El principio de ética profesional de los docentes ocupa una posición dominante en el sistema de ética profesional. Es el núcleo y la esencia de todo el sistema de ética profesional y el código moral más básico y universal de la profesión docente. Los docentes deben seguir los principios de ética profesional docente en sus actividades profesionales. Los estándares de ética profesional de los docentes se derivan en su mayoría de los principios de ética profesional de los docentes y son la encarnación de los principios de ética profesional de los docentes.
Los principios de la ética profesional docente incluyen los siguientes aspectos:
(1) Principio de colectivismo
Colectivismo significa que los docentes deben adherirse a intereses colectivos y personales. Intereses. Unidad dialéctica. Por un lado, enfatizan que los intereses colectivos son superiores a los intereses individuales y que los intereses colectivos son un requisito previo para la realización de los intereses individuales. Por otro lado, requiere que el colectivo respete y cuide los intereses individuales para que éstos puedan realizarse. El principio del colectivismo requiere que los docentes manejen correctamente la relación entre los individuos y la sociedad; antepongan los intereses colectivos; sean capaces de manejar correctamente la relación entre los individuos y los demás y manejar correctamente la relación entre contribución y demanda;
(2) Principios humanitarios de la educación
Humanismo significa que en el proceso educativo, los educadores y las personas educadas parten de los principios del humanitarismo socialista y se respetan mutuamente como seres humanos. Sobre esta base, el marxismo desempeña el papel del educador como sujeto del proceso, se exige estrictamente a sí mismo, utiliza principios humanitarios para coordinar su relación con los demás, movilizando así el papel de los educados y otros participantes en el proceso educativo. El principio del humanitarismo educativo exige que los docentes respeten y comprendan los objetivos de su educación y cooperen sinceramente con otros educadores. Por ejemplo, los profesores que adoptan una actitud indiferente e indiferente hacia los estudiantes violan este principio.
(3) Principios de enseñar y educar a las personas
Enseñar y educar a las personas significa impartir conocimientos y cultivar talentos. El principio de enseñar y educar requiere que los docentes no sólo se esfuercen por enseñar a los estudiantes a aprender conocimientos, sino también por capacitarlos para que se conviertan en adultos y combinar orgánicamente ambos en sus actividades profesionales. Enseñar y educar a las personas encarna las características esenciales que distinguen la profesión docente de otras profesiones. ¿Como en el "Libro de los Ritos"? ¿Los profesores también, enseñándoles a utilizar las cosas como metáforas de la virtud? ; El educador contemporáneo Xu Teli cree que enseñar y educar a las personas incluye? ¿Dueño? Entonces qué. ¿maestro? ;Piensa Stillwell? ¿El arte de los profesores no es impartir conocimientos, sino ser buenos inspirando e inspirando? .
Música, educación y el principio de diligencia
Ser alegre y diligente significa que los docentes están dispuestos a involucrarse en el trabajo educativo y trabajar duro en la educación. La dedicación y la dedicación son la base y la fuente de motivación para una educación musical diligente. Tratar la propia profesión con alegría y diligencia es el requisito moral básico para los docentes. Es la base y la motivación para participar en la labor educativa y el núcleo de los principios de ética profesional de los docentes. También es la condición principal para que los docentes sean competentes y hagan un buen trabajo en educación, y también es el principal factor interno que restringe la eficacia de la formación docente. El principio de "disfrute de la enseñanza y diligencia" requiere que los docentes amen la educación, la busquen como una causa noble, sean diligentes y tengan el coraje de explorar.
(5) Principio de la democracia educativa
El principio de la democracia educativa significa que los profesores deben tratar a los estudiantes con una actitud igualitaria y amigable, respetarlos, guiarlos y alentarlos a desarrollarse. . El principio de democracia educativa requiere que los maestros creen una atmósfera democrática que permita a los estudiantes comunicarse en pie de igualdad, participar activamente, explorar libremente e innovar audazmente respetar los intereses, pasatiempos, individualidad y personalidad de cada estudiante y tratar a cada estudiante con igualdad; , tolerancia, amistad, amabilidad y orientación estudiantil.
(6) Principio de Equidad Educativa
La equidad educativa se refiere a la asignación razonable de recursos educativos a través de un sistema educativo razonable, es decir, que todos puedan obtener una educación que les convenga y satisfaga sus necesidades individuales. Las necesidades de aprendizaje permiten a los individuos lograr un desarrollo personalizado. El núcleo de la equidad docente es la equidad con los estudiantes. La justicia educativa requiere que los docentes respeten la personalidad de los estudiantes y la igualdad de derechos a la educación en las actividades educativas y docentes, las recompensas y los castigos deben ser claros y los estudiantes deben ser enseñados de acuerdo con sus aptitudes.
(7) Principio del modelo de personalidad
El modelo de personalidad significa que los maestros dan un buen ejemplo a los estudiantes a través de la noble fuerza de su personalidad, incluido el carácter moral y el comportamiento moral.
Las investigaciones muestran que los estudiantes tienen fuertes características de aprender de los maestros (los estudiantes respetan y admiran a los maestros, tienen una tendencia natural a aceptar las enseñanzas de los maestros y esperan obtener la atención y la atención del maestro) e imitar, lo que determina el modelo de personalidad del maestro. El principio de demostración de la personalidad exige que los educadores reciban primero una educación que les permita mejorar su cultivo teórico y moral e influir en los estudiantes con su carisma. ¿Por ejemplo? De melocotones y ciruelas no hablemos, ¿quieres hacer tu propio camino? ;? ¿Es recto y no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece? ;? ¿Aprender a ser profesor o modelo? Todos reflejan el modelo de personalidad del profesor.
(8) Principios de la enseñanza según la ley
Enseñar según la ley significa que los profesores deben participar en actividades educativas de acuerdo con el sistema legal, garantizar la legalidad y corrección de las actividades educativas. , y promover el desarrollo saludable de los estudiantes. El principio de enseñar conforme a la ley exige que los docentes respeten la ley en la educación y las actividades docentes, respeten estrictamente las políticas, leyes y disciplinas nacionales, sean honestos y autodisciplinados y resistan conscientemente la erosión de las malas tendencias sociales. Por ejemplo, puedes negarte a aceptar sobres rojos sin castigar a los estudiantes.
Para obtener más puntos de prueba de ética profesional de los docentes, consulte el Canal de Educación de la Red de Docentes Públicos de China.