Ⅰ Categoría: palabras de contenido: palabras que expresan un significado real, incluidos sustantivos, verbos, adjetivos, numerales, cuantificadores y pronombres. Palabras funcionales: palabras que no expresan un significado real pero sí un significado gramatical, incluyendo: adverbios, preposiciones, conjunciones, partículas, interjecciones y onomatopeyas.
II. Análisis:
1.) La diferencia entre sustantivo, verbo y forma:
A. (Algunas excepciones son: todos, todo el tiempo, en todas partes, todo, cada hogar, arriba y abajo, adelante y atrás, izquierda, derecha, izquierda, derecha, adentro y afuera. Cuando se superponen, significa cubrir todo y no perderse nada. .)
Los verbos y adjetivos pueden superponerse, como por ejemplo: correr, pensar, discutir, limpiar, drogarse.
B. Los sustantivos no se pueden preguntar en forma superpuesta afirmativa y negativa. Tales como: ¿País o no?
Los verbos y adjetivos pueden superponerse, como por ejemplo: ¿Puedes ir? ¿DE ACUERDO?
C. "No" no se puede agregar antes de un sustantivo (no restringido por adverbios), como: No Beijing. Generalmente son aceptables verbos y adjetivos, como: no mires, no comas, no sea bueno, no sea grande.
2). La diferencia entre verbos y adjetivos:
A. Agregue "muy" delante, lo cual no está permitido para los verbos generales (verbos que expresan actividad mental y verbos voluntarios). se puede añadir con verbos de grado). Se pueden utilizar la mayoría de adjetivos, como por ejemplo: muy bien ×, muy bien √.
B. Superposición de verbos: estilo ABAB, estilo AA, como: discutir, discutir, echar un vistazo.
Superposición de adjetivos: estilo AABB, AA (de), como: limpio, alto Alto.
C. La mayoría de los verbos pueden tomar objetos, pero los adjetivos no, como: gustar (tú), odiar (él), feliz (tú) ×, feliz (él) ×.
3). La diferencia entre adverbios y adjetivos:
a. Los adverbios no se pueden combinar con sustantivos, pero los adjetivos sí. Por ejemplo: no se puede decir que una "opinión unánime" sea "opinión unánime".
b. Los adverbios no se pueden utilizar como predicados, pero los adjetivos sí. Por ejemplo: “Todos tienen la misma opinión”, no se puede decir “Todos tienen la misma opinión”.
c. Excepto algunos como "no, tal vez, no, no necesariamente, definitivamente", los adverbios generalmente no pueden responder preguntas por sí solos;
d. Los adverbios no se pueden formular de forma positiva y negativa, pero los adjetivos sí. Tales como: ¿completamente o no? ¿Consistente o inconsistente?
4). La diferencia entre adverbios de tiempo y sustantivos de tiempo:
a. Los sustantivos de tiempo se pueden utilizar como atributos, como: "lo actual", "la tarea actual". , "justo ahora" Condición". Los adverbios de tiempo no pueden ser como: "qué está pasando", "tarea inmediata", "qué acaba de pasar".
b. Los sustantivos de tiempo son el sujeto, como por ejemplo: "Hoy es domingo", "Son las ocho de la mañana", "Hace mucho frío recientemente" y los adverbios de tiempo no pueden ser el sujeto; tema, como por ejemplo: "Son las ocho de la mañana" Indíquelo".
c. Los sustantivos de tiempo se pueden combinar con preposiciones para formar frases preposicionales: como: del pasado, al futuro, en la mañana; los adverbios de tiempo no se pueden combinar con preposiciones, como: de una vez, hasta ahora.
d. Los sustantivos de tiempo se pueden combinar con "es" para formar el formato "XX es XX", como por ejemplo: "Érase una vez"
Los adverbios de tiempo no pueden.
Práctica: A. Inmediatamente, inmediatamente, ahora, ya, alguna vez, pronto
B. Recientemente, ahora, actualmente, en la mañana, había una vez, en el futuro
5 ). Algunas preposiciones son similares a los verbos. Cómo notar la diferencia:
Son: en, llamar, usar, tomar, comparar, to. , hacia, hacia, desde, hacia, hacia, hacia, a través de y a través de.
A. Las preposiciones no pueden servir como predicados por sí solas, pero los verbos sí. Por lo tanto, si hay otras palabras como predicados (verbos y formas) en una oración, es una preposición; si no hay otras palabras como predicados, entonces es un verbo;
B. La preposición no puede ir seguida de las partículas dinámicas "zuo, liao, guo", pero sí se puede utilizar el verbo.
C. Las preposiciones no pueden superponerse, pero los verbos generalmente sí.
Por ejemplo: Te espero mañana en el colegio. Estaré en casa mañana. Él está leyendo un libro.
Soy un poco más alto que tú. Comparemos.
Me compró un libro. Me regaló un libro.
No te burles de mí. Hay un libro en su mano.
6). Las conjunciones "和,与,与,同" son similares a las preposiciones. Las diferencias son:
A. Las palabras antes y después de la conjunción "和" están en una relación paralela y su significado básico permanece sin cambios cuando intercambian posiciones; las palabras antes y después de la preposición "和" no se pueden intercambiar.
B. La conjunción "和" puede ir seguida de "du" para formar una frase paralela; no se permiten preposiciones.
C. No puede haber modificadores antes de la conjunción "y", pero las preposiciones sí.
D. La conjunción "y" no puede aparecer al principio de una oración o un elemento sí;
Por ejemplo: Mi hermano y yo hemos estado allí.
Estaba hablando con mi hermano.
Los niños que fueron a jugar con su hermano menor regresaron todos.
7). Palabras generales: una palabra a menudo tiene las características y funciones de dos o más tipos de habla en diferentes contextos y está estrechamente relacionada en su significado.
La diferencia entre homófonos, homógrafos y homófonos: Los homógrafos y los homófonos no tienen conexión en significado y son un grupo de dos o más palabras.
Por ejemplo: controlar la calidad. (verbo) Trae el libro. (preposición) Tráeme un cuchillo de cocina. (cuantificador)
Una flor floreció (sustantivo) Costó mucho dinero. (verbo)
☆Cómo identificar la parte del discurso de una palabra de categoría dual: observe su posición en la oración y su función.
Por ejemplo: Todos me eligieron como su representante. (sustantivo) Esto representa la opinión de la mayoría de los camaradas. (verbo)
Compré un candado. (sustantivo) cierra la puerta. (verbo)
Debes tener una actitud correcta ante el estudio. (verbo) Se sentó muy erguido. (adjetivo)
¿Por qué hay una persona extra? (verbo) Hay demasiada gente aquí. (adjetivo)
Tenemos que poner una regla. (sustantivo) La chica de la familia Mei es muy virtuosa y de buen comportamiento. (adjetivo)
Cada uno tiene su propio ideal. (sustantivo) Lo más ideal en este momento es subir a la montaña Tianshan. (adjetivo)
¡Date prisa y sígueme! (verbo) Tú y tu hermana os vais a casa. (preposición)
Soy viejo y mi salud está decayendo. (adjetivo) ¿Por qué siempre lloras? (adverbio)
El paraguas que compró es blanco. (adjetivo) Hoy volví a correr en vano. (Adverbio)
Ejercicio: 1. Señala la parte gramatical de las palabras puntuadas en las siguientes frases.
1. Estuvo en casa ayer por la mañana, leyendo en la biblioteca por la tarde y ahora está en una reunión.
2. Dos pedazos de tierra donde ni siquiera crece pasto están conectados.
3． Eres más fuerte que yo, pero no puedo vencerte.
4. ¿Por qué siempre recurres a él en lugar de darle consejos?
5． Cuando llegué a Beijing, corrí al hospital para ver a un médico.
2. Seleccione un elemento con la misma parte del discurso.
A. Solemnemente solemne B. Quizás inmediatamente
C. Inteligente y sabio D. Encantado Efectivamente
3. Determine la parte del discurso de las palabras resaltadas.
1. "Tropas eficaces y administración más sencilla" es una buena idea. (verbo)
2. Los miembros del equipo estaban agotados. (sustantivo)
3. Vive la vida con un presupuesto limitado. (adjetivo)
4. Perderlo todo. (Adverbio)
4. Determina la parte gramatical de la palabra puntuada
1. Esta nebulosa luz de color rojo anaranjado realmente no puede brillar muy lejos. (adjetivo)
2. La luz de la luna es tenue en este vapor de agua. (verbo)
3. La luz de la luna trae neblina a la tierra. (sustantivo)
4. Mirar el sol a través de las nubes es como mirarlo a través de una capa de vidrio esmerilado, brumoso. (adjetivo)
5. Pronto saldremos victoriosos en todo el país. (verbo)
6. Esta victoria atravesará el Frente Oriental del imperialismo.
(sustantivo)
7. La maestra explicó esta pregunta muy claramente. (adjetivo)
8. ¿Entiendes el motivo? (verbo)
9. Debemos tener un estilo de trabajo serio y serio. (adjetivo)
10. Las filas revolucionarias deben ser estrictamente disciplinadas. (verbo)
5. Elija una de las siguientes palabras resaltadas con diferentes partes del discurso. (B)
A. La luz se encendió de repente. B. La lluvia llegó demasiado repentinamente.
C. El corazón dejó de latir repentinamente. D. De repente, los aplausos sonaron como una tormenta.
6. Por favor clasifique las siguientes palabras funcionales.
A. Adverbio B. Interjección C. Preposición D. Onomatopeya
Más y más (adverbio) excepto (preposición) siempre (adverbio) según (preposición) a lo largo de (preposición)
Simplemente (adverbio) Plop (onomatopeya) Oh (interjección) Muchas veces (adverbio) Para qué molestarse (adverbio)
Desde (preposición) Bang (onomatopeya) Ah (suspiro) palabra) pero (adverbio)
7. Señale la parte gramatical de las palabras puntuadas en las siguientes oraciones
Cuando una persona se esfuerza por alcanzar una meta que ama, perseverará incluso si hay muchas dificultades.
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