2. El educado-objeto de la práctica educativa.
3. Medidas educativas (influencia educativa): la suma de todo aquello en lo que se basan los educadores y las personas educadas cuando llevan a cabo actividades educativas.
La educación en un sentido amplio se refiere a todas las actividades de práctica social que afectan intencionalmente el desarrollo físico y mental de las personas.
La educación en sentido estricto es la educación escolar, que incluye no sólo la educación escolar a tiempo completo, sino también la educación escolar a tiempo parcial y parcial, la educación por correspondencia, la educación editorial, las escuelas de radio y las escuelas de televisión.
Se basa en la realidad y las necesidades futuras de una determinada sociedad, siguiendo las leyes del desarrollo físico y mental de la generación joven, y orientando a los educados para que adquieran conocimientos y habilidades y cultiven el carácter ideológico y moral. de manera decidida, planificada, organizada y sistemática, actividades que desarrollan la inteligencia y la fuerza física, cultivando así personas educadas para adaptarse a las necesidades de una determinada sociedad (o de una determinada clase) y promoviendo el desarrollo social.
Datos ampliados
Características de la educación de calidad:
(1) Total
El llamado “todo”, en un sentido amplio En este sentido, significa que la educación de calidad debe estar abierta a todas las personas, y cada miembro de la sociedad debe recibir una cierta cantidad de tiempo y un cierto nivel de educación básica a través de canales formales o informales.
(2) Básico:
El llamado "básico" es relativo a la mayor (ocupación) y al posicionamiento. La educación de calidad proporciona a los niños y adolescentes "cualidades básicas" en lugar de cualidades profesionales o vocacionales, permitiendo a los estudiantes tener un "aprendizaje general" en lugar de convertirse en "pequeños expertos" en un campo específico o "expertos" en una determinada ocupación laboral. ”.
(3) Desarrollo:
El llamado "desarrollo" significa centrarse en cultivar el conocimiento y las habilidades de autoaprendizaje, autoeducación y autodesarrollo de los estudiantes. y realmente cambiar el enfoque de los estudiantes para iluminar la mente, cultivar el potencial y mejorar la resistencia.
(4) Integralidad:
La denominada “integral” significa que una educación de calidad debe promover el desarrollo óptimo de los estudiantes a través de una educación que logre el desarrollo integral. Porque la educación de calidad debe ser una educación perfecta, apuntando a cualidades básicas integrales.
(5) Futuro:
El llamado "futuro" se refiere a las necesidades de la sociedad futura, no a los objetivos inmediatos de educación superior o necesidades de empleo. En general, la educación es vaga y conservadora, y siempre intenta que la generación más joven aprenda la forma de pensar, vivir y trabajar de la generación mayor.
Enciclopedia Baidu-Educación