Asignaturas optativas:
Inglés, psicología cognitiva, tecnología educativa moderna, pedagogía china, pedagogía de las matemáticas.
Otros temas:
Educación (b), psicología (a), historia de la educación china, historia de la educación extranjera, historia de la gestión escolar.
La orientación laboral de la educación de autoaprendizaje;
Ser profesor y orientador. Con la mejora del nivel educativo nacional, hay cada vez más talentos con una sólida formación teórica educativa. El umbral para ingresar a colegios y universidades ordinarios es más alto que antes y la competencia por el empleo es cada vez más feroz. En la actualidad, es cada vez más difícil para los estudiantes universitarios y universitarios ingresar a las escuelas secundarias vocacionales. Básicamente, se requiere una maestría o incluso un doctorado. Los graduados de universidades y universidades de pregrado pueden intentar postularse para puestos docentes en jardines de infantes, escuelas primarias y escuelas secundarias, y la probabilidad de éxito será mayor.
Instituciones de educación especial:
La principal dirección laboral de los graduados de educación especial es que la movilidad de los profesores de educación especial es mayor que la de los profesores ordinarios en las escuelas. Sin embargo, en los últimos años, el país ha incrementado el desarrollo integral de los niños especiales y ha implementado la importancia de fortalecer la construcción de docentes de educación especial y lograr la equidad y justicia social. La sociedad necesita más docentes de educación especial con formación profesional.
La especialización en educación especial cultiva principalmente talentos especializados con conocimientos y habilidades en educación general y educación especial. Después de graduarse, puede optar por participar en la práctica relevante de educación especial, la investigación teórica y el trabajo de gestión en instituciones de educación especial e instituciones relacionadas con la educación especial.