Por ejemplo, la conciencia profesional a menudo incluye: Preséntese, díganos lo que sabe sobre los maestros de jardín de infantes.
Estos problemas también existen en la práctica de la protección docente. Por ejemplo, los niños en el jardín de infantes a menudo sienten ansiedad al ingresar al jardín de infantes. ¿Qué solución tienes? ¿O cuáles son los síntomas de algunos niños que sólo comen carne pero no verduras? O algunos niños siempre atacan a otros niños cuando realizan actividades. ¿Cómo solucionar este problema? Éstas son situaciones que se encuentran a menudo en el cuidado y la educación infantil.
Después de un análisis exhaustivo, también surgirán tales problemas. Por ejemplo, en el trabajo diario, si los colegas a menudo se quejan con el líder sobre cómo lidiar con eso, o si pronto se acerca un festival y el líder le pide que diseñe un lugar para el evento y escriba un plan detallado, entonces una pregunta como esta Es un análisis exhaustivo.
La proporción de exámenes es diferente cada año, por lo que es necesario analizar cuidadosamente la situación de los exámenes locales y luego comenzar a enseñar a los candidatos los puntos de conocimiento en detalle. Lo más importante es que los candidatos comprendan cuáles son las ideas y cómo responder a las preguntas. En algunas áreas, el examen dura entre 7 y 8 minutos para evaluar 2 o 3 preguntas estructuradas. No solo puedes tener una idea, sino también saber hablar durante el tiempo suficiente y tener un contenido específico basado en la idea:
Por ejemplo, la autopresentación más simple, preséntate. Sabemos que se puede introducir desde muchos aspectos: por ejemplo, se puede introducir a partir de calificaciones académicas, experiencia educativa, pasatiempos, ideales y aspiraciones, etc. , pero muchos candidatos no saben por dónde empezar cuando hablan. Podemos intentar decir algo basado en las dos ideas proporcionadas por el profesor, por ejemplo, para algunas personas que no tienen una experiencia destacada, podemos utilizar el método de la dimensión del tiempo; Por ejemplo, soy muy joven. Cuando era joven, me gustaba mucho una maestra de jardín de infantes. Cuando era muy joven, sentía que la maestra de jardín de infantes era un personaje particularmente genial y alegre. Cuando era joven, la maestra era amable con todos los niños y respetaba sus ideas. Entonces, cuando sea mayor, también siento que ser una maestra de jardín de infantes será muy feliz y tendrá un gran valor social. Entonces, cuando crecí, solicité la educación infantil, con la esperanza de hacer realidad mis ideales y ambiciones.
Al ampliar nuestro pensamiento, podemos responder preguntas de manera más completa. Cuando llegamos al tema del análisis integral o la práctica docente, encontramos que está más cerca de nuestra vida real, por lo que primero podemos tener una respuesta general. Por ejemplo, primero podemos entender cuál es el problema, si es un problema de. Los quisquillosos para comer o la calidad de la educación. En segundo lugar, sobre esta base, se puede indicar qué daño le traerá al niño y qué impacto tendrá. Luego podemos analizar las razones y pensar qué factores pueden causar tales problemas en los niños. Por ejemplo, se puede considerar desde muchos aspectos, como el comportamiento irregular de los padres o algunas influencias sociales negativas o los propios intereses y pasatiempos de los niños, y el diseño de enseñanza irrazonable del maestro. Encuentre la causa y prescriba el remedio adecuado. Si los padres no saben mucho sobre la paternidad, podemos cooperar con ellos en casa. Si los propios profesores no son de alta calidad, necesitan mejorar sus capacidades.
Con una estructura tan estructurada, descubrimos que las preguntas están más relacionadas con la práctica de la vida, por lo que, basándose en el pensamiento, podemos responder mejor a estas preguntas hablando más, haciendo más y practicando más.
Análisis de los conferenciantes públicos chinos