El Ministerio de Educación emitió recientemente un aviso para mejorar las capacidades profesionales y de desempeño de los docentes de primaria de primera línea a través de la capacitación remota para aproximadamente 654,38 millones de docentes de primaria.
El "Aviso sobre la organización e implementación del proyecto de formación de docentes de escuelas primarias y secundarias sobre cómo conocer y hacer China"" señala que, basándose en la implementación exitosa de la capacitación nacional de docentes de escuelas primarias y secundarias en el pasado Durante dos años, el Ministerio de Educación decidió utilizar el Fondo de Desarrollo Educativo de China. Se establecerá el "Fondo de apoyo al crecimiento profesional de los docentes de Zhixing China" para utilizar fondos donados nacionales para llevar a cabo el "Proyecto de formación de docentes de escuelas primarias y secundarias de Zhixing China". En 2009, se implementó por primera vez en las provincias (ciudades) de Liaoning, Jiangsu, Zhejiang, Fujian, Henan, Hubei, Guangdong, Chongqing, Yunnan y Shaanxi.
Según la convocatoria, esta formación se basará en el principio de "integración del aprendizaje y el pensamiento, unificación del conocimiento y la acción", centrándose en los principales problemas a los que se enfrentan los profesores de primaria en su trabajo diario. centrándose en "todos los días del maestro de clase" y "todos los días del maestro de clase" se llevaron a cabo los seis módulos de "Un año escolar", "Maestro de clase y todas las actividades" y "Maestro de clase y todas las clases". -Estudio en profundidad, intercambio y discusión. "Los maestros de clase y todos los estudiantes" y las "Habilidades básicas de los maestros de clase" aprobaron a 1040 maestros de la clase principal de la escuela primaria (también capacitación intensiva de tutores remotos) para mejorar la calidad profesional de los maestros clave y su capacidad para Liderar, orientar y gestionar la formación remota de directores.
El comunicado destaca que la formación a distancia está dirigida a docentes de educación primaria que no han recibido formación especial para docentes de promoción nacional desde la implementación del “Plan Nacional de Formación de Profesores de Educación Primaria y Secundaria” y deberán contar con condiciones en línea; y capacidades de comunicación en línea para garantizar el aprendizaje en línea durante el período de capacitación. El tiempo total de comunicación no será inferior a 50 horas.
El aviso requiere que cada provincia (ciudad) del proyecto seleccione entre 10 y 20 condados (ciudades, distritos) que tengan las condiciones para la implementación de la educación a distancia como unidades de implementación específicas para la aplicación del proyecto; cada condado selecciona entre 500 y 1000; estudiantes de primaria El director participó en la capacitación. ;