Fragancia en prosa de medicina china

Este artículo ganó el primer premio en el 29º Concurso de ensayos para estudiantes de secundaria de Shanghai. Posteriormente, la autora Sun fue admitida en la Universidad de Pekín, y este fue su trabajo premiado en su tercer año.

Mucha buena gente ha estado trabajando duro.

Este artículo se tituló originalmente "Me sorprendes". Según el contenido del artículo, se cambió a "Xu Lai, una brisa, una cálida sonrisa".

Era una pequeña calle desconocida, llena de tiendas de comestibles y pequeños restaurantes, con fachadas grasientas y letreros torcidos que brillaban con luces de colores. Sucedió que la luz de neón rota hacía que a todo el letrero le faltara media palabra. Parece un poco ridículo. Los vendedores eran ruidosos y sus ruidos de pregoneros se escuchaban de un extremo a otro de la calle, aunados a la música pop que llevaba 24 horas sonando a todo volumen.

Me sorprende que estés seguro en una calle como esta.

A medida que me acerco a ti, me doy cuenta de que el mundo exterior es demasiado ruidoso. Lo primero que noté fue el aroma indescriptible, amargo y un poco dulce, rancio y un poco fresco. Dulce, ácido, amargo y picante, los sabores únicos de cada medicina china se combinan, por lo que huele particularmente fragante. Al mirarlos, vagamente pensé que podía ver los picos distantes y a la gente que regresaba.

Nada más entrar a la tienda, lo primero que ves es un mueble largo. Hay muchos pequeños rayones en la madera de color rojo oscuro, como si fueran polvo acumulado con el tiempo. Detrás del gabinete hay un gabinete con ordenadas filas de gabinetes llenos de diversas medicinas chinas. Los nombres de las medicinas chinas están escritos en caracteres chinos tradicionales en el gabinete, escritos en una escritura oficial concisa y vigorosa, que puede resultar familiar o desconocida. Baiyao, Rehmannia glutinosa, Purpurea Rehmanniae, Astragalus... Leí en silencio en mi corazón y no pude evitar quedar impresionado por estos hermosos y elegantes nombres. En la parte superior de la pared del pabellón se encuentran dos filas de altares de porcelana azul y blanca. El patrón azul describe un patrón hermoso que hace que la gente se sienta inexplicablemente conmovida.

Todos los dependientes de la tienda se cuidan solos. Cuando un paciente viene a buscar medicamentos, el dependiente toma la receta, abre el cubo del gabinete con el dedo meñique, toma algunos materiales medicinales, los pesa con cuidado en la báscula y los extiende a ciegas sobre el papel de envolver los medicamentos para evitar que se mezclen. . Después de revisar cuidadosamente la receta, la envolví y se la entregué al paciente. Todavía no me he olvidado de decirle al paciente cómo usar el medicamento y la dosis. Independientemente de la gravedad de la enfermedad, ya sea hombre o mujer, viejo o joven, rico o pobre, los empleados son concienzudos y meticulosos. "Los médicos son de buen corazón" es probablemente la descripción más apropiada para ellos.

Estar contigo siempre me hace sentir a gusto, y tengo un sentido innato de intimidad y pertenencia a ti, como si esta fragancia estuviera destinada a infiltrarse en mí. Cuando era niño, estaba débil y la tienda de medicina china era un lugar al que iba con frecuencia. Aunque mi cuerpo está mejorando gradualmente, todavía me gusta sentarme en la tienda por la tarde, mezclado con la fragancia de la medicina china al sol, y ver a los pacientes irse uno por uno con sus medicinas. Pensé en cómo sería ser parte de un empleado de farmacia.

Sin embargo, interrumpiste mi imaginación. Después de todo, has declinado un poco. El negocio en la tienda es cada día más frío y se puede decir que no hay gente alrededor. Cuando el negocio va lento, no podemos esperar a varios pacientes en una tarde. Cuando vi en las noticias que la cola de registro para el Hospital XX comenzaba temprano en la mañana, lo primero que me vino a la mente fue tu figura. Me parece escuchar tus suspiros, uno tras otro, impotentes y renuentes. Eres la esencia acumulada durante miles de años. Eres un tesoro que los practicantes de la medicina china han estudiado cuidadosamente y transmitido de generación en generación. ¿Cómo podría ser abandonado por otros, cómo podría estar dispuesto a declinar aquí?

Con el paso del tiempo, finalmente me mudé de una antigua comunidad junto a una tienda de medicina china a un edificio de gran altura en el centro de la ciudad. El hospital está a sólo diez minutos en coche de casa, por lo que es conveniente consultar a un médico, pero tú y yo no tenemos absolutamente nada en común. Pasé por los grandes almacenes una y otra vez, maravillándome de su magnificencia, como si fuera el maquillaje exquisito que la ciudad nunca se quitaría; estaba acostumbrado a las ruidosas bocinas de los autos y a correr entre la multitud cuando llegaba a casa. ¿Pero esa completa paz en mi corazón, esa tranquilidad y sencillez, finalmente desaparecieron con tu tristeza?

En octubre de este año, Tu Youyou ganó el Premio Nobel, lo que se convirtió en otro tema candente entre la gente. Me sorprendió gratamente descubrir que Tu Youyou se inspiró en el tratamiento de emergencia de Ge Hong para la parte posterior de su codo en la dinastía Jin del Este y extrajo con éxito la artemisinina. El valor y la importancia de la medicina tradicional china han sido reexaminados desde hace algún tiempo. Cuando lo pensé detenidamente, me di cuenta de que no estaba muy lejos. Hace unas semanas, la tía anciana de la vecina dijo que la receta recetada en la tienda de medicina china fue particularmente efectiva y que su resfriado y su tos mejoraron mucho.

La tienda de té de la esquina también cerró y fue reemplazada por una nueva tienda de medicina china con una placa y una gama completa de materiales medicinales, exactamente como la recuerdas. Me sorprendiste otra vez. Pensé que te desvanecerías poco a poco, pero no fue así. Ni siquiera te costó mucho esfuerzo recuperar tu postura orgullosa. Me parece escucharte decir que tu luz nunca necesita ser exhibida, aunque la brisa no llegue, florecerás. Si sopla la brisa, sonreirás cálidamente.

Por eso estoy dispuesto a estar cerca de usted y trabajar duro para transmitir su fragancia única, el espíritu amable y la moralidad de los médicos y la antigua y espléndida cultura que ha acumulado durante miles de años. Aprendí del empleado cómo diferenciar entre medicamentos y cómo usar un “tubo de descarga” para tomar y dispensar medicamentos. El ligero olor a pescado del astrágalo y la dulzura del espino se han convertido en un sabor familiar. Rehmannia glutinosa nutre los riñones, Angelica sinensis calienta la menstruación y estimula la circulación sanguínea... Recuerdo cada medicamento con atención. Cuando tuve los materiales medicinales en mis manos, me di cuenta de lo correcta e importante que era la decisión de heredar y aprender la cultura de la medicina tradicional china, porque realmente sentí que mi amor por esta cultura se transmitía por la sangre de generación en generación. . Lo que fluye es algo imborrable en mis huesos. Mientras sea de China, este amor y este sentido de pertenencia nunca desaparecerán.

Creo que estoy dispuesta a pasar toda mi vida leyéndote, acercándome a ti y dejando que tu fragancia impregne mi vida y la de innumerables personas en el futuro.

ento de gestión de la ciencia y la tecnología. Para realizar trabajos de confidencialidad científica y tecnológica, debemos confiar en la gran cantidad de trabajadores científicos y tecnológicos. Artículo 5 La Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología (en adelante, la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología) gestionará el trabajo nacional de confidencialidad en ciencia y tecnología de acuerdo con sus responsabilidades. Los departamentos de ciencia y tecnología de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central gestionarán el trabajo de confidencialidad de ciencia y tecnología en sus respectivas regiones de acuerdo con sus funciones. Los departamentos de ciencia y tecnología de todos los departamentos de las agencias estatales centrales. gestionar el trabajo de confidencialidad científica y tecnológica de sus propios departamentos o sistemas de acuerdo con sus funciones. Artículo 6 Los departamentos de trabajo de confidencialidad en todos los niveles son responsables de orientar, coordinar, supervisar e inspeccionar el trabajo de confidencialidad científica y tecnológica. Capítulo 2 Alcance y clasificación de los secretos científicos y tecnológicos nacionales Artículo 7 La ciencia y la tecnología relacionadas con la seguridad y los intereses nacionales, una vez filtradas, causarán una de las siguientes consecuencias, se incluirán en el alcance de los secretos científicos y tecnológicos nacionales: (1) debilitar la capacidad de defensa nacional y seguridad pública; (2) afectar los procedimientos avanzados internacionales de la tecnología de nuestro país; (3) perder la singularidad de la tecnología de China; (4) afectar la competitividad internacional de la tecnología; (5) dañar la reputación y los derechos del país; e intereses y relaciones exteriores. Artículo 8 El nivel de clasificación de los secretos científicos y tecnológicos nacionales: (1) Nivel de alto secreto 1, que tiene un nivel internacionalmente avanzado y tiene un impacto particularmente significativo en la construcción de la defensa nacional o la construcción económica 2. Puede conducir a avances en el campo; de altas y nuevas tecnologías; 3. Puede reflejar la situación general Capacidades de defensa y gobernanza. (2) El nivel de confidencialidad es 1, está en el nivel internacionalmente avanzado, tiene fines militares o tiene un impacto importante en la construcción económica; 2. Puede reflejar parcialmente la fortaleza de la defensa nacional y la seguridad pública; China no está restringida por las condiciones naturales y puede reflejar la esencia de las características nacionales y importantes beneficios sociales o económicos. (3) El nivel secreto es 1, que está en el nivel internacionalmente avanzado, tiene ventajas en comparación con países extranjeros en tecnologías importantes y tiene mayores beneficios sociales o económicos 2. Es exclusivo de China, está sujeto a ciertas condiciones naturales; y tiene mayores beneficios sociales o económicos que la tecnología tradicional. Artículo 9 No entra dentro del ámbito de los secretos científicos y tecnológicos nacionales cualquiera de las siguientes circunstancias: (1) Ha sido divulgado en el extranjero; (2) No es competitivo internacionalmente y no involucra capacidades de defensa y seguridad pública nacional (3); ) Son resultados de investigación puramente teóricos; (4) las artesanías tradicionales que son populares en el país o que la población local básicamente puede dominar (5) las artesanías tradicionales están limitadas principalmente por el clima, los recursos y otras condiciones naturales locales, y es difícil; para simular sus condiciones de producción. Artículo 10 La ciencia y la tecnología civiles que son secretos científicos y tecnológicos nacionales no se clasifican como secretos máximos en principio. Si efectivamente es necesario clasificarlo como alto secreto, deberá cumplir con las disposiciones de alto secreto del artículo 8 de este Reglamento e informar a la Comisión Estatal de Ciencia y Tecnología para su aprobación. Capítulo 3 Determinación y Cambio de los Secretos Científicos y Tecnológicos Nacionales Artículo 11 El nivel de clasificación de los secretos científicos y tecnológicos nacionales se determinará de acuerdo con las siguientes disposiciones: (1) La unidad generadora determinará el nivel de clasificación oportunamente de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 8 del Reglamento. (2) De acuerdo con las disposiciones de los artículos 7 y 8 de este Reglamento, si resulta difícil determinar si los logros científicos y tecnológicos son secretos de Estado y a qué nivel de confidencialidad pertenecen, la unidad productora determinará rápidamente el nivel de clasificación de acuerdo con el método de evaluación de los secretos de estado de los logros científicos y tecnológicos; (3) Relevante Al formular planes y programas de investigación científica, las unidades deben determinar con prontitud la clasificación de proyectos o temas de acuerdo con este reglamento. Una vez completados los logros científicos y tecnológicos, se evaluará su nivel de clasificación; (4) Las unidades pertinentes, dentro de los 30 días posteriores a la determinación del nivel de clasificación de los secretos científicos y tecnológicos nacionales, informarán al departamento de ciencia y tecnología de la provincia, región autónoma, o municipio directamente dependiente del Gobierno Central o del director de ciencia y tecnología de cada departamento del organismo estatal central según el departamento administrativo. Al determinar el nivel de confidencialidad de los secretos científicos y tecnológicos nacionales, se deben determinar al mismo tiempo el período de confidencialidad y los puntos clave de confidencialidad. Artículo 12 Los logros científicos y tecnológicos realizados por las personas serán clasificados en el mercado por los departamentos de ciencia y tecnología de las provincias, regiones autónomas y municipios donde estén ubicados, y serán gestionados de acuerdo con este reglamento.
  • Agencia de Noticias Xinhua y Librería Xinhua
  • Requisitos de evaluación para títulos de docentes del Departamento de Educación de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang 2015Requisitos de solicitud Cualquiera que solicite la evaluación de docentes de escuelas primarias y secundarias para puestos profesionales y técnicos de alto nivel debe apoyar el liderazgo de China , amar la patria socialista y adherirse a la línea de principios básicos del partido, trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping; desempeñar sus deberes concienzudamente, completar activamente el trabajo y lograr resultados notables; , enseñar y educar a la gente, y ser un modelo a seguir; ser capaz de persistir en el trabajo normal y servir activamente en la campaña de modernización socialista; Cualificaciones (1) Profesor titular. 1. Tener elevados ideales profesionales y firmes convicciones profesionales; trabajar en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo, desempeñar un papel rector y orientador en la promoción del crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes, completar con éxito las tareas de los profesores y consejeros de clase, y tener logros sobresalientes en la enseñanza y educación de personas. 2. Dominar de manera integral y sistemática el sistema curricular y el conocimiento profesional de la materia que enseña, tener logros educativos y docentes sobresalientes, un arte docente exquisito y un estilo de enseñanza único; albergar y orientar la investigación educativa y docente, y tener una gran experiencia en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc., lograr resultados creativos. Ha sido ampliamente utilizado en la práctica docente y ha desempeñado un papel de demostración y liderazgo en la implementación de una educación de calidad. 4. Ha realizado contribuciones destacadas en la orientación y formación de profesores de primer, segundo y tercer nivel, goza de una gran reputación en esta enseñanza; campo y es reconocido por sus pares Ser un experto en educación y enseñanza 5. Generalmente debe tener una licenciatura o superior y haber enseñado en un puesto de profesor superior durante más de 5 años; (2) Profesores superiores. 1. De acuerdo con las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente una educación ideológica y moral, guiar activamente a los estudiantes para que crezcan saludablemente, completar bien el trabajo de los profesores y consejeros de clase y lograr resultados sobresalientes. en la enseñanza y formación de personas 2. Tener una sólida base teórica, conocimientos y habilidades profesionales en las materias impartidas, rica experiencia docente, logros docentes significativos y la formación de determinadas características docentes; 3. Tener capacidad para orientar y realizar la educación; y la investigación docente, y han logrado resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza. Lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad. 4. Ser competentes en educación y liderazgo docente, desempeñar un papel importante en la orientación y capacitación de docentes de secundaria y superior; escuelas, y lograr resultados notables 5. Tener un título de doctorado y ocupar un puesto docente de primer nivel 2 o tener una maestría, una licenciatura o un título de bachiller, y haber enseñado en un puesto docente de primer nivel por más de 5 años o tener título universitario y haber sido docente de educación primaria o secundaria durante más de 5 años. En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales. (3) Profesores de primera. 1. Tener la capacidad de educar correctamente a los estudiantes, ser capaz de llevar a cabo una educación ideológica y moral de acuerdo con las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, tener una rica experiencia en el trabajo como profesor de clase y consejero, y completar bien las tareas. 2. Tener una base sólida en las materias que imparte. Conocimientos teóricos y profesionales, dominio independiente de los estándares curriculares, materiales didácticos, principios de enseñanza y métodos de enseñanza de la materia que se imparte, rica experiencia docente, buenos conocimientos y habilidades profesionales, combinados; con la docencia para realizar actividades extraescolares, desarrollar la inteligencia y las capacidades de los estudiantes y mejorar la eficacia docente Bueno 3. Tener cierta capacidad para organizar y realizar investigación educativa y docente, haber asumido determinadas tareas de investigación docente y haber acumulado cierta experiencia en el ámbito innovador. práctica de una educación de calidad; 4. Formar y orientar a los docentes de tercer nivel para mejorar su nivel profesional y alcanzar ciertos logros en su capacidad docente; 5. Tener título de doctorado o tener título de maestría y haber ejercido la docencia en un puesto docente de segundo nivel; más de 2 años o tener título de bachiller o título de bachiller y haber enseñado en un puesto docente de segundo nivel durante más de 4 años o tener un título universitario y haber enseñado en puestos docentes de escuela primaria o secundaria durante más de 4 años; 4 años; o haber sido egresado de una escuela normal secundaria y haber ejercido la docencia en cargos de docente de secundaria primaria por más de 5 años. (4) Profesores de secundaria.
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