1. Escuchar pacientemente las diferentes opiniones de los estudiantes.
Un problema en el aprendizaje tiene un proceso de superficial a profundo. Podemos entender el mismo problema desde diferentes ángulos y proponer diferentes ideas. Debido a que los estudiantes tienen muchos ojos y un pensamiento flexible, expondrán opiniones diferentes al maestro, y el maestro obtendrá beneficios inesperados de las diferentes opiniones de los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes de primer año de secundaria ahora tienen una comprensión profunda a través de discusiones, al igual que los estudiantes de tercer año de secundaria, lo cual es muy gratificante.
Escuchar a los alumnos que han cometido errores y dejarles con paciencia terminar sus frases, descubriendo así problemas en la comprensión de los alumnos y mejorando la calidad de la educación.
2. La falta de paciencia puede fácilmente hacer que los niños tengan miedo de aprender, lo que hace que se encierren y oculten sus problemas. Golpear o regañar a un niño o estudiante es un signo clásico de impaciencia. El niño se comporta temporalmente de acuerdo con los estándares de los adultos debido al miedo, pero el problema en realidad no se resuelve. A los niños de hoy les gusta cada vez menos aprender y tienen cada vez menos miedo de hacer preguntas. Esto se debe simplemente a que tienen miedo de aprender, de los maestros y de los padres, por lo que están dispuestos a aprender mal para demostrar que lo son ". estúpido" y poco dispuesto a enfrentar este tipo de problema. Miedo. La inteligencia de cada niño tiene una estructura diferente y el patrón y la velocidad de crecimiento de cada niño son diferentes. La falta de paciencia hace que los adultos sean más impetuosos. Es muy importante tener paciencia con sus propios hijos y con sus propios alumnos. Creo que los niños pueden crecer libremente y los maestros sólo los orientan ocasionalmente.