1. Método de investigación histórica
El método de investigación histórica consiste en recopilar y organizar datos históricos sobre la ocurrencia, desarrollo y evolución de los fenómenos educativos. y analizar estos datos y eventos históricos. Un enfoque sistemático para explicar y comprender las relaciones entre
2. Método de estudio de caso
El estudio de caso se refiere a un estudio profundo y sistemático de un fenómeno, un evento o una persona. La ventaja de los estudios de caso es que pueden describir vívidamente el proceso, lo que es difícil de lograr con estadísticas cuantitativas. Los estudios de casos también tienen sus propias limitaciones, es decir, las conclusiones de la investigación son subjetivas; a menudo se encuentran problemas éticos y morales; la promoción de los resultados de los estudios de casos es limitada y existen altos requisitos para las habilidades lingüísticas y la comprensión de los investigadores;
3. Método de investigación acción
(1) La importancia de la investigación acción
El método de investigación acción es una aplicación integral de varios métodos efectivos por parte de profesores e investigadores. abordar problemas prácticos y actividades de investigación educativa para mejorar la labor educativa. El proceso básico de la investigación-acción se puede dividir en cuatro eslabones: planificación, acción, investigación y reflexión.
(2) Ventajas y desventajas del método de investigación acción.
Ventajas: Flexible, capaz de realizar comentarios y ajustes oportunos; capaz de combinar la investigación teórica con problemas prácticos y ser eficaz en la resolución de problemas prácticos. Desventajas: el proceso de investigación es flexible, aleatorio y no sistemático, lo que afecta la confiabilidad de la investigación. La muestra de la investigación está limitada por circunstancias específicas y carece de control, lo que afecta la representatividad de la investigación.