En cuanto a los ensayos de enseñanza de la escuela primaria, debido a que los estudiantes de primaria son más jóvenes y tienen habilidades cognitivas y lingüísticas relativamente débiles, los requisitos de redacción de los ensayos son relativamente bajos. En términos generales, la cantidad de palabras requeridas para los ensayos de educación primaria es de aproximadamente 500 palabras. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que la cantidad de palabras en el ensayo no es cuanto más, mejor, sino para expresar adecuadamente los requisitos del tema y sus necesidades. propias opiniones y, al mismo tiempo, prestar atención a la fluidez del lenguaje y la precisión de la expresión.
En cuanto a la composición del material didáctico en las escuelas intermedias, dado que los estudiantes de secundaria ya tienen ciertas habilidades cognitivas y de expresión del lenguaje, los requisitos de escritura para la composición son relativamente altos. En términos generales, los ensayos de material didáctico de la escuela secundaria requieren un recuento de más de 800 palabras y se debe prestar atención a la racionalidad de la estructura y el rigor de la lógica. Al escribir, debe evitar escribir demasiadas tonterías y contenido irrelevante, sino realizar análisis y explicaciones en profundidad basados en los requisitos del tema y sus propias opiniones.
Cosas a tener en cuenta al enseñar redacción de composición:
1. Los candidatos deben asegurarse de que la dirección del artículo sea clara al escribir. Antes de escribir, debe revisar cuidadosamente el tema, comprender los requisitos del tema y la dirección de la investigación, y evitar desviarse o desviarse del tema. Al mismo tiempo, los candidatos deben expresar claramente sus opiniones o argumentos al comienzo del artículo para que los lectores puedan comprender claramente el objetivo principal del artículo.
2. Los candidatos deben asegurarse de que la estructura del artículo sea razonable al escribir. La estructura es el esqueleto de un artículo. Una estructura razonable puede hacer que el artículo parezca claro y lógico. Al escribir, los candidatos pueden adoptar una estructura general-subgeneral, es decir, presentar opiniones al principio, analizar y explicar en el medio y resumir y hacer eco al final. Al mismo tiempo, los candidatos deben prestar atención a la disposición de las secciones y niveles para que la estructura del artículo quede clara.
3. Los candidatos deben asegurarse de que el idioma del artículo sea fluido al escribir. El lenguaje es la forma en que se expresa un artículo. Un lenguaje fluido puede hacer que el artículo se lea con fluidez y naturalidad. Al escribir, los candidatos deben prestar atención a la precisión del uso de las palabras y a la estandarización de la gramática, y tratar de evitar el uso de palabras poco comunes y estructuras de oraciones complejas. Al mismo tiempo, los candidatos también deben prestar atención a la expresión y el tono del lenguaje y realizar los ajustes adecuados según los diferentes temas y requisitos.
4. Los candidatos deben asegurarse de que el artículo sea rico en contenido al escribirlo. El contenido es el núcleo de un artículo. Sólo el contenido rico puede hacer que un artículo sea más convincente y atractivo. Al escribir, los candidatos deben realizar análisis y explicaciones en profundidad basados en los requisitos de la pregunta y sus propias opiniones, y evitar escribir demasiado contenido irrelevante. Al mismo tiempo, los candidatos también pueden respaldar sus opiniones y argumentos mediante ejemplos, citas y datos.