¿Cómo realizar una buena reunión de padres y profesores después del examen parcial?
@ [Shhh] Un bebé calabaza cuyo nombre no conviene revelar.
El propósito de celebrar una conferencia de padres y profesores después del examen parcial es evidente. Los profesores deberían ser abiertos y honestos en lugar de ocultar cosas. Las cosas se discuten en las conferencias de padres y maestros. Dado que es para el crecimiento de los estudiantes, también podríamos dejar que los estudiantes tomen la iniciativa en las reuniones de padres y maestros.
En la reunión de padres y maestros, los estudiantes primero mostrarán sus resultados personales de aprendizaje y los resumirán de la siguiente manera: "Mi objetivo es tener ventajas, necesito trabajar duro y la persona que pueda ayúdame a lograr mi objetivo son las dificultades que puedo encontrar".
Del mismo modo, después de que los estudiantes terminaron de expresarse, los padres respondieron rápidamente: "Me fijé en ti, estoy orgulloso de ti, sé que a veces tienes dificultades, pero me alegra que hayas hecho un esfuerzo adicional en clase." Quiero ayudarte en el futuro. "
De esta manera, los resultados se transforman sutilmente en acciones, los problemas se transforman en planes y los planes de crecimiento de los niños se discuten juntos. Por supuesto, para los estudiantes con logros obvios y malos hábitos, los maestros deben También sea honesto: "Descubrí que entiendo el hecho de que los estudiantes necesitan integrarse a la sociedad en el futuro, así que espero que hagan cambios. "No desahogues tus emociones y los culpes. La reunión de padres y maestros también debe crear una atmósfera cálida.
El maestro de la clase también puede adoptar diferentes formas, como una cita única con la familia o varias reuniones de mesa redonda con los padres. , y puedo preparar algunos dulces y chocolates. Espere pequeños obsequios para crear un buen ambiente de conferencia entre padres y maestros. Personalmente, no estoy de acuerdo con la forma de conferencias entre padres y maestros graduadas. Dividir a los estudiantes en tres niveles puede causar fácilmente efectos adversos.
@蓝
Creo que mientras creemos una atmósfera armoniosa, cálida y positiva, no hay nada de malo en hablar de calificaciones, después de todo, comprender la situación actual y el desarrollo de. la clase, especialmente la situación de aprendizaje de los niños, es lo que les importa a los padres y es uno de los propósitos importantes de las reuniones de padres y maestros. El primer intento es: reuniones de padres e hijos, que permitan a los padres de los niños participar juntos, convirtiéndose en padres e hijos ordinarios. reuniones en reuniones de comunicación entre padres e hijos.
El método específico es seleccionar los materiales que mejor reflejen la situación general del niño, y los padres y los niños se sientan juntos en la mesa, analizan el problema y discuten el problema. -resolver el problema, discutir cómo los excelentes pueden ser mejores, y si los resultados no son los ideales, hablar sobre cómo mejorar y formular planes y medidas sobre el terreno. Debido a la participación de las tres partes, los niños se ven imposibilitados. pensar en "habrá algo esta noche". El miedo a la "tormenta" y el enfado inútil tras la reunión de padres también evitan el fenómeno de "escuchar la emoción, no moverse, no moverse o no saber moverse" provocado por Las reuniones unilaterales de padres generalmente se intercalan con presentaciones de experiencias de estudiantes y padres, y los padres o estudiantes sirven como invitados a los premios, etc., y se pueden lograr múltiples enfoques para lograr buenos resultados. /p>
De hecho, la escuela acaba de celebrar una reunión de padres de mitad de período. El objetivo principal de la reunión era comprender la situación de aprendizaje de los niños y los resultados de los exámenes de mitad de período, pero la escuela no les permitió publicar los resultados. resultados y clasificaciones, por lo que llevé el tema a tres aspectos: seguridad de los estudiantes, situación de aprendizaje de los estudiantes en la escuela y disciplina, e insinué que buena disciplina Los estudiantes con malas calificaciones a mitad de período definitivamente tendrán malas calificaciones. Después de este análisis, los padres generalmente tendrán malas calificaciones. Entiendo que las calificaciones de sus hijos en la clase son promedio. Espero que los padres puedan entender mis buenas intenciones. Freedom
Me gustaría presentar algunas de mis prácticas en la reunión de padres. de todo, quisiera agradecer a los padres por su gran apoyo a la escuela y el trabajo de los maestros; agradecer al comité de clase el trabajo que los miembros han realizado para la clase; agradecer a los niños por su contribución a la construcción de la clase; clase en su estudio y vida diaria. Las palabras de agradecimiento han acortado la distancia entre los padres.
2. Tomaremos o grabaremos fotografías o videos del aprendizaje y las actividades de los estudiantes en la escuela. y reprodúzcalos en las reuniones de padres y maestros para que los padres comprendan la vida de aprendizaje de sus hijos.
En tercer lugar, cada padre recibirá las verdaderas confesiones de los niños. Recibirá mensajes de texto de los niños a su padre, madre o familia, incluidas las expresiones. la gratitud y sus propios logros, para que los padres puedan comprender el mundo interior de sus hijos y mejorar el entendimiento mutuo.
Cuarto, la "lengua parlante" del corazón.
Los padres hablaron de su confusión en el proceso de educar a sus hijos. Todos expresaron sus opiniones y encontraron un método adecuado para sus hijos.
En quinto lugar, cuidar de la "minoría crítica". Para la "minoría crítica" que temporalmente tiene problemas de aprendizaje y disciplina en la clase, los padres establecerán un horario y se comunicarán con los padres individualmente a través de WeChat para ayudar a los niños de manera efectiva con "adaptación personal" y "precisión" para garantizar que no falta nadie.
Sexto, como todo niño. "Haré recompensas a medida" para cada niño en función de su desempeño en aprendizaje, disciplina, higiene, etc. (Nota: lo escribí yo mismo) y lo presenté a los padres en la reunión de padres y maestros.
@Tina
En la reunión de padres y maestros del semestre pasado, les pedí a mis hijos que hicieran un dibujo para sus padres y escribieran algunas palabras de agradecimiento. Debido a que están en primer grado, los niños no saben leer y escribir y los padres se conmovieron profundamente cuando vieron sus fotografías inmaduras. Este año, los padres pedirán a sus hijos que califiquen a sus padres y les escriban cartas de elogio. El interés de los niños es muy alto y básicamente obtienen la máxima puntuación. En la reunión de padres y maestros, primero entrevisté a varios padres y les pregunté sobre las puntuaciones en la mente de sus hijos. Esto creó un contraste y transmitió las voces de los niños: los padres son únicos y tienen puntuaciones perfectas en sus corazones.
Opiniones/sugerencias de expertos
La siguiente es la experiencia de nuestro maestro invitado especial Sun en la celebración de conferencias de padres y maestros:
Sun, profesor de chino senior en Su Lida Middle School, se desempeñó como maestra de clase durante mucho tiempo. La segunda estrella nacional de 100 directores, un modelo de educación moral en Suzhou, uno del primer grupo de maestros famosos en Suzhou y un líder en educación moral en Suzhou.
Después del examen parcial, ¿cómo realizan los profesores una buena reunión de padres y profesores?
Es una práctica común en muchas escuelas celebrar conferencias de padres y profesores después de los exámenes parciales. Las reuniones de clase y padres deben realizarse en torno a los resultados de los exámenes de mitad de período de los estudiantes, el estudio y la vida de los estudiantes en la escuela y la cooperación entre el hogar y la escuela. Por lo general, podemos preparar una buena reunión de padres y maestros a partir de los siguientes aspectos:
En primer lugar, debemos preparar completamente las lecciones y determinar el tema de la reunión de padres y maestros. Como maestro de clase, un análisis integral de la situación académica y una comprensión profunda de la educación familiar de los estudiantes son los requisitos previos para investigar y determinar el tema de la conferencia de padres y maestros. Sólo cuando se determine el tema podrá quedar claro qué problemas resolver y qué objetivos alcanzar. De esta manera, la reunión de padres y maestros será más direccional y específica, y los problemas y dificultades de padres y estudiantes podrán resolverse de manera efectiva.
El segundo es planificar cuidadosamente y potenciar la creatividad y las características de la conferencia de padres y maestros. Las conferencias de padres y maestros pueden ser realizadas por los padres solos o por los padres y los niños juntos. Se puede disponer según las mesas y sillas del aula, o se puede disponer según la mesa redonda. Se puede realizar solo en una clase o junto con la clase correspondiente. En resumen, la diversidad y el rico contenido de las conferencias de padres y maestros ayudan a padres y estudiantes a comprender el trabajo de los maestros. Las conferencias de padres y maestros nunca deben considerarse como un salón de clases para padres.
En tercer lugar, requiere la participación de todo el profesorado y el personal para ayudar a los estudiantes a desarrollarse en muchos aspectos. En la reunión de padres y maestros, el director tiene demasiada iniciativa. El director debe aprovechar al máximo el papel activo de los maestros del aula, permitiendo que los maestros de diversas materias interactúen con los padres a través de grupos de clase, comunidades docentes, etc. para que los padres puedan convertirse en un encuentro común de discusión e intercambio entre el hogar y la escuela para construir verdaderamente un puente de cooperación entre el hogar y la escuela.
El cuarto es respetar las demandas y orientarlas activamente. Los profesores de clase deben colaborar con los profesores de diversas materias para comprender y respetar plenamente las demandas de los padres y guiarlos activamente para que analicen y juzguen científica y racionalmente la situación de aprendizaje de sus hijos. Por un lado, puede ayudar a los padres a crear un ambiente familiar armonioso y saludable y, por otro lado, puede promover el crecimiento saludable general de los niños.
El director Beiji también cree que el tema de la conferencia de padres y maestros de mitad de período debería cambiarse de comentar sobre los puntajes de los exámenes de los estudiantes a compartir el crecimiento de los estudiantes. ¡Lo más importante es brindar orientación y consejos científicos a padres e hijos para que cada niño esté lleno de esperanza y motivación! Espero que el intercambio y el compartir de hoy puedan brindarles alguna ayuda. Si tiene alguna buena sugerencia o método, espero que pueda dejar un mensaje en el área de comentarios a continuación y discutirlo juntos.