Introducción al estilo docente: ¡Hola compañeros líderes!
Ha pasado un año desde que entré en xx escuela primaria en xx. Mirando retrospectivamente el trabajo y los estudios de este año, me he beneficiado mucho.
Como profesor miembro del partido, he fortalecido mi orientación ideológica y política, estudié regularmente varios documentos del partido, combiné mi propia cultivación con la mejora del espíritu del partido y mejoré constantemente mi conciencia ideológica y mi nivel político. Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, coopero activamente con el trabajo de la escuela, completo concienzuda y efectivamente las tareas asignadas por la escuela y los líderes superiores, y demuestro una excelente disciplina organizacional. Asumí el cargo de consejero principal de los Jóvenes Pioneros del distrito escolar en abril de 2000 y fui nombrado "Consejero Excelente" del distrito escolar en junio de 2000. En mis interacciones con mis colegas, me gané la ayuda y el reconocimiento de todos con mi actitud humilde y estudiosa; en mis contactos con los padres, presté atención a los métodos y llevé a cabo con paciencia y meticulosidad el trabajo de contacto entre el hogar y la escuela, que fue bien recibido por los padres.
"Si destacas en el aprendizaje, te convertirás en un funcionario y serás respetado como un modelo a seguir." Como nuevo profesor, en una era en la que la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, he estado estudiando continuamente desde que comencé a trabajar y no me atrevo a relajarme en absoluto. El aprendizaje continuo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos docentes, también continué mis estudios de pregrado. Siempre que tengo tiempo libre, me dedico a investigar métodos de enseñanza, aprender habilidades docentes y combinar la teoría de la enseñanza con la práctica de la enseñanza. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros en el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo.
Durante este año, me desempeñé como profesor de chino y de pensamiento para el primer grado de chino de la escuela primaria, y también fui el consejero principal de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Mi trabajo es gratificante y tiene muchos desafíos. La enseñanza es un trabajo meticuloso y basado en habilidades, por lo que a menudo quiero estudiar la enseñanza como un arte no solo preparo cuidadosamente las lecciones en mi trabajo docente habitual, sino que también diseño cuidadosamente planes de lecciones que se adaptan a la situación de aprendizaje. En la enseñanza en el aula, incluso si el diseño de la enseñanza se refleja y se ajusta de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes ejerzan su autonomía de aprendizaje, para que los niños puedan aprender felices y obtener algo. También participó activamente en las actividades de enseñanza e investigación distritales y municipales, aprendió de las experiencias y lecciones de sus predecesores y de la guía de expertos, y resumió sus propias ideas. En la evaluación de nuevos maestros, la lección "Va a llover" que enseñé fue elogiada por los maestros de la Escuela Continua del Distrito. Esto fue tanto una afirmación como un estímulo para mí. Por supuesto, esto está lejos de ser suficiente y el aprendizaje no tiene fin. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula.
¡Gracias a todos!
El encanto de los profesores dura poco. Parte 2: Queridos líderes y amigos, ¡hola a todos!
Soy profesora de educación física con 13 años de experiencia docente. Antes de venir a enseñar en xx Middle School, había estado trabajando en xx Middle School.
En trece años de práctica docente, a través de mi propio esfuerzo y la ayuda de profesores de diversas disciplinas, he ido formando poco a poco mi propio estilo de enseñanza, centrándome en liderar con el ejemplo, la relación armoniosa entre profesores y alumnos, y Fuertes capacidades de organización y control del aula y capacidades de innovación curricular. Participó activamente en actividades de docencia y investigación científica. En 20XX, participó en el primer lote de nuevos experimentos de reforma curricular en la ciudad de Hefei. Bajo el liderazgo del grupo de investigación y educación física del Instituto Provincial de Educación y Ciencia. investigación en el proyecto nacional "Experimentos e Investigaciones sobre el Comportamiento Saludable de Niños con Sobrepeso" y obtuvo el segundo premio nacional. Entre los artículos escritos, el artículo "Métodos de enseñanza y motivación de las clases de educación física para estudiantes de secundaria" se publicó en el segundo número del "Foro de Educación de Anhui" en 20XX. "Understanding Cai" ganó el segundo premio en el concurso de artículos didácticos audiovisuales de Hefei en 20XX, y el artículo "Cultivo del interés de los estudiantes de secundaria por los deportes" ganó el segundo premio en el concurso de artículos sobre educación y enseñanza organizado por Hefei Education. La sociedad en el 20XX. En el concurso de materias, ganó el primer premio en el Primer Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Educación Física (Grupo de Escuela Secundaria) en la ciudad de Hefei en 20XX. Ese mismo año, participó en el Segundo Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Educación Física en. Escuelas primarias y secundarias de la provincia de Anhui y ganó el segundo premio por la puntuación total individual en el grupo de escuela secundaria. En 20XX, fue calificado como individuo avanzado en deportes escolares en la ciudad de Hefei. En 20XX, fue designado como el primer grupo de "maestros clave" en el distrito XX. En 20XX, fue calificado como individuo avanzado en audiovisual. educación (tecnología educativa moderna) en la ciudad de Hefei.
Mientras trabajaba en la Escuela Secundaria No. 43, además de los deportes, también hice otros trabajos y logré algunos resultados. Desde 1995 se desempeña como Secretario del Comité de la Liga Juvenil de la escuela.
La "Escuela de la Liga de Estudiantes de Secundaria" fundada por mí ganó el título de Escuela de la Liga de Demostración de Estudiantes de Secundaria Destacados de la provincia de Anhui en 20XX (la única en Hefei ese año), y en el mismo año, ganó el título de Individuo Avanzado en Trabajo Escolar de la Liga de Escuelas Secundarias de la Provincia de Anhui. Representante del XII Congreso Municipal de Hefei y del XI Congreso Provincial de Anhui. Como líder del grupo de actividades de ciencia y tecnología de la escuela, con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes del grupo, ganó el título de Consejero Destacado en el "Primer Concurso Nacional de Robots Informáticos Juveniles" en 20XX y el Segundo Premio de Consejero. en el Concurso Creativo de Escuela Secundaria en 20XX, ganó el título de Consejero Excelente en el "Primer Concurso Nacional de Robots Informáticos para Jóvenes" (líder de equipo y entrenador en agosto de 20XX), fue tutor de los estudiantes; para participar en el 4to Concurso de Robots de Producción de Computadoras de la Escuela Secundaria de Hefei y ganó el primer premio en la Escuela Secundaria de Hefei.
En términos de deportes, soy bueno en baloncesto, voleibol y bádminton, en términos de desarrollo de calidad, participé en la especialización ACCP de Beida Jade Bird y obtuve el certificado de "Ingeniero de software junior" emitido conjuntamente; por Beida Jade Bird y el Ministerio de Trabajo. Soy bastante competente en conocimientos de redes, me centro en la construcción y gestión de sitios web dinámicos y domino el uso de software de oficina, Dreamweaver, Flash y otros programas. Establecí de forma independiente un sitio web de unidad para la Oficina de Justicia y el Departamento de Organización del Distrito xx.
Los logros pasados desaparecieron con la desaparición de la escuela original. Comenzaré mi trabajo en xx Middle School como nueva maestra. Influenciado por el modelo distintivo de gestión educativa y docente de xx Middle School, en esta familia cálida y armoniosa, aprovecharé al máximo mis ventajas, me dedicaré activamente a la educación de Lu Middle School y me convertiré en un excelente maestro.
¡Gracias a todos!
Introducción al Estilo Docente III. Queridos líderes y amigos, ¡hola a todos!
Soy profesora de aula y profesora de chino desde hace dieciocho años. En la gestión de clases, he acumulado cierta experiencia en gestión y domino los métodos de gestión de diferentes clases. Mi clase ha sido calificada como un grupo de clase sobresaliente muchas veces. Por eso, como profesora de primera línea, fui seleccionada para participar en la formación intensiva celebrada en Beijing. Después de mi regreso, asumí la tarea de formar a 100 directores. En la enseñanza del chino, he estado explorando métodos de enseñanza adecuados para diferentes estudiantes. He probado muchos métodos de enseñanza diferentes, como la enseñanza situacional, la enseñanza modelo 336, el autoestudio guiado, la enseñanza feliz, etc. Ahora estoy explorando, investigando y resumiendo el "Método chino de enseñanza emocional" que es muy adecuado para mí. Recuerdo aquella vez en la clase "Si tuviera una pluma mágica de Ma Liang", un líder comentó: Como hombre, no es fácil ser emocional. Sin embargo, hoy casi derramo lágrimas después de escuchar la afectuosa lectura modelo del Maestro Du y su guía sobre cómo hacer lo que hacen los romanos. Nunca me había sentido tan conmovido. ¡Así debería ser la enseñanza del chino, permitiendo a los estudiantes comprender la esencia de cada artículo! Nunca he dudado de mi capacidad para controlar una clase de chino. Incluso puedo hacerlo: a veces es cálido y conmovedor, a veces es agudo y estimulante, y a veces es divertido y hace reír a la gente. He dado clases de demostración en escuelas, en todo el distrito y en toda la ciudad, y todas han sido muy elogiadas por profesores expertos. También gané el primer premio en un concurso de clases regional, pero debido al límite de edad de 35 años, no pude participar en los concursos de clases de chino municipales y provinciales. Este es también mi mayor arrepentimiento como excelente profesor de chino.
En la enseñanza, para mejorar la capacidad de aprendizaje de chino y el nivel de escritura de los estudiantes, doy gran importancia a realizar actividades de práctica de chino durante tres minutos antes de la clase. Los estudiantes pasaron tres minutos antes de cada clase para compartir sus sentimientos sobre aprender chino en un día, hablar sobre el chino en la vida y compartir clásicos y ejercicios clásicos. Los estudiantes que dirigí han ganado muchas veces el primer, segundo y tercer premio por composiciones de pequeños escritores provinciales. Su desempeño docente se encuentra entre los mejores y ha sido reconocido por padres y líderes. Interés de clase, se ha desempeñado como tutor de clases de redacción y de joven reportero.
Sigo aprendiendo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en todos los aspectos y participo en competiciones con una actitud positiva. En los últimos 18 años, el gobierno del condado de Lincang le otorgó el título de "Maestro excelente", ganó el primer premio en chino y el tercer premio en matemáticas en el grupo de escuela primaria del concurso de enseñanza en el aula del distrito de Linxiang, y ha Ha sido calificado como maestro de clase de alta calidad a nivel de distrito y escuela, experto en enseñanza y columna vertebral en muchas ocasiones. Maestro, modelo de ética docente. Sus trabajos obtuvieron primer, segundo y tercer premio a nivel nacional, provincial y municipal.
Por supuesto, los resultados sólo representan el pasado. En la enseñanza nos encontramos con estudiantes con diferentes problemas y calificaciones. Para gestionar bien cada clase y permitir que todos los niños aprendan bien chino, debemos resumir constantemente la experiencia y mejorar los métodos de enseñanza para que los niños puedan aprender fácil y felizmente y aprender a aprender. No importa qué tipo de clase, qué tipo de niños, qué tipo de problemas, creo que puedo manejarlo bien, porque tengo un corazón que ama la educación y los niños. Soy un buen maestro con ideales y sentido de responsabilidad.
En el camino educativo que elegí, siempre creo que "cosecharé los frutos de la educación y disfrutaré de la dulzura de la educación". Por eso puedo defender la noble causa de la educación.
¡Gracias a todos!
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