1. El profesor no comprende las necesidades auditivas de los siguientes estudiantes de posgrado;
2. demasiado académico y teórico No se puede combinar con la situación real de los estudiantes de posgrado y está divorciado de la realidad;
3. Hay menos comunicación entre profesores y estudiantes de posgrado;
4. La diferencia de edad entre profesores y estudiantes de posgrado tiene un impacto significativo en su comprensión de los asuntos. La brecha es demasiado grande con el concepto de hacer las cosas;
5. conocer las habilidades del habla, hablar sin rodeos y no poder interactuar;
2 Desde la perspectiva de los estudiantes de posgrado Perspectiva:
1. -Profesor antiguo, carece del cultivo que deberían tener los estudiantes de posgrado y tiene altas calificaciones académicas pero carece de alta calidad.
2 Los estudiantes de posgrado generalmente no tienen comunicación con este profesor;
3. Los estudiantes de posgrado no prestan atención a esta forma de informe porque puede que no les sea de mucha ayuda o puede que no sea relevante para los estudiantes de posgrado;
4. profesores;
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5. Los estudiantes de posgrado ya tienen habilidades relevantes y el contenido es cliché;
¡Revíselo detenidamente y responda sus preguntas la próxima vez!