Durante la etapa de preparación, los candidatos deben simular situaciones repetidamente, ser buenos en el análisis y el resumen durante el duro entrenamiento y esforzarse por lograr un salto cualitativo en la evaluación final. Las siguientes son las preguntas y análisis de defensa de la calificación docente que les traigo. Bienvenido como referencia.
1. Combinando materias, ¿cómo hacer preguntas a los estudiantes durante la enseñanza? ¿A qué debes prestar atención al hacer preguntas?
Respuestas de referencia
En la enseñanza del chino, los profesores pueden guiar mejor a los estudiantes, captar el pensamiento de los estudiantes y controlar el ritmo del aula haciendo preguntas. Un aula basada en problemas es un aula eficaz.
Entonces, como profesor de chino, ¿qué debes hacer al hacer preguntas? ¿Hay alguna situación? ,?¿Hay un gradiente? Entonces qué. ¿Hay alguna evolución? .
Si hay una situación, primero se debe crear una atmósfera para los estudiantes, en lugar de preguntar directamente: ¿Qué tipo de técnicas de expresión se utilizan aquí, o qué tipo de emociones expresa el autor aquí? Por ejemplo, al aprender una oración, el maestro primero debe guiar a los estudiantes para que experimenten pausas y estrés a través de una lectura extensa, comenzando por comprender el contenido de la oración, seguido de la experiencia emocional y finalmente enseñando algunas habilidades de expresión y expresiones.
Establezca algunas preguntas de gradiente para lograr gradualmente los objetivos de enseñanza y las dificultades de enseñanza. En primer lugar, según el interés o el contenido de la historia, los estudiantes deben sentirse atraídos a buscar respuestas en el texto. En segundo lugar, debemos centrarnos en guiar a los estudiantes para que comprendan los cambios emocionales del autor a lo largo de la descripción. Finalmente, debemos confiar en la emoción de los estudiantes y enseñarles técnicas y técnicas relativamente aburridas para lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Los docentes que se han desarrollado en la docencia deben fortalecer continuamente el aprendizaje, mejorar la calidad personal, ser buenos en la imitación y transferencia y reflexionar constantemente sobre la enseñanza. En segundo lugar, ¿los profesores deberían mejorar sus habilidades para hacer preguntas en el aula, diseñar con cuidado, ser pacientes y tolerantes? ¿etc? Dedique tiempo a escuchar atentamente, hacer un buen uso de las evaluaciones y brindar comentarios razonables. Finalmente, cree un buen entorno de preguntas, resalte la subjetividad de los estudiantes, inspire a los estudiantes a atreverse a hacer preguntas, guíelos para que hagan preguntas y cree un entorno de enseñanza libre.
Al hacer preguntas, evite hacer preguntas a un nivel irrazonable y hacer preguntas menos creativas, falta tiempo de pausa al hacer preguntas y el método de preguntas no es lo suficientemente flexible y no se generan preguntas; ; el lenguaje del profesor es aburrido y la pregunta se dirige a un solo tema. Hay muchos problemas con razonamientos y métodos de respuesta simples, como los fenómenos negativos.
2. ¿Cuáles son los puntos de entrada para apreciar la poesía moderna?
Respuestas de referencia
1. Captar emociones
La poesía es un arte lírico, y las emociones y las emociones son la base de la poesía. En comparación con otros estilos literarios, la poesía puede expresar plenamente la personalidad y las emociones del poeta. Cuando lees un poema, captas los pensamientos y sentimientos del poema, y también captas el alma y la línea de vida del poema.
3. Habilidades de apreciación
Las técnicas de expresión comúnmente utilizadas en la creación de poesía moderna incluyen la imaginación asociativa, las alusiones, la interpretación y el contraste, la omisión implícita y el uso de técnicas retóricas. Comprender y absorber conscientemente las técnicas de escritura de una poesía excelente puede, por un lado, mejorar el nivel de apreciación y, por otro, también es de gran beneficio para la escritura.
Gusto del lenguaje
La poesía es el arte del lenguaje, y el lenguaje en poesía es el resultado del temple del poeta. ? He estado pensando en estas dos líneas de poesía durante tres años. Cuando las leí por primera vez, comencé a leer dos líneas de lágrimas. Canta una frase, ¿cuántos tallos hay que romper? Etc. todos ilustran esta verdad. El lenguaje de la poesía es rico en filosofía, implícito y significativo, conciso y profundo, vívido y suave, vívido y expresivo, lleno de emoción, a menudo profundo e infinito en significado. Comprender la belleza de la aplicación del lenguaje en la poesía significa no sólo saber cómo se escribe la poesía, sino también cómo y por qué se escribe, de modo que podamos captar y apreciar la poesía desde un nivel superior.
3.¿Estás de acuerdo? Hay métodos en la enseñanza, pero no hay métodos fijos. ¿Cuál es el punto? ¿Esta formulación? ¿Por qué?
Respuesta de referencia
Esta afirmación es correcta y estoy de acuerdo con ella. Los buenos métodos de enseñanza pueden aprovechar plenamente la sabiduría docente de los docentes y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. La enseñanza basada en métodos significa que hay ciertas reglas a seguir y ciertos métodos de enseñanza en el proceso de enseñanza; pero los métodos no especificados se refieren a métodos de enseñanza, que no son fijos, sino flexibles y llenos de individualidad, es la clave; , esta es el alma de la educación y la enseñanza. Se trata de cómo los profesores aplican hábilmente habilidades y métodos de enseñanza a situaciones de enseñanza específicas. La combinación eficaz de estos tres puede inspirar a los estudiantes en el aprendizaje, dominar los métodos y elementos esenciales del aprendizaje y permitirles lograr el éxito en el aprendizaje y divertirse.
La razón por la que estoy de acuerdo con este punto de vista es que los profesores suelen formular ciertos planes de enseñanza basados en su experiencia docente previa antes de enseñar, es decir, la enseñanza es regular. Sin embargo, después de entrar al aula, el maestro se enfrenta a estudiantes vívidos. Sus reacciones en el aula son diferentes y su comprensión y dominio del contenido del aula también son diferentes. Por lo tanto, nuestros métodos de enseñanza preestablecidos estarán restringidos por las características del contenido de la enseñanza, los niveles de conocimiento y las diferencias de personalidad de los estudiantes, las propias cualidades y habilidades de los maestros y las condiciones objetivas existentes de la escuela. Por lo tanto, los profesores sólo pueden lograr buenos resultados docentes observando claramente el aula, haciendo ajustes oportunos y eligiendo métodos viables de manera flexible.
4. ¿Cómo cultivar la creatividad de los estudiantes?
Respuestas de referencia
Crea una atmósfera relajada e inspira la confianza en sí mismos de los estudiantes. La psicología nos dice que la energía libre puede maximizar el potencial humano. Por lo tanto, en la enseñanza del chino, profesores y estudiantes deben establecer una relación igualitaria, democrática, cordial y armoniosa, crear una atmósfera relajada y permitir a los estudiantes aprender, pensar, dudar y hacer preguntas libremente. Sólo así los estudiantes podrán atreverse a hablar y pensar en clase, desarrollar plenamente su potencial y así desarrollar la confianza en sí mismos.
Diseñe preguntas de forma inteligente para estimular la curiosidad de los estudiantes. La psicología cree que sólo las cosas que interesan a los estudiantes estimularán su curiosidad. Como dice el refrán:? El interés es el mejor maestro y una guía para empezar. ? La calidad de las preguntas planteadas por los profesores chinos en clase afecta directamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, las preguntas de los profesores deben estar estrechamente alineadas con los intereses de los estudiantes y diseñadas cuidadosamente, de modo que la curiosidad de los estudiantes pueda convertirse en un catalizador para obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo en las clases de chino.
5. ¿Cómo entender el papel de la emoción en la enseñanza?
Respuesta de referencia
Creo que la emoción juega un papel insustituible en la enseñanza. Como factor psicológico importante, la emoción no es un proceso psicológico fuera de las actividades cognitivas, sino un proceso psicológico unificado que ocurre simultáneamente con las actividades cognitivas y siempre va acompañado de actividades cognitivas. Es un factor no intelectual inevitable en la estructura cognitiva del sujeto. La emoción es el incentivo directo para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Como dice el refrán, lo mismo ocurre con entender la enseñanza con emoción. Una vez que los métodos de enseñanza tocan las áreas emocionales, volitivas y las necesidades espirituales de los estudiantes, pueden desempeñar un papel eficiente. Las emociones humanas son libres y cambiantes, y el valor adaptativo de las emociones radica en su expansión o contracción, fortaleciendo o debilitando la información que necesita el sujeto.
Entonces, como profesor, primero debes controlar tus emociones, respetar la expresión de las palabras y luego mostrar a los alumnos la expresión emocional interna del libro de texto y los lugares donde nos conmueve. Sobre esta base, a través de la guía de preguntas, podemos guiar aún más a estudiantes y profesores para crear resonancia emocional. A los estudiantes les resulta difícil comprender algunas verdades amargas y teóricas. Pero si los profesores expresan sus propios sentimientos y participan en interacciones apropiadas, les resultará difícil comprender algunas verdades amargas y teóricas. ¿amar? En este nivel es fácil guiar a los estudiantes para que comprendan estos principios. Por eso creo que la emoción juega un papel vital en el proceso de enseñanza.
Temas y análisis de la defensa de la cualificación docente de China:
Ejemplos de preguntas reales
(1) Permita que los candidatos hagan preguntas sobre el diseño de la enseñanza durante la prueba.
¿Cuál es el enfoque de tu enseñanza en este curso? (Wonderful Clone)
Al resolver este tipo de problemas, los candidatos deben expresar sus prioridades de enseñanza al examinador con pensamiento claro, lógica estricta, humildad y sinceridad. También pueden expresar sus intenciones de diseño o los resultados esperados, y reflexionar activamente. sobre las deficiencias en el proceso de enseñanza de prueba.
La respuesta de referencia "Clonación maravillosa" es un texto expositivo típico, por lo que en esta lección estableceré el enfoque de enseñanza en función de las características y el contenido principales del texto: combinar las oraciones del texto y analizar las método de explicación. Durante la conferencia de prueba, guié principalmente a los estudiantes en el análisis, la comprensión y la explicación de los métodos en torno a los párrafos del texto.
(2) Deje que los candidatos intenten hablar sobre el conocimiento profesional de este tema para hacer preguntas.
Presente brevemente a Tao Yuanming, el contenido principal de este artículo y los sentimientos del autor. (Peach Blossom Spring)
Al resolver este tipo de problemas, los candidatos deben organizar su propio lenguaje y responder las preguntas planteadas por el examinador de forma clara y fluida si se dan cuenta de que hay errores intelectuales o lapsus lingüísticos durante la resolución; conferencia de prueba, los candidatos deben corregir con sinceridad y humildad.
Respuesta de referencia Tao Yuanming, Mingzi, también conocido como Qian, ¿privado? ¿Hermana Jing? Conocido como el Sr. Jing Jie, fue un gran poeta y letrista desde finales de la dinastía Jin del Este hasta principios de la dinastía Song del Sur. Es el primer poeta pastoral de China, conocido como? ¿Una secta de poetas ermitaños desde la antigüedad hasta los tiempos modernos? , está la "Colección Tao Yuanming".
"Beber", "Regresar al jardín" y "Primavera en flor de durazno" son sus obras maestras. "Peach Blossom Spring" toma el paradero de los pescadores Wuling dentro y fuera de Peach Blossom Spring como pistas, y recorre el tortuoso proceso de buscar Peach Blossom Spring, permanecer en Peach Blossom Spring, abandonar Peach Blossom Spring y buscar. para Peach Blossom Spring nuevamente. Representa un mundo sin clases, sin explotación, sin autosuficiencia, paz y tranquilidad, y una sociedad donde la gente se divierte. En marcado contraste con la sociedad oscura de aquella época, lo que anhelan el autor y los trabajadores es la sociedad ideal.
(3) Cuestionar la cognición profesional de los candidatos.
La enseñanza es un trabajo muy duro y el salario es muy bajo. ¿Por qué quieres postularte para enseñar?
Cuando el examinador hace este tipo de preguntas, espera principalmente comprender la visión del candidato sobre la vida y los valores, para determinar si tiene el carácter moral, la confianza y la determinación para convertirse en un maestro del pueblo. . Al responder a estas preguntas, los candidatos deben adherirse al principio de combinar verdad con verdad, tener una actitud sincera y no exagerar en sus palabras. Primero, puedo expresar mi conocimiento y comprensión de las dificultades y desafíos de la enseñanza; en segundo lugar, usar sus propios ejemplos o ejemplos para hablar sobre las razones por las que eligió la profesión docente y finalmente hacer un breve resumen para explicar su elección de la enseñanza; profesión, determinación y confianza.
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