Fundamentalmente, sin la vida individual de cada alumno, la educación se convertirá en algo abstracto y se perderá.
Su conocimiento y valor. Si la educación quiere cumplir bien su misión, debe abordar esta relación con la vida individual. Al mismo tiempo, como vidas individuales, si las personas quieren realizar la trascendencia continua de la vida, buscar el significado eterno de la vida, mejorar la dimensión espiritual y mostrar la gracia infinita, deben confiar en la educación para iluminar y guiar a las personas. En el proceso de desarrollo personal, existen muchos factores. Los estudiantes son el cuerpo principal de la educación. Sólo cuando la educación se basa en la vida individual de los estudiantes puede encontrar su propia posición, llevar a cabo sus propias actividades y completar su propia misión. Si la educación se aparta de la existencia real de las actividades de la vida humana, entonces siempre será infinita, unilateral y divorciada de la realidad. El filósofo alemán Karl Jaspers creía en el libro "¿Qué es la educación?": "Para encontrar la respuesta a la vida, las personas siempre cambian el juego de la libertad física y mental a través de diversas prácticas, este tipo de actividad que trasciende constantemente con el propósito de renovarse". , se puede decir que es un acto de escuchar el ritmo de la vida "Si nos separamos de comprender el significado de la vida individual, comprender el valor de la vida y escuchar el ritmo de la vida, solo nos dedicaremos a la educación. según el plan diseñado previamente por el educador.
Por lo tanto, leer atentamente el significado de la vida individual, descubrir su valor, comprender su significado y escuchar su ritmo son la premisa y el fundamento para que la educación para la vida marque la diferencia. Porque la educación para la vida se basa en cada individuo, la educación para la vida "si realmente te preocupas por los individuos, debes prestar atención a la vida, porque la vida no es sólo individual, sino también la más preciosa (2) Desde hace algún tiempo, los incidentes de suicidio entre adolescentes". La ocurrencia continua ha atraído una atención generalizada. La vida es sólo una vez para todos. ¿Cuál es la razón que hace que los adolescentes pierdan el anhelo y el anhelo por la belleza de la vida, y luego pierdan el deseo y la nostalgia por la vida? Después de un profundo arrepentimiento, esto nos tiene que hacer pensar.
Según estadísticas relevantes, alrededor de 287.000 personas se suicidan en China cada año y 2 millones de personas intentan suicidarse. Entre las diversas causas de muerte entre los adolescentes de nuestro país, el suicidio ocupa el primer lugar. Una encuesta realizada por el Hospital Afiliado de la Universidad de Fudan y el Instituto de Investigación de Educación General del Hospital de Educación de Shanghai también encontró que el 24,39% de los niños alguna vez habían pensado "Sería mejor morir". Los motivos del suicidio están relacionados con nuestra educación familiar, educación escolar y entorno social.
En primer lugar, las altas expectativas pueden convertirse en un asesino invisible del suicidio adolescente. En la actualidad, debido a la intensificación de la competencia en el entorno social, la presión para continuar con la educación y el empleo se ha vuelto más seria, y la ambición de los padres por tener éxito también se ha desarrollado hasta el extremo. Los estudiantes con exceso de trabajo y las expectativas excesivas de los padres no solo hacen que los niños pierdan la alegría de aprender, sino que también aumentan la presión psicológica invisible, lo que inevitablemente tendrá efectos graves en la salud física y mental de los niños.
Puede provocar un colapso psicológico y recurrir a medidas extremas como el suicidio para buscar alivio. Hugo decía que exigir es igual a destruir. En términos de educación, los padres no deben fijar ciegamente estándares elevados y requisitos estrictos para sus hijos. Si bien alentamos a los niños a avanzar hacia arriba y hacia adentro, también debemos guiarlos para que tengan una mente normal y vean los reveses y fracasos de manera objetiva. En segundo lugar, la orientación de valores egocéntrica hace vulnerables los frágiles corazones de los niños. Debido al entorno especial de estar solos, no nos resulta difícil entrar en la era de los hijos únicos. Les gusta estar solos, no son sociables y no están dispuestos a participar en actividades grupales. Son retraídos, tienen un lenguaje extremo, son egoístas y tercos, les gusta usar marcas famosas, les gusta compararse con los demás, son psicológicamente frágiles y tienen problemas. Poca capacidad para resistir ataques. Una vez que encuentren contratiempos en la vida, desarrollarán sentimientos de frustración, soledad, irritabilidad, depresión y otras emociones, y perderán el control de su comportamiento temprano hoy.
Además, la falta de educación para la vida en las escuelas y la incapacidad de guiar a los estudiantes a amar la vida y mejorarla también es una razón importante de esta tragedia. La educación para la vida consiste en ayudar a las personas a comprender y apreciar su propia vida, respetar la vida de los demás y pensar en el valor de su propia existencia sobre esta base. Una visión correcta de la vida es la base y la condición para formar en las personas una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Sólo formando una visión correcta de la vida una persona puede progresar. Sólo teniendo una visión positiva y fuerte de la vida, la visión del mundo y los valores podremos apreciar la vida y no tener miedo a la muerte. Durante mucho tiempo, la educación escolar de nuestro país ha carecido de un curso especializado en educación para la vida, e incluso el contenido relacionado con el canto y la alabanza a la vida en cursos relacionados ha sido desmembrado para la preparación de exámenes.
A los estudiantes les resulta difícil comprender el contenido y la importancia de la educación para la vida: "El propósito de la educación debe ser transmitir el aliento de vida a la humanidad". El poeta indio Rabindranath Tagore dijo que la atención humanista debería ser la base de la educación. Precisamente porque el cuidado de la vida se ha convertido en un punto ciego, y es precisamente por la "ausencia" de educación para la vida que los niños no saben respetar y valorar su propia vida y la de los demás. En este sentido, es necesario introducir la educación para la vida, explorar el significado de la vida contenido en los materiales didácticos y dejar que los estudiantes piensen en el valor de la vida, la respeten, la amen y la aprecien. La educación debe ser una carrera que cultive la vida, y debe ser para toda la vida.
Te deseo buenos resultados.