1. Investigación sobre los objetivos de desarrollo educativo de China y las estrategias de promoción en 2030
2. Investigación sobre el sistema de evaluación de la calidad de la educación ideológica y política en colegios y universidades.
3. Investigación sobre la adecuación y construcción de las disciplinas universitarias en el contexto de la construcción de “doble primera clase”.
4. La experiencia de China en la mejora de la calidad de la educación desde el XVIII Congreso Nacional.
5. Investigación sobre las estrategias de construcción y promoción del sistema de gestión clasificada de la educación privada.
Temas clave de licitación
6. Investigación sobre la opinión pública educativa en el contexto de Internet.
7. Investigación sobre la implementación y adecuación dinámica del nuevo sistema de exámenes de acceso a la universidad.
8. Sistema de evaluación y seguimiento de la investigación en innovación y educación para el emprendimiento.
9. Investigación sobre la modernización y desarrollo de la educación rural en una sociedad integralmente acomodada
10. Investigación sobre el mecanismo de garantía y estrategia de promoción de la educación secundaria universal.
Investigación sobre la predicción de cambios en la población en edad escolar y ajustes en el diseño de las escuelas durante el período 11 y el "13º Plan Quinquenal"
12, Investigación sobre las competencias y capacidades básicas de los docentes Edificio
13, China Investigación sobre educación familiar tradicional
14, Investigación sobre la influencia internacional de la investigación educativa china.
15. Promover la investigación sobre el alivio específico de la pobreza a través de la educación mediante la informatización de la educación.
16. Prevenir el acoso y la violencia en los campus de las escuelas primarias y secundarias.
17. Investigación sobre la construcción de un sistema de estándares de enseñanza de educación vocacional
18 Investigación sobre el sistema de indicadores para la construcción de escuelas saludables en el contexto de la China Saludable.
19. Aprendizaje y dominio de los estudiantes minoritarios Investigación sobre las leyes y estrategias de la lengua nacional común hablada y escrita
20 Investigación reflexiva sobre la reforma educativa de treinta años de China en la nueva era (desde el Séptimo Quinque). Plan Anual al Duodécimo Plan Quinquenal).
Datos ampliados
Métodos de evaluación de proyectos
Métodos de evaluación innovadores.
Adoptar una variedad de métodos de evaluación, adherirse a la combinación de evaluación escrita e investigación de campo, combinar la discusión empírica con el análisis normativo y utilizar de manera integral métodos de análisis cuantitativos y cualitativos, métodos de análisis especiales y generales, rígidos y elásticos. para mejorar la evaluación Calidad y eficiencia del trabajo. Mejorar el sistema de evaluación, aprovechar al máximo Internet, big data, sistemas de información geográfica y otros medios, utilizar de manera integral datos estadísticos y recursos de datos no estadísticos y mejorar la naturaleza científica del trabajo de evaluación.
Fortalecer el seguimiento dinámico.
Insistir en combinar el seguimiento y la evaluación anuales de la implementación del plan con el seguimiento y el análisis dinámicos diarios, seleccionar y establecer puntos de seguimiento de la evaluación en función de las necesidades de la implementación del plan y el contenido clave del plan, diseñar y formular los indicadores cuantitativos correspondientes. y seguir de cerca los cambios del entorno interno y externo, y prestar atención a las tendencias y problemas que surjan durante la implementación del plan.
Involucrar a los expertos.
Fortalecer la cooperación con instituciones de evaluación y expertos en los campos de la planificación y las políticas públicas, establecer una base de datos de expertos en seguimiento y evaluación y mejorar el carácter científico del seguimiento de la planificación. Se alienta a las agencias consultoras de evaluación calificadas, a las reconocidas instituciones de investigación nacionales y extranjeras y a los think tanks a realizar evaluaciones de terceros a través de encomiendas específicas o licitaciones públicas, y a utilizar los resultados de las evaluaciones de terceros como una referencia importante para la evaluación.
Promover la participación pública.
Mejorar el mecanismo de seguimiento y evaluación de la participación pública, innovar métodos y métodos de participación, ampliar los canales de participación y mejorar la amplitud, profundidad y conveniencia de la evaluación de la participación pública.
Materiales de referencia:
Ministerio de Educación de la República Popular China (China) - Solicitud de Organización de Proyecto para el XIII Plan Quinquenal 2017