Las diferencias entre normativa educativa y políticas educativas son las siguientes:
1. Diferentes entidades de formulación:
(1) Ley de educación: está compuesta por estados. agencias de poder y agencias administrativas estatales Formuladas de acuerdo con procedimientos legales;
(2) Política educativa: La política educativa puede ser formulada por organizaciones de partidos políticos, órganos legislativos nacionales y agencias administrativas nacionales.
2. Diferentes métodos de implementación:
(1) Leyes educativas: respaldadas por el poder coercitivo del estado, cualquier organización e individuo debe respetarlas y no violarlas;
(2) Política educativa: la implementación de la política educativa se basa principalmente en el poder del partido y el gobierno o la disciplina del partido, y utiliza métodos como convocatoria, publicidad, educación, explicación y movilización para implementarla. Su poder coercitivo es limitado.
3. Diferentes efectos normativos:
(1) Ley de educación: Es una norma social que estipula los derechos y obligaciones de las personas. Por lo tanto, los miembros relevantes de la sociedad y el personal administrativo deben cumplir con la normativa. Las políticas educativas formuladas por los órganos legislativos nacionales y las agencias administrativas nacionales son universalmente vinculantes;
(2) Políticas educativas: el efecto normativo de las políticas educativas formuladas por las agencias de los partidos políticos sólo es válido para las organizaciones de los partidos políticos y sus miembros.
Base jurídica:
Artículo 4 de la "Ley de Educación de la República Popular China"
La educación es la base de la modernización socialista y juega un papel importante mejorar la calidad integral de las personas, promover el desarrollo integral de las personas, mejorar la vitalidad innovadora y creativa de la nación china y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china son de importancia decisiva, y el Estado garantiza el desarrollo prioritario de la educación.
Toda la sociedad debe preocuparse y apoyar el desarrollo de la educación.
Toda la sociedad debería respetar a los docentes.
Artículo 5
La educación debe estar al servicio de la modernización socialista y del pueblo. Debe integrarse con el trabajo productivo y la práctica social para cultivar una sociedad con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la física. la educación y el arte. constructores y sucesores del socialismo.