De acuerdo con los problemas pendientes actuales, las áreas clave y los eslabones débiles en el trabajo de educación estética de nuestra escuela, las tareas clave a promover incluyen: iniciar la construcción de una "Escuela Hermosa", fortalecer la construcción de la red de temas de educación estética, llevar a cabo activamente la aplicación e investigación de temas de educación estética y el fortalecimiento de la calidad de los cursos de educación estética, realizar seminarios especiales de educación estética de manera oportuna, alentar y apoyar a maestros destacados para que realicen clases de demostración de educación estética, realizar investigaciones especiales sobre los problemas existentes en la estética. enseñanza de la educación y explorar activamente nuevos métodos y nuevas medidas para la gestión de la enseñanza de la educación estética fortalecer la construcción de bases de educación estética fuera del campus y combinar nuestras Basado en las ventajas de la cultura y los recursos escolares, hemos determinado la base fuera del campus para educación estética a nivel escolar, se esforzó por desarrollar recursos de educación estética en línea, enriqueció el espacio de vida y aprendizaje digital y ganó la iniciativa en educación en línea.
5. Pregunta: Las "Opiniones" señalaron que la educación estética sigue siendo un eslabón débil en toda la educación. ¿Qué medidas propone el Dictamen para cambiar esta situación?
Respuesta: En respuesta a los problemas pendientes que existen en la reforma y el desarrollo de la educación estética escolar, las "Opiniones" propusieron cuatro medidas:
Primero, construir un sistema curricular de educación estética científica. . Resuelve principalmente cuestiones científicas en la construcción del sistema curricular de educación estética, incluido el posicionamiento científico de los objetivos de los cursos de educación estética en escuelas de todos los niveles y tipos, el establecimiento de cursos de educación estética ricos y de alta calidad y la implementación de la gestión curricular de las actividades de educación estética. .