Por ejemplo, algunos contenidos de las ciencias políticas deben dominarse y aplicarse en el estudio de la historia.
Especialmente cuando se enseña historia con conocimiento político, los profesores deben utilizar algunos conceptos y puntos de vista básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico.
Por ejemplo, causa y efecto, * * y personalidad, necesidad y contingencia, fenómeno y esencia, productividad y relaciones de producción, base y superestructura económica, clase y lucha de clases, el papel de las personas y los individuos en la historia. , etc., permiten a los estudiantes obtener información eficaz para analizar y resolver problemas.
En particular, es más importante aclarar las leyes históricas, como analizar las características de la burguesía nacional moderna de China desde la perspectiva de las clases y la lucha de clases, y analizar el estatus y el papel de la burguesía británica y la la nueva aristocracia en las revoluciones en la historia mundial; utilizar la reacción de la superestructura sobre la base económica para analizar y comprender una serie de medidas tomadas después de la fundación de la Nueva China; utilizar el pensamiento dialéctico para capacitar a los estudiantes para analizar los fenómenos históricos, las causas y consecuencias de acontecimientos históricos, etc.
Se puede observar que manejar correctamente la relación entre historia y política puede cultivar eficazmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas y mejorar la eficacia de la enseñanza.