Informe resumido sobre el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos - Según el acuerdo unificado del comité escolar, este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos se enfoca en mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, con el objetivo de implementar una educación de calidad, enfocándose en ¿La reforma general del plan de estudios y dar pleno juego a la Oficina de Asuntos Académicos? ¿Orientación, servicio y supervisión? funciones, fortalecer la gestión diaria de la enseñanza, implementar concienzudamente los planes curriculares, hacer un buen trabajo en el seguimiento de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Todo el trabajo se resume a continuación.
Primero, establezca rutinas de enseñanza y enfatice el proceso y la eficacia.
1. Planifique con anticipación. Al comienzo del semestre, basándonos en la disposición general del trabajo de la escuela y la situación real del departamento, realizaremos una lluvia de ideas y formularemos un plan de trabajo para la Oficina de Asuntos Académicos. Se ha formulado un plan con contenidos, tiempo, personal dedicado y medidas para lograr planes jerárquicos y detallados, mejorar la pertinencia y operatividad y asegurar el desarrollo ordenado de las diversas actividades de docencia e investigación.
2. Insistir en inspecciones y exámenes. Fortalecer la inspección docente diaria de la Oficina de Asuntos Académicos, lograr cuatro inspecciones por día, combinar censos regulares con inspecciones puntuales irregulares, completar verazmente el registro de inspección de cada inspección, resolver problemas de manera oportuna, informar los problemas pendientes de manera oportuna, y publicar los resultados de la inspección cada mes. Los profesores deben salir a pedir permiso cuando tengan algo que hacer, y evitar fenómenos indeseables como pedir permiso en nombre de otros y recuperar el permiso después.
3. Consolidar la supervisión docente. Durante todo el período, se llevaron a cabo cuatro inspecciones sobre la dotación de personal y la situación de reforma de todos los docentes, se realizaron dos encuestas periódicas a mitad y al final del período, y se llevaron a cabo dos verificaciones irregulares durante períodos normales. Los contenidos y proyectos de cada inspección son diferentes, y el enfoque también es diferente. Descubrir problemas y corregirlos rápidamente para lograr la optimización global de la gestión docente.
4. Toma la iniciativa de abrir la puerta y entrar a clase. Con los nuevos requisitos de la reforma de los títulos profesionales, tomar la iniciativa de escuchar conferencias se ha convertido en una nueva tendencia en nuestra escuela. Para comprender completamente el estilo de enseñanza de cada maestro, la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos invita activamente a los estudiantes a asistir a clases y evaluarlas, y luego escribe puntualmente reflexiones sobre las conferencias para aprender de las fortalezas de los demás y adquirir sabiduría.
En segundo lugar, prepararse cuidadosamente para las inspecciones y enfatizar la estandarización y la gestión.
1. Mejorar el sistema de gestión. Para lograr una aceptación equilibrada, la Oficina de Asuntos Académicos ha formulado y revisado sucesivamente el "xx Reglamento de Gestión Docente de la Escuela Secundaria", "xx Sistema de Gestión de Actividades Docentes de Música, Educación Física y Educación Estética de la Escuela Secundaria", "xx Junior Sistema de gestión de laboratorio de escuela secundaria", "xx Registro de escuela secundaria", "Sistema de gestión de sala de radiodifusión", "xx Sistema de gestión multimedia de escuela secundaria", "xx Sistema de gestión de tecnología de la información de escuela secundaria", "xx Sistema de gestión de biblioteca de escuela secundaria ", "xx Sistema de préstamo de libros para escuelas secundarias".
2. Abrir cursos completos. Implementar estrictamente el plan de estudios y ofrecer cursos de actividades escolares como caligrafía, artesanía, inglés hablado, habilidades laborales, aprendizaje por investigación, experimentación y generación, historia de Anhui y "xx celebridades" de acuerdo con las condiciones locales. Los cursos especializados y la enseñanza dedicada amplían los horizontes de los estudiantes, cambian el método de aprendizaje de simple adoctrinamiento y mejoran la capacidad de los estudiantes para aplicar lo que han aprendido.
3. Mejorar la gestión del estado de los estudiantes. Adaptarse a las necesidades de la Red Nacional de Estado de los Estudiantes, limpiar proactivamente el estado de los estudiantes problemáticos y cambiar rápidamente la información del estado de los estudiantes para garantizar. ¿Quedarse con alguien por el resto de su vida? , ¿transferir? ¿Cero barreras? Facilita enormemente el traslado y traslado escolar de niños de población flotante. Fueron necesarios dos meses para completar una prueba integral del estado de salud física de 1.036 estudiantes de tres grados de la escuela, así como la recopilación, resumen y carga en línea de los datos, lo cual fue afirmado y elogiado por el departamento superior.
4. Potenciar las estancias funcionales. Varias salas funcionales de la escuela están gestionadas por personal especializado y son responsables de ellas. Los artículos y equipos se colocan en mostradores especiales y la información del libro mayor se almacena en carpetas especiales. El préstamo y el daño requieren firmas tanto del custodio como del prestatario, y se requieren registros detallados del proceso de uso.
En tercer lugar, resaltar la educación de calidad y enfatizar las características y la práctica.
1. Estandarizar los cursos de educación física. Este semestre se ha estandarizado aún más la impartición de clases de educación física y arte, y se han llevado a cabo de manera ordenada clases de apreciación musical, clases de exhibición de arte y clases de actividad física.
Para resolver el problema de la escasez de docentes, la escuela organiza que los docentes a tiempo parcial salgan a capacitarse en grupos y alienta a los docentes de la escuela a aprender unos de otros. Al mismo tiempo, la escuela ha emitido reglamentos rígidos que prohíben que la enseñanza cultural excluya las clases de sonido, física y estética.
2. Destacar la educación característica. Aprovechando la colaboración de profesores profesionales, realizamos con éxito concursos de arte de ciencia ficción, fundamos coros en el campus y organizamos varios pequeños eventos deportivos. Las actividades vocales, físicas y estéticas son coloridas y animadas, lo que no sólo anima el ambiente del campus, sino que también cultiva los sentimientos de los estudiantes y mejora su calidad general.
3. Presta atención a las actividades y la educación. Fortalecer el concepto del sistema legal e invitar a los agentes de policía a dar conferencias jurídicas; demostrar habilidades prácticas y realizar concursos de artesanía para aumentar la conciencia sobre la prevención del SIDA y organizar actividades emblemáticas para mantenerse alejados del SIDA y organizar evaluaciones en periódicos en pizarra; cada clase coopera con estándares equilibrados y participa activamente en el campus. Se crea la civilización.
Haciendo una mirada retrospectiva al trabajo durante este período, si bien ha habido algunos logros, aún existe una gran brecha entre los requisitos y expectativas de los superiores, aún existen muchos aspectos insatisfactorios en la gestión docente, tales como: débil conciencia laboral, el ambiente de enseñanza e investigación no es fuerte y la reforma curricular no ha logrado avances sustanciales. En el futuro, reforzaremos la calidad de la enseñanza, prestaremos mucha atención a la gestión del trabajo, mejoraremos el estilo de enseñanza e investigación, destacaremos el cultivo de la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes y nos esforzaremos por mejorar el nivel de la educación y la gestión de la enseñanza en nuestra escuela.
El resumen del trabajo y el informe de la Oficina de Asuntos Académicos en el segundo año académico. Bajo el liderazgo del comité escolar, la Oficina de Asuntos Académicos coopera estrechamente con departamentos funcionales como la Oficina de Enseñanza e Investigación, la Oficina, Educación moral, Asuntos generales, Gestión de internados, Departamento de calificaciones, Grupo de enseñanza e investigación, etc. Todos los colegas se unen como uno, se mantienen al día, trabajan duro y trabajan duro para garantizar el buen desarrollo de la educación y la enseñanza y completar diversas tareas. asignado por la escuela. El resumen es el siguiente:
1. Disposición general del trabajo docente
1 Formular el plan de trabajo del departamento semestral y publicarlo a tiempo para orientar la enseñanza semestral.
2. Bajo el liderazgo de la administración escolar, esforzarse por completar los asuntos diarios de la Oficina de Asuntos Académicos de acuerdo con la estructura docente y el establecimiento de clases, fortalecer la comunicación con los maestros, consultar e intercambiar opiniones académicas, organizar. clases de profesores y proporcionar buenos servicios a la escuela. Se ha trabajado mucho para garantizar el funcionamiento normal de la enseñanza.
3. Implementar estrictamente el plan curricular nacional y esforzarse por ofrecer diversos cursos. Al mismo tiempo, de acuerdo con las normas curriculares, se ordenan los horarios y horarios de clase para asegurar que la labor docente se desarrolle con normalidad y orden.
4. Organizar el trabajo semestral, organizar las actividades semestrales, aclarar los requisitos laborales y formular planes de enseñanza para cada materia de acuerdo con las características de la misma.
5. Centrarse en la formación de equipos de la clase de reforma educativa de la escuela, incluida la educación de ingreso para nuevos estudiantes, la demostración de la formación de grupos juveniles y las actividades de exhibición y evaluación de los grupos de colaboración destacados de la escuela.
En segundo lugar, fortalecer la gestión de las rutinas docentes
1. Fortalecer el sentido de responsabilidad y calidad del liderazgo, predicar con el ejemplo, estar dispuestos a soportar las dificultades, aprender y contribuir. ¿Alrededor de la escuela? ¿Caso tutorial? ¿La reforma docente continúa centrándose en la reforma docente en el aula, utilizando el escenario docente como medio, asistiendo a clases y escuchando conferencias, para lograrlo? ¿Leerlo a tiempo, escucharlo en clase y consultarlo en cualquier momento? Los problemas se corrigieron oportunamente y se realizó un seguimiento y gestión del trabajo docente a lo largo de todo el semestre. Se organizaron 120 conferencias de diversos tipos a lo largo del semestre.
2. ¿Utilizar nuevos conceptos para guiar aún más la práctica de la reforma docente en el aula, centrándose en los tres niveles del equipo de preparación de lecciones, el equipo de enseñanza e investigación y los profesores de la escuela en su conjunto? ¿Enseñanza efectiva? La vista previa estructurada, el aprendizaje independiente, la investigación cooperativa y la evaluación demostrativa permiten que la reforma curricular penetre en el aula y la llene de vitalidad.
3. Fortalecer la inspección del proceso de enseñanza, leer las notas de clase del maestro, los planes de tutoría (planes de lecciones previas a la clase) y las notas de preparación colectiva de las lecciones de manera oportuna, verificar las tareas de los estudiantes. observar la clase del maestro y comprender el plan de enseñanza con regularidad. Estado de implementación, análisis y estado de inspección.
4. Organizar pruebas de alfabetización de materias, organizar cuidadosamente las preguntas de la prueba, implementar cuidadosamente el proceso, mejorar continuamente las reglas de vigilancia e inspección, estandarizar propuestas, supervisión, calificación, estadísticas de puntuación, análisis de calidad y otros trabajos relacionados. pruebas de alfabetización Análisis y gestión de calidad, realizar reuniones de análisis de calidad a diferentes niveles, con diferente personal y diferentes requisitos, intercambiar información, analizar problemas, fijar metas y proponer planes.
5. Basado en la situación real del primer grado de la escuela secundaria, compilar el libro de texto escolar "Ganar en el punto de partida", organizar e implementar el contenido del curso a través de varios canales de departamentos y escuelas. ayudar al Departamento de Educación Moral a organizar a otros estudiantes para que lleven a cabo actividades de clase inspiradoras, educar su psicología, inspirar su confianza, aclarar sus metas, hacer exigencias y mejorar su entusiasmo.
6.Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de evaluación docente a través de encuestas tipo cuestionario.
En tercer lugar, realizar con vigor diversas actividades
1. ¿Caso tutorial? Para explorar ideas y métodos de enseñanza que estén en línea con la situación real de nuestra escuela, continuamos mejorando los sistemas de preparación colectiva de lecciones, preparación previa a la clase, escucha de conferencias y evaluación de lecciones.
2. ¿Alrededor? ¿Caso tutorial? La reforma docente presencial ha dispuesto actividades como puertas corredizas, clases de seguimiento, clases de alta calidad y registro de clases de manera sólida y ordenada.
3. Actividades de enseñanza abierta, tomando como oportunidad clases competitivas y clases de expertos, aceptando la enseñanza y orientación de líderes de Banner Brothers School, instituciones de enseñanza e investigación y personal docente e investigador.
4. Organizar un foro para que los nuevos profesores abran sus mentes e intercambien sentimientos, promuevan la madurez de los nuevos profesores lo antes posible y mejoren continuamente el potencial de desarrollo docente en nuestra escuela.
5. Desarrollar los distintos grados del colegio? ¿Peiyou cancioncilla? El trabajo es planificado y eficiente.
6. Preste atención a las diversas competencias de conocimientos de materias, arreglos de actividades, materiales de proceso y notificaciones de premios de la escuela.
7. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas competiciones a nivel de bandera y ciudad. El equipo de lectura clásica y los equipos de baloncesto masculino y femenino de la escuela secundaria han ganado mucho.
8. ¿Persistencia? ¿Feliz diez minutos antes del almuerzo? Las actividades persistentes no solo enriquecen la vida de aprendizaje de los estudiantes, sino que también moldean el buen carácter y el carácter de los estudiantes.
Cuarto, brindar buenos servicios docentes
1. La recolección, envío, distribución, emisión y adecuación de los materiales didácticos se han realizado adecuadamente para asegurar el normal desarrollo de la labor docente.
2. ¿Totalmente implementado? ¿Colocación del sol? El proyecto es justo, equitativo y abierto en términos de admisiones y organización de clases.
3. Estandarizar el sistema de préstamo de libros y adoptar una combinación de préstamo colectivo y préstamo individual para garantizar que los estudiantes tomen prestado.
4. Servir a la escuela y a los profesores y estudiantes de toda la escuela, y hacer un buen trabajo en la suscripción de periódicos en 20xx.
5. Fortalecer aún más la supervisión y la gestión, aprovechar al máximo el papel del grupo y los laboratorios de tecnología de la información y esforzarse por lograr nuevos desarrollos en la enseñanza multimedia y los cursos educativos experimentales en línea. será fluido y se instalarán instrumentos físicos, químicos y biológicos según lo previsto.
6. Hacer un buen trabajo en la organización de los archivos didácticos. De acuerdo con los requisitos de la oficina, organizar el personal relevante, implementar responsabilidades relevantes, completar la clasificación y encuadernación de los archivos de enseñanza a tiempo y garantizar la supervisión, evaluación y aceptación tanto a nivel de bandera como de ciudad de la escuela.
7. Estandarizar aún más y hacer un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes. El regreso de los estudiantes a la escuela, la suspensión de la escuela y la transferencia a otras escuelas se realizan estrictamente de acuerdo con los procedimientos y se presentan ante el personal de gestión del estado de los estudiantes.
8. Cooperar activamente con la oficina de enseñanza e investigación, la oficina de educación moral y la oficina de asuntos generales para participar en la organización de la evaluación y mejora escolar.
5. Direcciones a explorar en el futuro
1. Promover sólidamente la construcción curricular, incrementar la formación profesional y mejorar la calidad profesional general de los docentes.
2. Mejorar varios tipos de aulas funcionales, fortalecer la gestión de las aulas funcionales y aprovechar al máximo el papel de las aulas funcionales.
3. Fortalecer la orientación sobre música, deportes y producción de tecnología de belleza, crear un equipo estudiantil diverso y establecer escuelas características.
En definitiva, el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos es mucho trabajo, y sólo se puede hacer bien si eres serio y meticuloso. Por lo tanto, en el trabajo futuro, debemos continuar adhiriéndose al estilo de trabajo consistente, resumir constantemente, mejorar constantemente, enfocarnos en la cooperación, esforzarnos por hacerlo mejor y esforzarnos por promover el desarrollo de la escuela.
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