abreviatura de verbo) proteger los derechos de los estudiantes
1. Comprender las leyes y regulaciones educativas sobre la protección de los derechos de los estudiantes y proteger los derechos legales de los estudiantes.
2. Con base en las leyes y regulaciones educativas nacionales, analizar y evaluar cuestiones prácticas como la protección de los derechos de los estudiantes en la educación y las actividades docentes.
Comportamiento profesional de los docentes de verbos intransitivos
1. Comprender los requisitos del código de conducta profesional de los docentes.
2. Comprender los contenidos principales del código de conducta profesional de los docentes y utilizar el código de conducta para manejar adecuadamente las relaciones con estudiantes, padres, colegas y directivos educativos en las actividades educativas.
3. En las actividades educativas y docentes, de acuerdo con el código de conducta profesional de los docentes, ser patriótico y respetuoso de la ley, estar dedicado al trabajo, cuidar de los estudiantes, enseñar y educar, y ser un modelo a seguir.
7. Conocimiento científico
1. Comprender las figuras representativas y sus principales logros en la historia del desarrollo científico y tecnológico nacional y extranjero.
2. Comprender algunos conocimientos científicos y estar familiarizado con libros de ciencia comunes.
8. Conocimientos literarios
1. Comprender algunos conocimientos literarios y culturales.
2.Comprender las obras de escritores importantes de la historia de la literatura china y extranjera.
9. Sentido común sobre el arte
1. Tener algunos conocimientos sobre la apreciación del arte.
2.Comprender las reglas generales de la apreciación del arte y ser capaz de aplicarlas eficazmente en las actividades educativas y docentes.
10. Capacidad de comprensión lectora
1. Comprender el significado de conceptos importantes en los materiales de lectura.
2. Comprender el significado de frases importantes en los materiales de lectura.
3. Filtrar e integrar la información principal y los detalles importantes en materiales de lectura como gráficos, textos y vídeos.
4. Analizar la estructura del artículo y captar la idea principal.
5. Resume los puntos clave del contenido y resume el significado central. Analice y resuma las opiniones y actitudes del autor en el artículo.