Una colección de materiales de análisis personal de los docentes
Parte 1: Materiales de análisis personal de los docentes
En un abrir y cerrar de ojos , Ya estoy trabajando en un puesto educativo. He estado trabajando durante 23 años y he pasado un semestre más en la vida ordinaria y ocupada. Revise cuidadosamente su desempeño en el trabajo y la vida en los últimos años y sienta realmente que todavía existe una cierta brecha entre los requisitos de sus superiores. Es necesario buscar cuidadosamente sus problemas y deficiencias reales, analizar las causas fundamentales e identificar las razones. y aclarar la dirección de la futura rectificación, para desempeñar mejor el papel de vanguardia y ejemplar que debe tener un miembro del Partido Comunista. A continuación se presenta un análisis en profundidad de los problemas existentes, sus manifestaciones específicas y sus causas fundamentales.
1. Problemas que tengo al enseñar y educar a las personas:
Primero, la conciencia de la innovación es débil y el pensamiento independiente y las habilidades operativas prácticas de los estudiantes no se cultivan lo suficiente en enseñanza. En segundo lugar, la eficiencia de la enseñanza no es alta. En tercer lugar, el entorno de las sesiones de enseñanza y el uso de equipos multimedia se utilizan de forma inadecuada. En cuarto lugar, la integración de la investigación teórica y la práctica docente es insuficiente. Quinto, el conocimiento teórico profesional no es lo suficientemente rico. En sexto lugar, la comunicación con los estudiantes y los padres es insuficiente y la gestión de los estudiantes es relativamente extensa. En séptimo lugar, los requisitos para su propia clase no son lo suficientemente estrictos. En octavo lugar, hay muy pocas salidas para dar conferencias.
2. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de matemáticas no es lo suficientemente profundo, no he pensado lo suficiente en la práctica del nuevo plan de estudios y no puedo registrar algunas ideas y preguntas de enseñanza a tiempo para la reflexión.
3. En términos de docencia e investigación científica, he intensificado mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente aún no está implementada. La investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no he alcanzado mis propios objetivos.
3. Medidas de rectificación:
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional
¿No hay límite para el aprendizaje, ni fin para la enseñanza? ?, sólo mejora continua Sólo recargando se puede mantener la juventud y vitalidad de la enseñanza. Por eso he estado aprendiendo activamente. Este semestre, combinado con la nueva reforma curricular, el enfoque de aprendizaje establecido son los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Cuando tengo la oportunidad, también progreso continuamente en la educación y la docencia a través de la formación de habilidades, saliendo a clases e iniciando clases. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Ser realistas e innovadores, y participar seriamente en el trabajo docente y de investigación docente que organiza la escuela.
La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros profesores. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándome en el uso de nuevos materiales didácticos y la práctica de nuevos conceptos. ?Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
En la docencia diaria, insisto en hacer un buen trabajo en el aula enseñando las "Cinco Seriedades". Haga todos los preparativos cuidadosamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combínelos con la situación real de la clase para enseñar cada clase de manera flexible. Intente completar el contenido en clase tanto como sea posible y corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase. Además, después de enseñar, escribir de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas oraciones hasta un artículo extenso, con el propósito de acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también me comunico activamente con los profesores para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje.
3. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.
No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza de matemáticas. Quiero permitir que todos los estudiantes participen y operen de manera práctica en la enseñanza futura. En el futuro, también trabajaré duro para encontrar algunas ideas. Los puntos característicos han contribuido a crear un nuevo mundo de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Yuanzhongchang.
También es necesario mejorar algunas otras tareas y deberíamos trabajar más concienzudamente en el futuro.
Capítulo 2: Materiales de análisis personal del docente
El tiempo vuela, en la vida cotidiana y ocupada, en un abrir y cerrar de ojos, la reforma curricular de nuestra escuela ha estado en progreso durante dos años. Mirando retrospectivamente el trabajo de los últimos dos años, una cosa de la que me siento muy gratificado es que no importa cuán complicada y complicada sea la sociedad, nunca he renunciado a los principios básicos de ser maestro: tratar a las personas con sinceridad, tocar a las personas. con sinceridad, educar a las personas con sinceridad y cultivar a las personas con sinceridad. Dentro del alcance de nuestras capacidades, nos esforzamos por hacer todo bien y enseñar bien a cada estudiante. Pero al mismo tiempo, soy muy consciente de los diversos problemas que tengo al enseñar, educar a las personas y trabajar. Después de una profunda reflexión sobre mí mismo durante este período, he analizado los problemas que tengo en el trabajo y la vida de la siguiente manera:
1. En términos de ideología política:
Soy muy consciente de mí mismo, persisto en los estudios políticos durante mucho tiempo, escribo notas de lectura, me esfuerzo por mejorar mi calidad ideológica y política, y Estudie <
Hay un problema: el aprendizaje no es lo suficientemente profundo.
Direcciones de mejora: Mejorar la concientización y fortalecer el aprendizaje.
2. Trabajo diario:
Problemas existentes:
Primero, la conciencia de la innovación es débil y el pensamiento independiente y las habilidades operativas prácticas de los estudiantes son débiles. no suficientemente cultivado en la enseñanza.
En segundo lugar, el entorno de las sesiones de enseñanza y el uso de equipos multimedia se utilizan de forma inadecuada.
En tercer lugar, la integración de la investigación teórica de la enseñanza y la práctica docente es insuficiente.
En cuarto lugar, el conocimiento aprendido no es lo suficientemente completo. Siempre me gusta leer mis propios libros sobre la enseñanza de negocios y leer menos otros libros.
En quinto lugar, la comunicación con los estudiantes y los padres es insuficiente y la gestión de los estudiantes es relativamente extensa.
En sexto lugar, los requisitos para su propia clase no son lo suficientemente estrictos.
En séptimo lugar, hay muy pocas salidas para dar conferencias.
Direcciones de mejora:
Primero, es necesario mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación en términos de pensamientos y acciones, y fortalecer el entrenamiento de los "cuatro movimientos" de los estudiantes, es decir, el cerebro. , entrenamiento de ojos, manos y boca. Estudia mucho, no te rindas ante las dificultades y ten la mentalidad y el estilo para atreverte a luchar contra todas las dificultades.
En segundo lugar, para el proceso de enseñanza, es decir, el aprendizaje independiente, la discusión grupal, la exhibición, la retroalimentación, la expansión y la extensión, fortalecer el aprendizaje, aprovechar las oportunidades de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Preste atención al uso de equipos didácticos multimedia.
En tercer lugar, prepare las lecciones con cuidado, tome buenas lecciones, corrija las tareas con cuidado y no las haga a medias. En tiempos normales, pida consejo a profesores más experimentados, escuche más clases y obtenga más experiencia docente que sea beneficiosa para mejorar su propio nivel de enseñanza. Estudie mucho en conocimientos empresariales y alcance la excelencia tanto en política como en negocios.
En cuarto lugar, estudie con rigor, estudie mucho en los negocios y establezca un buen estilo de trabajo. No solo aprenda nuevos conocimientos, explore nuevas reglas, mejore los métodos de enseñanza y mejore los estándares de enseñanza.
Quinto, amar a los estudiantes, cuidar y cuidar a los estudiantes, respetar la igualdad de personalidad de los estudiantes, tratar a cada estudiante de manera justa, tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar a los estudiantes con paciencia y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. Unirse y cooperar, respetar a los demás, aprender con humildad, preocuparse por el colectivo, mantener la reputación de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.
En sexto lugar, preste atención a cada clase, a cada estudiante, a cada minuto, a cada segundo, y asegúrese de que todos los estudiantes estudien seriamente.
Séptimo, fortalecer los estudios en el extranjero, realizar intercambios ideológicos y comerciales y mejorar efectivamente el nivel de educación y enseñanza.
En resumen, en el proceso de educación y enseñanza, debemos ser estrictos con nosotros mismos, tener altas aspiraciones, fortalecer constantemente el cultivo de la ética docente, estar dispuestos a servir como escalera para los demás, estar dispuestos a contribuir y ser un docente calificado, querido y respetado por los estudiantes y satisfecho por la gente.
Tercera parte: Materiales de análisis personal para profesores
Al revisar cuidadosamente mi desempeño en el trabajo y en la vida en los últimos años, realmente siento que todavía existe una cierta brecha entre los requisitos de mi superiores, y es necesario realizar una revisión cuidadosa para encontrar los problemas y deficiencias reales que existen, analizar las causas profundas, identificar las razones y aclarar la dirección de la rectificación futura, para desempeñar mejor el papel de vanguardia y ejemplar de un comunista. Miembro del partido. A continuación se presenta un análisis en profundidad de los problemas existentes, sus manifestaciones específicas y sus causas fundamentales.
1. Problemas existentes y manifestaciones específicas
1. La conciencia de aprender teoría política no es fuerte y el uso de la teoría para guiar el trabajo práctico no es suficiente.
Las manifestaciones específicas son: Primero, los estudiantes no se toman conscientemente el tiempo para estudiar. Además de participar en estudios organizados por la escuela, rara vez tomo la iniciativa de tomarme el tiempo para estudiar libros sobre teoría política. En segundo lugar, la profundidad del aprendizaje es insuficiente. No puse mucho esfuerzo en la investigación teórica. Me concentré más en leer artículos, leer periódicos y noticias de televisión durante mis estudios, y rara vez me senté a estudiar los trabajos originales en serio, aunque a veces escribí algunas notas sobre mis experiencias durante mis estudios. Realmente escribí sobre mis experiencias en relación con mis propios pensamientos y trabajo. No tengo muchas notas sobre mis experiencias. En tercer lugar, existe una brecha entre la teoría y la práctica, existe una brecha en el uso de la teoría para guiar el trabajo y faltan habilidades específicas para analizar y resolver los problemas prácticos que se enfrentan. La comprensión del conocimiento teórico se desacopla de la aplicación práctica y el papel rector de la teoría no se desempeña. El aprendizaje es sólo por aprender, lo que hace que el aprendizaje sea formalizado y dogmático. Por lo tanto, carecemos de la perspicacia y el conocimiento políticos que deberíamos tener, no somos buenos para observar y analizar los problemas desde una perspectiva política y carecemos de un sentido de misión y crisis que el tiempo no puede esperar por nosotros. La comprensión de las cosas sólo se queda en la superficie sin mirar la esencia, y la comprensión de las cosas no es profunda ni integral. A veces entender las cosas es ciego. Cuarto, debido al estudio insuficiente de la teoría política, esto se refleja en ideales y creencias. Aunque hay creencias y confianza firmes, son sólo verbales y falta una intención concreta de luchar por la causa del comunismo a partir de ahora. y a partir de uno mismo.
2. El dominio del conocimiento empresarial profesional no es profundo y completo, y es necesario fortalecer aún más las capacidades laborales y empresariales.
Las manifestaciones específicas son las siguientes: Primero, aunque a veces aprendo algunos conocimientos profesionales, tengo algunas ideas pragmáticas que necesito aprender primero, y hay un fenómeno de rigidez y relajación, lo que resulta en algo no sistemático y no sistemático. Contenido de aprendizaje inconsistente. Comprensivo, no extenso, no profundo. En segundo lugar, en términos de conocimiento empresarial, la profundidad del estudio teórico no es lo suficientemente refinada. En tercer lugar, hay una falta de nuevas ideas en el trabajo, una comprensión inexacta de los problemas existentes en el desarrollo y una incapacidad para comprender las leyes inevitables del desarrollo. En cuanto a las dificultades y contradicciones que encontramos en el trabajo, a veces no podemos captar las principales contradicciones y los principales aspectos de las contradicciones, y no podemos captar la esencia y los fundamentos del problema.
3. La profesionalidad es aceptable, pero la iniciativa de trabajo es insuficiente.
Las manifestaciones específicas son: Primero, en el trabajo real, hay más hábitos de ser conservador, paso a paso y cumplir con las reglas. También hay algunas cosas más que creo que obtienen el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En segundo lugar, el trabajo real se limita a escuchar las disposiciones de los líderes y no existen ideas propias innovadoras para el trabajo en términos de cómo combinar la realidad con la innovación y crear características en un trabajo específico.
2. Medidas correctivas y direcciones para esfuerzos futuros
A través de la educación y el aprendizaje, debemos esforzarnos por superar nuestras propias deficiencias en nuestro trabajo y vida futuros, y debemos examinarnos a nosotros mismos de acuerdo con los requisitos y regularnos a nosotros mismos, exigencias estrictas hacia uno mismo.
Primero, debemos establecer el espíritu de arduo estudio y esforzarnos por transformar el mundo subjetivo y objetivo. Cuando se trata del trabajo real, debemos unificar nuestros pensamientos y acciones en los arreglos generales y el despliegue de la escuela, implementar inquebrantablemente las directrices, políticas y decisiones de trabajo específicas formuladas por el Buró Ejecutivo y el comité del partido escolar, en base a nuestras propias posiciones. , Realizar las debidas contribuciones al desarrollo de la educación. Centrarse en el pensamiento teórico sobre problemas prácticos, centrarse en nuevas prácticas y desarrollos, lograr la verdadera unidad de teoría y práctica, subjetividad y objetividad, y transformar el mundo objetivo mientras transforma el mundo subjetivo.
El segundo es profundizar activamente en el conocimiento empresarial y mejorar continuamente la capacidad práctica para hacer un buen trabajo en la nueva situación. En particular, debemos fortalecer nuestros logros empresariales, seguir aprendiendo y mejorar constantemente nuestro trabajo. métodos, y mejorar continuamente nuestras capacidades de trabajo, mejorar la conciencia y la iniciativa en el trabajo y mejorar eficazmente la capacidad de servir a la gente. Conviértase verdaderamente en un maestro que aprende y que está satisfecho con los estudiantes, reconocido por los padres y elogiado por las escuelas.