Durante 1957, el Sr. Zhu Kun, el Sr. Wei Yilong y el Sr. Chen Lirong, chinos de ultramar en Camboya, primero donaron dinero para construir 12 aulas-bungalow y luego inscribieron 4 Clases de primer año de secundaria y preparatoria, un total de más de 400 estudiantes. A He Xiangning, ex presidente de la Federación China de Chinos de Ultramar Retornados (esposa del líder izquierdista Liao del Kuomintang y pintor moderno), se le pidió que inscribiera el nombre de la escuela. Más tarde, bajo el correcto liderazgo y cuidado del partido y el gobierno en todos los niveles, los chinos de ultramar en Camboya donaron nuevamente en 1959 y se construyó el Edificio Camboyano (frente a la puerta de la escuela). Luego, con el apoyo de chinos de ultramar en Camboya, Tailandia y Singapur, se construyó un auditorio escolar (que luego se convirtió en una sala de capacitación).
Atravesando altibajos (1966-1978)
Durante los diez años de "Revolución Cultural", la escuela quedó devastada. En ese momento, se sospechaba que tenía "relaciones con el extranjero" y se decía que aceptar donaciones de chinos de ultramar era "defender a los extranjeros y favorecer a los extranjeros", lo que llevó a la suspensión de las donaciones de chinos de ultramar para administrar la escuela. En ese momento, todas las escuelas secundarias chinas en el extranjero en varios lugares se convirtieron en escuelas secundarias ordinarias. Los chinos de ultramar en Jieyang no son una excepción y han cambiado sus nombres varias veces. Primero se cambió a "Escuela secundaria Hongwei"; se fusionó con la Escuela secundaria Zhenli (Escuela secundaria n. ° 4) y se llamó "Escuela secundaria 4 de mayo" y luego se cambió a "Escuela secundaria n. ° 2 de Jieyang".
Desarrollo y crecimiento (1978-1994)
Después de la "Revolución Cultural", en febrero de 1979, la escuela pasó a llamarse (Jieyang Overseas Chinese Middle School), dirigida por el ex Vicepresidente. El presidente del Congreso Nacional del Pueblo, Liao Chengzhi (He Xiangning) Son, escribió el nombre de la escuela (ahora el nombre de la escuela en Camboya) con su propia letra. Con la reforma y apertura de China y la implementación de una serie de políticas sobre asuntos chinos en el extranjero, el entusiasmo de los chinos de ultramar por donar fondos para construir escuelas y organizar la educación ha aumentado nuevamente. En 1980, el Sr. Xu Chengfa, un chino de ultramar en Singapur, se comprometió a promover sus estudios y donó dinero para construir el Edificio de Física y Química (en el lado oeste del Edificio Camboyano en 1985, por iniciativa del Sr. Lu Chuko, un chino de ultramar en Tailandia, los chinos de ultramar que viven en Tailandia donaron dinero para construir el edificio Taihua. La escuela se convirtió gradualmente en una escuela secundaria superior con cierta escala y condiciones de enseñanza. Bajo la dirección del partido y el gobierno, la escuela ha fortalecido la educación ideológica y ha mejorado continuamente la calidad de la enseñanza. Después de que el país restauró el sistema de exámenes de ingreso a la universidad, el número de candidatos que tomaron el examen de ingreso a la universidad aumentó año tras año. En 1984, fueron admitidas 41 personas, lo que representó el 37,3% de los exámenes preliminares de ingreso a la universidad ese año (110 personas tomaron el examen de ingreso a la universidad, en 1985, fueron admitidas 55 personas, lo que representó el 42,3% de los exámenes preliminares de ingreso a la universidad ese año); (130 personas realizaron el examen de acceso a la universidad). La educación física de la escuela se encuentra entre las mejores de las escuelas intermedias del condado de Jieyang y la condición física de los estudiantes ha mejorado enormemente. Los equipos deportivos masculinos y femeninos de la escuela han ganado muchos primeros premios en competiciones de todos los niveles y han sido reconocidos en todos los ámbitos de la vida. En 1982, el Departamento de Educación de la provincia de Guangdong aprobó la escuela como una escuela de proyecto de deportes tradicionales (baloncesto) en la provincia de Guangdong. En 1989, la Comisión de Educación del Estado confirmó la escuela como una del primer grupo de escuelas secundarias piloto nacionales para cultivar una reserva deportiva. prendas. Después de que la escuela fuera identificada como una escuela de proyecto de deportes tradicionales (baloncesto) en la provincia de Guangdong, el equipo de baloncesto masculino logró logros sobresalientes al participar en competencias en todos los niveles: en julio de 1985, ganó el baloncesto masculino de la escuela secundaria del Proyecto de Deportes Tradicionales Provincial de Guangdong. Campeonato; en 1986, Liaoning Yingkou ganó el subcampeonato nacional; en 1988, Shanghai ganó la "Copa de las Naciones Unidas Modelo del Sur" en julio de 1990, el Campeonato de Baloncesto Masculino de Escuela Secundaria del Proyecto Tradicional Provincial de Guangdong (Huadu); Hasta 0990, la escuela celebró con éxito la Competencia Nacional de Baloncesto Masculino de Escuelas Intermedias, que era una competencia ordinaria a nivel de condado. La escuela secundaria celebró una competencia nacional por primera vez y ganó el campeonato nacional. En julio de 1992, quedó tercero en la competencia de baloncesto masculino del Cuarto Encuentro Deportivo de Escuelas Intermedias de la Provincia de Guangdong (Guangzhou, Huadu); en enero de 1993, participó en el Torneo Elite de Baloncesto de Escuelas Intermedias de la Provincia de Guangdong y ganó el campeonato (Jieyang). en 1993, ganó el campeonato nacional en Qingdao; en 1994, Dalian ganó el subcampeonato nacional. Debido a sus destacados logros, la escuela ha sido elogiada muchas veces. Ganado: 1989 Escuela Nacional del Proyecto Tradicional de Deportes Avanzado (Ministerio de Educación, Administración General de Deportes del Estado; 65438 + Edición de febrero de 0990); 1990 Escuela del Proyecto Nacional Avanzado de Deportes Tradicionales (Ministerio de Educación, Administración General de Deportes del Estado; 1990 certificación 12); Unidad Avanzada de Deportes (Ministerio de Educación, Administración General de Deportes del Estado; 15 de junio de 1991); "Escuela Nacional Excelente para la Implementación del "Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar" en las Escuelas Medias" (Comisión Nacional de Educación, Comisión Estatal de Deportes; 65438+agosto de 0993) La clase de baloncesto de la escuela secundaria china en el extranjero de Jieyang ganó el título honorífico de "Colectivo Nacional de Clase Avanzada" (Comisión Estatal de Educación, Comité Central de la Liga Juvenil Comunista; 1993, 10 meses) "Escuela Avanzada de Escuela Secundaria Piloto Nacional para el Cultivo de Talentos de Reserva Deportiva" " (Asociación de Deportes de Estudiantes Universitarios de China, Asociación de Deportes de Escuelas Secundarias de China; 65438 + agosto de 0993), etc. Título honorífico. Después de la fundación de Jieyang en 1992, la escuela fue identificada como una escuela secundaria clave en el distrito de Rongcheng. Ese mismo año, la escuela volvió a reclutar estudiantes de primer grado y se convirtió en una escuela secundaria completa con cierta influencia.
En esta etapa, se desarrolló la construcción del campus de la escuela, se mejoró aún más la calidad de la educación y la enseñanza, y el equipo de baloncesto masculino se desempeñó de manera sobresaliente en la participación en competencias de todos los niveles, estableciendo las características de funcionamiento escolar de la escuela de "todos". desarrollo redondo, bueno en los deportes".
Un paso hacia la gloria (1995-2006)
En 1995, la escuela fue calificada como una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong y fue la primera escuela provincial en la ciudad de Jieyang. Desde entonces ha entrado en una etapa gloriosa de desarrollo. En esta etapa, la construcción del campus, la escala de la escuela y la calidad de la enseñanza han logrado grandes avances, y la escuela tiene características obvias.
1. Construcción del campus En 1998, el Sr. Lin Shikeng donó el edificio Ciyun; en 1999, el Sr. Lin Shikeng donó dinero para construir el edificio de enseñanza Ciyun. La escuela concede gran importancia a mantenerse al día, comenzando temprano y con altos estándares en la modernización y la construcción de informatización. En octubre de 1999, la escuela invirtió 2,8 millones de yuanes para construir el "Sistema de enseñanza multimedia en red de campus de escuelas secundarias chinas de ultramar de Jieyang", que incluye una red de enseñanza en el campus cuatro en uno con transmisión por cable, televisión por cable, computadoras y monitoreo. Los sitios web del campus están conectados a Internet a través de banda ancha. Esto era avanzado y práctico en ese momento. Al mismo tiempo, también se construyó una sala de preparación informática para profesores. En 2001, la escuela invirtió 10.000 yuanes para equipar 90 computadoras y 2 salas de computación para que los estudiantes practicaran. Actualmente, la escuela cuenta con una sala de producción de software, dos aulas de informática para estudiantes, tres aulas multimedia y dos laboratorios de idiomas. También hay más de diez laboratorios o salas especiales utilizadas para experimentos y actividades docentes en física, química, biología y otras materias. Estas salas están conectadas con el campus y equipadas con equipos didácticos de última generación. Estas modernas aulas basadas en información, salas multimedia, salas de edición, salas de control principal y la sala de idioma original, sala de transmisión y biblioteca de la escuela constituyen la base de enseñanza y educación moderna basada en información de la escuela. Proporciona instalaciones de hardware para que las escuelas implementen una educación de calidad y cultiven talentos de alta calidad.
2. Escala escolar La escuela tiene una superficie de más de 30 acres (área del campus 221,70 m2), con una superficie de construcción de 1,91,54 m2. Hay 4 edificios de enseñanza, 1 salón de ciencias, salón de entrenamiento de baloncesto, edificio de oficinas para profesores y dormitorios para estudiantes. Debido a las necesidades de desarrollo escolar, la escuela dejó de reclutar estudiantes de primer año de secundaria en 1997. Después de que la última promoción de la escuela secundaria se graduó en 1999, volvió a ser una escuela secundaria superior, con casi 50 clases impartidas y más de 3.000 profesores y estudiantes. .
3. Calidad de la enseñanza La escuela crea activamente educación jerárquica y tutoría adecuada para el desarrollo de los estudiantes, maximiza el desarrollo potencial de los estudiantes, promueve efectivamente el acceso de los estudiantes a una educación sostenible y es verdaderamente responsable de la vida de los estudiantes. Desde 1995, la escuela ha sido calificada como una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong, y los resultados de sus exámenes de ingreso a la universidad han saltado a un nuevo nivel cada año. El Ayuntamiento le ha otorgado el título de "Excelente Unidad de Examen de Ingreso a la Universidad". Oficina de Educación durante muchos años consecutivos. De 1996 a 2006, 6.490 estudiantes destacados fueron enviados a colegios y universidades. Especialmente en los últimos cuatro años, los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad han sido aún más deslumbrantes. En 2003, los resultados del examen de ingreso a la universidad fueron sobresalientes, logrando un salto "avanzado". En 2003, había 48 estudiantes en el primer grupo de escuelas, 19 más que en 2002 (la ciudad tenía más de 40 estudiantes menos que el año pasado), un aumento del 65,5%, había 306 estudiantes universitarios, 132 más que en 2002; un aumento del 75,8%, 20 puntos porcentuales más que la ciudad. Además, el grupo de materias de Historia de Wang Hao ocupó el segundo lugar en la ciudad (740 puntos), el grupo de materias de Chino de Zheng obtuvo 829 puntos (segundo lugar en la ciudad), el grupo de materias de Química obtuvo 806 puntos (segundo lugar en la ciudad), el grupo de materias de Matemáticas de Xu obtuvo 803 puntos; el grupo de asignaturas de historia de Xu Guiyong obtuvo 752 puntos (tercero en la ciudad) y Huang Junshan Geografía obtuvo 700 (segundo en la ciudad). (En ese momento, entre los tres primeros en cada materia en la ciudad, había 4 en nuestra escuela). Como estudiante de secundaria chino en el extranjero, realmente no es fácil estar entre los tres primeros en el examen de ingreso a la universidad, y el número de estudiantes ha establecido un récord histórico entre los chinos de ultramar, lo cual es sorprendente. En 2004, el número de solicitantes para el examen de ingreso a la universidad aumentó significativamente, pero en 2004 el número de solicitantes disminuyó y se logró otro buen resultado: el último grupo de solicitantes fue 62, 14 más que en 2003: 338 estudiantes universitarios; admitidos, 32 más que en 2003. Además, el alumno de tercer grado Yao Qiongzi (1) obtuvo 781 en matemáticas, el alumno de tercer grado Chen Enzhao (1) obtuvo 817 en matemáticas y el alumno de quinto grado Lin Chun obtuvo 811 en inglés en 2005. , se matricularon 1.002 estudiantes a nivel provincial, un aumento de 121 con respecto a los 881 de 2004, y la tasa de matriculación fue del 84,5%. El número de matrículas de pregrado es 383, 48 más que el número de matrículas de pregrado en 2004 (la tasa de crecimiento de pregrado de la ciudad es del 11% y la tasa de crecimiento de pregrado de esta escuela es del 14,3%).
El primer lote de matrículas universitarias fue de 84, 26 más que el último lote de matrículas en 2004 (el primer lote de cursos de la ciudad tuvo una tasa de crecimiento del 5,8% y el último lote de cursos de la escuela tuvo una tasa de crecimiento del 42,4%); la puntuación total de cada grupo de materias Hay 9 personas con una puntuación de 700 o más (6 en 2004. En 2005, hubo 2 candidatos menos con una puntuación de 700 o más en la ciudad y un aumento de 3 en la escuela) Li Haoxin de la Clase 1 de la escuela secundaria superior, con una puntuación total de 759 y una puntuación única de 814 en matemáticas. En 2006, cuando disminuyó el número de estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad, había 412 estudiantes universitarios, entre los cuales Zhang Jiaqing ocupó el primer lugar en inglés (II) y Li Shuling ocupó el tercer lugar en matemáticas. Los brillantes resultados del examen de ingreso a la universidad de 2006 demostraron una vez más la continua competitividad de los chinos de ultramar.
4. En esta etapa del deporte escolar, el deporte escolar tiene características distintivas y logros más destacados. En 1995, el equipo de baloncesto masculino de la escuela participó en la Competencia de Baloncesto de la Escuela de Deportes Tradicionales de la Provincia de Guangdong y volvió a ganar el campeonato (Lianzhou) con 8 victorias en 8 juegos; en julio de 1997, ganó la Escuela Secundaria de la Escuela de Deportes Tradicionales de la Provincia de Guangdong (Longchuan); Campeonato de baloncesto en 1998 En agosto de 2001, ganó el campeonato de baloncesto de los 6º Juegos de estudiantes de secundaria de la provincia de Guangdong (Guangzhou) en febrero de 1999, participó en la competencia de baloncesto masculino de escuelas secundarias del Proyecto Tradicional de la provincia de Guangdong y ganó el tercero; lugar (Puning, 2001, ganó el séptimo lugar en la competencia de baloncesto de los Juegos de Escuela Secundaria de la provincia de Guangdong (Guangzhou); en agosto de 2003, el equipo de baloncesto masculino de la escuela participó en la Competencia de Baloncesto Escolar Tradicional de Deportes Provinciales de Guangdong de 2003; Dongguan y volvió a ganar el campeonato. En julio de 2004, el equipo de baloncesto masculino de la escuela representó a la ciudad de Jieyang en la ciudad de Zhongshan y ganó el tercer lugar en la competencia de baloncesto masculino de los octavos Juegos de Escuelas Intermedias de la provincia de Guangdong, trayendo gloria a la ciudad de Jieyang. La escuela concede gran importancia a la popularización de los deportes y a la mejora de la condición física de los estudiantes, y cada año organiza una competición de baloncesto en el recreo. La escuela ha ganado una gran reputación debido a sus destacados logros en el trabajo deportivo. En 2003, la escuela fue calificada como "Unidad Avanzada de Deportes de Masas de la ciudad de Jieyang". Desde junio de 2004 hasta febrero de 2004, la escuela pasó con éxito la estricta revisión de los expertos deportivos provinciales y ganó el título de "Escuela de características deportivas de la provincia de Guangdong"; en 2005, la escuela fue calificada como "Unidad Nacional Avanzada de Deportes de Masas".
5. Logros en la gestión de escuelas A lo largo de los años, la escuela ha adoptado como objetivo "enseñar a los estudiantes cómo ser una buena persona, desarrollar las especialidades de los estudiantes y promover la mejora de la calidad general de los estudiantes". dirige la escuela y ha formulado el lema de la escuela de "unidad, búsqueda de la verdad, diligencia y espíritu emprendedor". Todos los profesores y estudiantes están decididos a seguir adelante y trabajar duro, formando un espíritu escolar de "unidad, cooperación, trabajo duro y espíritu emprendedor" y una característica escolar de "desarrollo integral, bueno en los deportes" que es bien conocida. tanto dentro como fuera de la provincia. La escuela ganó dos veces el segundo premio por Logros Destacados en Educación China en el Extranjero en la Provincia de Guangdong y una vez el segundo premio por Logros de Innovación en Escuelas Primarias y Secundarias en la Provincia de Guangdong. En los últimos años, la escuela ha sido calificada cada año como "Unidad Civilizada" o "Unidad Educativa Avanzada" por el departamento de administración de educación superior. Fue designado como "punto de contacto para la construcción de la civilización espiritual" por el Comité del Distrito de Rongcheng y el Gobierno del Distrito en 1997, ganó el título de los primeros "Diez Mejores Campus en la ciudad de Jieyang"; Unidad Avanzada de Educación Antidrogas" por la ciudad; en 2000, el Comité Distrital y el Gobierno del Distrito le concedieron el título honorífico de "Excelente"; en 2002, le concedieron el título honorífico de "Campus Seguro y Civilizado"; en 2002, recibió el título honorífico de " "Excelente Campus Civilizado y Seguro" por el Comité de Gestión Integral de Seguridad Pública Municipal de Jieyang; en 2003, fue nombrado Puesto de Manifestación Civilizada de Mujeres de la Provincia de Guangdong; y también ganó el título honorífico de Unidad Civilizada de Jieyang en 2004-2005.
Nuevo colapso (2006-2007)
A principios de 2006, el comité del partido del distrito de Rongcheng y el gobierno del distrito otorgaron gran importancia al desarrollo de la escuela e introdujeron capital privado en Guangdong SF Industrial. Co., Ltd. se estableció como una oficina privada. Construcción de nuevos campus en forma de asistencia. El director general de la empresa, Zheng Jianming, está entusiasmado con la educación y una vez fue presidente de la escuela secundaria china de ultramar Jieyang. En septiembre de 2006, se inauguró oficialmente la escuela secundaria china de ultramar Jieyang. El nuevo campus de la escuela secundaria Jieyang Overseas Chinese cubre un área de 242 acres y está ubicado en la orilla sur del río Rongjiang en el distrito de Rongcheng, ciudad de Jieyang, provincia de Guangdong. Tiene una ubicación geográfica ventajosa, transporte conveniente y un hermoso entorno. . El nuevo campus está planificado y construido de acuerdo con los estándares del modelo nacional de escuelas secundarias, con un área de construcción de más de 130.000 metros cuadrados. Edificio de enseñanza, edificio de oficinas de enseñanza e investigación, edificio de preparación de profesores, edificio de bioquímica, edificio de física e historia, edificio de arte, edificio de tecnología laboral, biblioteca y edificio de educación audiovisual, zona residencial de profesores, edificio de dormitorios de estudiantes, comedor, gimnasio, pista y campo, etc Tiene capacidad para 5.400 estudiantes. El proyecto tiene una inversión total de 200 millones de yuanes y se construirá en dos fases. La superficie de construcción prevista de la primera fase es de 70.000 metros cuadrados. La construcción comenzó en marzo de 2006 y actualmente está prácticamente terminada. Se espera que la escuela se traslade oficialmente al nuevo campus en el semestre de otoño de 2007. La escuela cuenta actualmente con 52 clases y 3.828 estudiantes. Entre los 205 profesores, hay 173 docentes de tiempo completo (167 con títulos universitarios), incluido 1 docente de grado especial, 51 docentes senior y 74 docentes de primer nivel.
Ocho personas han participado en la formación del "Proyecto Cientos y Miles de Talentos" del sistema de educación general de la provincia de Guangdong y en la formación de profesores clave provinciales. La escuela cuenta con más de 40 docentes destacados a nivel provincial, municipal y distrital, y los docentes tienen altos estándares. En la actualidad, la escuela está haciendo incansables esfuerzos para convertirse lo antes posible en una escuela secundaria modelo nacional con "nuevos conceptos, nuevas medidas y nuevos saltos", adhiriéndose a 50 años de profunda acumulación cultural y excelente experiencia en gestión escolar.
Nuevos chinos de ultramar (junio de 2007 al presente)
Reestructurado en 2006 y comenzado a construir un nuevo campus el 15 de junio de 2007, el nuevo presidente Gao Huanxiang asumió el cargo el 20 de agosto; , 2007 Se mudó al nuevo campus. La escuela secundaria Xinqiao se adhiere al camino de la gestión escolar de alto nivel, completa el posicionamiento de la escuela y la integración de conceptos basándose en una investigación en profundidad, forma una filosofía de gestión escolar más sistemática y luego formula un plan de desarrollo de tres años, para que la escuela puede crecer en poco más de tres años después de la mudanza. Se han logrado grandes avances aquí. A partir de 2010, los principales honores y calificaciones obtenidas por la escuela incluyen:
Escuela secundaria modelo nacional de la provincia de Guangdong
Unidad nacional avanzada para la construcción de la civilización espiritual.
Colectivo Nacional Avanzado de Educación Privada
Escuela secundaria ordinaria de la provincia de Guangdong con excelente nivel de enseñanza
Escuela de primera clase de la provincia de Guangdong
Guangdong Unidad civilizada de la provincia
Campus Shuxiang de la provincia de Guangdong
Escuela de demostración de capacitación escolar de la provincia de Guangdong
Escuela experimental de tecnología educativa moderna de la provincia de Guangdong
Escuela del proyecto tradicional de deportes (baloncesto) de la provincia de Guangdong
Unidad destacada del examen de ingreso a la universidad de Jieyang
Campus de Jieyang Ping An
Unidad de demostración de gestión de emergencias de seguridad de Jieyang
Punto de demostración de civilización y seguridad del tráfico de Jieyang
Escuela de demostración de normalización del idioma de la ciudad de Jieyang
Escuela de demostración de popularización científica de prevención de terremotos y reducción de desastres
Escuela ecológica de Jieyang
Jieyang es actualmente el único con la capacidad de reclutar escuelas con calificaciones de expertos extranjeros.
En sólo tres años, la escuela ha establecido inicialmente una buena imagen y reputación; ha experimentado grandes cambios y desarrollo (más de 5.000 estudiantes estaban matriculados a finales de 2065, 438+00), y el La calidad de la educación y la enseñanza, así como los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad, han mejorado significativamente el orden de la enseñanza, el espíritu escolar y el estilo de estudio. En 2065, la tasa de matrícula universitaria de 438+00 estudiantes fue la más alta desde 2000. Además de lo que hemos visto y oído, ha habido progreso y desarrollo cualitativo en la construcción de archivos, la construcción de estandarización y la evaluación. Lo más importante es aprobar la evaluación del nivel de enseñanza de la provincia de Guangdong y lograr excelentes resultados, y aprobar la Evaluación General de Escuela Secundaria de Demostración Nacional de la Provincia de Guangdong. Esto tiene una importancia trascendental en la historia del desarrollo escolar. En septiembre de 2010, la escuela había completado con éxito su misión histórica de avanzar a pasos agigantados desde su reubicación. En los últimos tres años, la escuela ha logrado logros notables en la construcción de infraestructura de software y hardware, sentando las bases para el desarrollo sostenible de la escuela, en particular, el símbolo principal es la aprobación exitosa de la evaluación de escuela secundaria modelo nacional. Desde 2011, la escuela ha entrado en una nueva etapa de desarrollo: una etapa de arduo trabajo, control de calidad, características sobresalientes y mejoras adicionales. La escuela tiene más de 50 años de acumulación cultural y experiencia en gestión escolar. Con mecanismos flexibles de gestión escolar, conceptos avanzados de gestión escolar y condiciones superiores de gestión escolar, la escuela se adhiere a la estrategia básica de "construir una escuela con cultura, fortalecer la escuela con calidad y desarrollar una escuela con características" y se esfuerza por practicar "construir una escuela basada en la cultura". El espíritu del lema de la escuela "Dexing School" y la filosofía escolar de "logro y desarrollo". Implementar a fondo el plan quinquenal de desarrollo de la escuela (2010-2015), promover el desarrollo sostenible de la escuela, esforzarse por convertirse en una escuela de primera clase en el este de Guangdong e incluso en la provincia lo antes posible, y hacer nuevas contribuciones al salto hacia adelante. desarrollo de la educación básica de Jieyang!