Se prefiere el chino clásico

1. Chino antiguo: ¿Cómo utilizar el principio, la mitad y el final del chino antiguo?

①Igual que "ye" en chino moderno. Ejemplo:

Yo también lo he conocido.

(2) Cuando cuides al niño, mueve un taburete corto y colócalo en el hueco.

⑵ se usa al final de una oración para expresar un tono crítico. Ejemplo:

(1) El tigre lo vio y era un monstruo.

② No conozco a la esposa de la hija de Henan Leyangzi.

③Remitente infantil, Zhou Chen Moore.

(4) Cao Gong es un chacal y un tigre.

(5) Pei Gongshen Fan Kuai también.

6 El que somete a los demás sin luchar es buena persona.

(3) Se utiliza al final de una frase para expresar el tono de una afirmación o explicación. Ejemplo:

①Pensar y morderse es lo mismo, da mucho miedo.

(2)Maestro, así enseñas y resuelves tus dudas.

3 Pez, lo quiero, Pata de oso, lo quiero.

④El trueno de repente sobresaltó al carruaje del palacio.

⑤ "Si otros están interesados, piénselo". - Maestro, así también se llama.

(4) se utiliza en oraciones para expresar una pausa en el tono. Ejemplo:

He estado escuchando esto durante mucho tiempo.

② Penalty Mountain está ubicada en el norte de la fortaleza. Es una vía indirecta para entrar y salir. Se dice que la gente se reúne para planificar.

(3) Su olor también depende de mí primero.

④Es decir, la gente suele dudarlo.

5] Se utiliza al final de una frase para expresar un tono interrogativo. Ejemplo:

(1) ¿Por qué Confucio lo llamó "Wen"?

(2) ¿Son paralelos?

【6】Se utiliza en el medio o al final de una oración para expresar afirmación y exclamación. Ejemplo:

(1) Los descendientes y nietos son ilimitados.

¡Zheng Zheng es más feroz que un tigre!

3 ¡Zumbido! Aquellos que destruyeron los Seis Reinos también fueron los Seis Reinos, no Qin. Qin también es la familia Qin, no el mundo.

(4) El maestro suspiró y dijo: "¡Tengo razón!"

⑺ Se usa al final de una oración para expresar un tono retórico. Ejemplo:

Que Qin vuelva a amar a los seis países y que las tres generaciones sean reyes para siempre. ¿Quién ganará y quién será destruido?

Se utiliza al final de una frase para expresar un modo imperativo. Ejemplo:

Si no puedes atacarlo, si no continúas, te lo devolveré.

Las partículas modales se utilizan juntas para reforzar el tono y suelen expresar exclamaciones o preguntas retóricas. Ejemplo:

(1) No pasó mucho tiempo y, de hecho, hubo hijos y nietos que se convirtieron en reyes uno tras otro.

⑵¡No está mal regalar ciruelas a los invitados cuando eres pobre!

(3)¿Estás solo?

(También) (1) El tono se utiliza en conjunto para explicar o explicar. Ejemplos:

Los que azotan y pican, no hay nada que no sea apto para los ojos y los oídos por un momento, y nada que no esté listo para el uso diario.

(2) Se utiliza al final de una frase para expresar una pregunta retórica. Por ejemplo, 50 o 60 no es un país. ¿Quién se siente cómodo con 60 o 70?

Se utiliza junto con (también) partículas modales para fortalecer el tono, lo que tiene un significado retórico. Ejemplo:

Si sólo lo quieres, no eres un país.

Las partículas utilizadas juntas al final de la oración no tienen significado real. Ejemplo:

Mátalo por nada.

(Ya no existe). Ejemplo:

Ya no está disponible.

2. ¿Cómo aprenden los principiantes el chino clásico? ¿Por dónde empezar? Siempre sentí que muchas cosas en el libro eran clichés.

Ahora soy estudiante de segundo año,

Creo que personalmente.

1. Para aprender chino clásico, primero necesitas un diccionario.

Diccionario de palabras de uso común en chino antiguo

Incluye la cronología de las dinastías chinas, una introducción a la gramática del chino antiguo y cómo aprender chino antiguo.

¡Este libro es muy útil!

Especialmente "Introducción a la gramática china antigua" y "Cómo aprender chino antiguo" (desde la página 551 hasta el final del libro), se explican en detalle todas las partes del discurso, palabras generales y oraciones pasivas; todavía está en las notas de estudio.

No compré este libro en la escuela secundaria, pero mi maestra de secundaria me pidió que lo comprara.

2. Otra cosa es prestar atención al chino clásico en cada libro de texto.

Los textos chinos clásicos de los libros de texto son cuidadosamente seleccionados por los profesores.

(1) Comprender las explicaciones de palabras importantes.

(2) Aprender usos especiales (incluidos caracteres chinos, conjugaciones de partes del discurso, modismos antiguos y modernos, patrones de oraciones especiales)

Tener un poco de comprensión de la idea central y principal. contenido de cada párrafo, y responder las preguntas La respuesta puede basarse en estos dos puntos.

(4) Revisión final (en realidad es un resumen del segundo elemento, solo léelo con frecuencia~)

3. Si tienes energía extra, lee Registros históricos, Zhuangzi, Mencius~ ~ ~

Ahora también puedes leer los artículos que has memorizado~ (estos son artículos dispersos, más importantes en la escuela secundaria)

Por ejemplo, hemos memorizado todo "Fomentar el aprendizaje", "Shi Shuo" y "On Qin" son los últimos tres párrafos. ..(Pero estos son artículos de la escuela secundaria)

Inscripciones de Peach Blossom Spring, Shimo, Yueyang Tower, Drunkard Pavilion e Humble House. Es un artículo de la escuela secundaria. ¡Siento que hemos memorizado todo el artículo desde el principio! )

Las anteriores son algunas experiencias. Para un uso específico, aún necesita leer el "Diccionario de palabras de uso común en chino antiguo" poco a poco.

Pero sí tengo un ligero sesgo, y no todos funcionan, pero la mayoría sí.

1. Palabras intercambiables

Hay muchas palabras comunes que cambiarán su pronunciación cuando aparezcan en el texto~

Pero la mayoría de ellas aún necesitan ser memorizado palabra por palabra. No hay truco.

2. Uso flexible de las partes de la oración

Esta parte debe aprenderse basándose en la comprensión de las partes de la oración~

Por ejemplo, la palabra "南" en algunas oraciones es un sustantivo adverbial que indica el sur.

Si es realmente difícil aprender en la escuela secundaria,

intente aprobar el examen primero.

Simplemente escriba las partes del discurso que dijo el maestro. cada artículo.

3. Diferentes significados en la época antigua y moderna

Es decir, algunas palabras solían significar esto en la vida actual, pero tenían otro significado en el chino antiguo.

Por ejemplo, en "Peach Blossom Spring", transporte es "el término general para todo tipo de transporte, correos y telecomunicaciones" en nuestras vidas hoy, y significa "escalonado y consistente" en el texto.

4. Patrones de oraciones especiales

En este sentido, este artículo no es realmente completo y es necesario leer un libro.

(Oraciones pasivas, sentencias de juicio, postposiciones de objeto, preposiciones atributivas...)

Es realmente difícil empezar a aprender,

Si lees demasiado , Hay más, y lo diré lentamente ~

Por ejemplo, el uso flexible de partes del discurso,

Si es realmente difícil de aprender en la escuela secundaria,

Primero esfuérzate en hacer el examen,

Simplemente escribe las partes del discurso que dijo el profesor en cada artículo.

Soy de Dongcheng, Beijing, así que estoy hablando de Dongcheng, Beijing~ ~

Esto es puramente original, por favor perdónenme si hay alguna inexactitud~ ~ ~

Espero que te resulte útil~

3. Aprenda la primera traducción al chino clásico del texto original

Confucio dijo: "¡Tú! Las mujeres han oído hablar de seis caracteres". ¿Y seis portadas?" La respuesta es: "Todavía no". En ②, mi chica de la lengua. La bondad no es fácil de aprender, y su portada también es estúpida; si la conoces bien, pero la aprendes mal, tu portada será inestable; la honestidad no es fácil de aprender, y su tapadera también es un ladrón; las palabras directas son difíciles de aprender, y su tapadera también está distorsionada; si eres valiente y estudias mucho, tu tapadera será un desastre. ¿Confucio?" "Bienes Yang".

Anotar...

① Seis palabras: Seis palabras Estas son las siguientes seis virtudes: benevolencia, sabiduría, fe, franqueza, coraje y fuerza 2. : Siéntate 3: Daño, daño ④Colgando: refiriéndose a palabras duras

Traducción: "Zhong You". ¿Has oído hablar de las Seis Virtudes y las Seis Enfermedades? "No", respondió Lutz. Confucio dijo: "¡Siéntate!" Déjame decirte algo. Si amas la benevolencia pero no aprendes la etiqueta, la desventaja es que te volverás estúpido; si amas la inteligencia pero no aprendes la etiqueta, la desventaja es ser bohemio; si te gusta la honestidad pero no aprendes la etiqueta, la desventaja es que; se volverá rebelde. Su defecto es que otros pueden explotarlo fácilmente y dañar a otros y a sí mismo. Me gusta ser sencillo, pero no aprendo a ser educado. Su desventaja es que mis palabras son agudas y punzantes. Si te gusta ser valiente pero no aprendes la etiqueta, la desventaja es causar problemas; si te gusta ser fuerte pero no aprendes la etiqueta, la desventaja es ser audaz.

De hecho, debes entender que, al ser un examen selectivo, el examen de ingreso a la universidad puede no ser fácil de entender a primera vista. Es normal que no puedas entenderlo la primera vez, por lo que no debes preocuparte. Paso 2: lea la pregunta con atención. En este paso, debes colocar los caracteres, palabras, oraciones y párrafos correspondientes en el material uno por uno. En general, utilice lo que ha aprendido. Básicamente, en este paso se pueden completar preguntas relativamente simples. (Aproveche al máximo las opciones dadas y utilice métodos de comparación y eliminación para elegir la opción correcta). Al mismo tiempo, en este paso, es particularmente importante utilizar varias preguntas para explicar con sinceridad, traducir oraciones, analizar y resumir las preguntas. , etc. , porque en ellas se puede obtener mucha información sobre la comprensión de párrafos, especialmente las preguntas de opción múltiple (la siguiente oración coincide con el significado o la siguiente oración no coincide con el significado). Esta pregunta contiene mucha información. Aunque debe haber uno o más elementos que no cumplan con el significado de la pregunta, los errores suelen ser solo problemas menores. Por lo tanto, después de leer la última pregunta, su comprensión del significado del texto mejorará enormemente según el primer paso. El tercer paso: volver a leer el texto completo, que consiste en comprender el texto completo desde un nivel superior, que equivale aproximadamente al nivel de lectura intensiva. No solo profundiza la comprensión del significado del texto, sino que también corrige los errores en los dos primeros pasos, por lo que es un proceso de revisión en profundidad. Después de leer este paso, será fácil responder algunas preguntas completas. Cabe decir que el método de lectura de tres pasos para los exámenes de chino clásico es un método científico y eficaz que muchos estudiantes han resumido en el examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes deben dominarlo y aplicarlo en su revisión. Esto le ahorrará muchos desvíos.

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