Fragmentos de prosa imaginativa

Al mirar el Monte Tai, siento que todos mis ojos y mi corazón están llenos del Monte Tai y del cielo, solo siento lo majestuoso que es el Monte Tai, elevándose entre las nubes y extendiéndose por miles de millas. Estoy parado en un pequeño rincón del Monte Tai. ¿Qué tamaño tiene el Monte Tai? En el camino, vi la inmensidad de la tierra de Qilu, cubierta de árboles altos y verdes del Monte Tai, y las montañas parecían interminables. La inmensidad del monte Tai me iluminó de repente y creo firmemente que mi vida mejorará cada vez más. Tan grande como es el corazón, tan grande como es el escenario. Toda la montaña Taishan es un gran escenario. Abre mi corazón y déjame jugar libremente en el escenario de la vida y realizar mis deseos e ideales.

Taishan no sólo tiene un lado amplio, sino también un lado profundo. La naturaleza le ha dado al Monte Tai tantas delicias y su belleza única me dejó una profunda impresión. En los lados norte y sur del monte Tai, el sol brilla intensamente en un lado y se puede disfrutar del clima fresco en el otro. Es como el Tai Chi, la naturaleza es infinitamente impredecible. Es el monte Tai quien mantiene el equilibrio entre estos dos polos. Me permitió estar rodeada de la magnificencia de la naturaleza y apreciar profundamente la magia del Monte Tai.

Por el camino de piedra, a la sombra de los árboles, escuchando el fluir del agua, subí otro nivel. La vista aquí es amplia, no hay niebla, solo un parche de nubes de colores en la distancia y la puesta de sol está en el cielo. Al contemplar esta gran belleza, tuve que abrir los ojos con fuerza para ver la libertad y la facilidad de los pájaros volando. Eso me hizo sentir incómodo, como si capas de nubes se balancearan en mi corazón, permitiéndome expresar mi ambición de larga data, confianza y aplausos para el camino futuro.

Los gansos salvajes batieron sus alas y volaron con gracia sobre mi cabeza, sobre el monte Tai, hacia el cálido sur. Sin embargo, hoy me perdí la cumbre. Mañana compensaré este arrepentimiento. Un día, cuando llegue a la cima de la montaña, veré la tierra infinita y las montañas me parecerán muy cortas ante mis ojos.

yudan a "despejar las nubes y ver el sol" en el proceso de indagación de los estudiantes, cuando hay desacuerdos sobre algunos temas, los maestros deben comenzar; A partir del contenido y el contenido del texto, se brinda una guía emocionalmente inteligente para permitir a los estudiantes sacar conclusiones en lugar de simplemente juzgar quién tiene razón y quién no. Cuando la comprensión, percepción y experiencia del texto por parte de los estudiantes se desvían de la orientación valorativa del texto durante el proceso de lectura, los profesores deben ser quienes ayuden a distinguir el bien del mal, corregir los errores y señalar el camino a seguir. Vale la pena aprender de las siguientes prácticas de los profesores. Cuando los estudiantes resuelven dificultades de aprendizaje, el maestro Liu Yahua, que enseña "Special Sang", sugirió que deberían ser buenos para conectarse, comprender, leer y comprender, y definitivamente podrán resolverlo. Cuando los estudiantes no pueden responder la pregunta del maestro, el maestro Lu Xiaohong no muestra de inmediato la respuesta ya preparada, sino que los induce aún más: lea el libro cien veces, su significado es evidente. Léelo varias veces y la respuesta surgirá naturalmente. Los maestros deben ser fieles a las imágenes de la audiencia: mientras leen en voz alta y muestran su vida, los maestros pueden caminar con paso firme hasta el podio, tomar el "ratón" sobre la mesa y hacer clic en bellas y exquisitas imágenes una por una, para prepararse para el siguiente paso. . Para prepararse para la lección, respire profundamente mientras se asegura de que el procedimiento sea correcto. En este momento, la recitación del estudiante terminó, por lo que el maestro dijo: "¡Muy bien!" y luego pasó al siguiente enlace. A menudo ocurren fenómenos similares en el aula porque el maestro está "ocupado", independientemente de las opiniones del estudiante. y los comportamientos son correctos. Ya sea que sea incorrecto, bueno o malo, no se pueden evaluar adecuadamente los cambios sutiles en los sentimientos, experiencias, conocimientos y habilidades internos de los estudiantes. Con el tiempo, el entusiasmo de los estudiantes por aprender se extinguirá gradualmente. Mire a los maestros especiales. Algunos extractos de la clase: (1) Por favor, voltéense y escuchemos su voz de lectura nuevamente, apreciemos su expresión de lectura y compartamos su placer de leer (Las espigas de trigo más grandes del maestro especial Sun Jianfeng). (2) es bastante bueno, pero desafortunadamente implica el sentimiento de "Amo China" (una lección inolvidable del maestro especial He Cheng). Imagínense, si los maestros no escucharan con atención, no tendrían información tan pertinente. y palabras inspiradoras, de hecho, escuche. Es una evaluación silenciosa y apoya el desempeño de los estudiantes en el aula. Hará que los estudiantes sientan que el maestro respeta sus opiniones, se preocupa por sus opiniones y aprecia su lectura. confianza; lo que es más importante, puede poner a prueba sus habilidades de escucha y mejorar el aprendizaje de idiomas de los estudiantes y la enseñanza de los profesores, mejorar el diseño de la enseñanza y mejorar los procesos de enseñanza, para promover eficazmente el desarrollo de los estudiantes. Me encantó la "escena trágica" recitada por el magnético y encantador barítono del maestro Sun Yong. En ese momento, la voz profunda y poderosa, a veces tranquilizadora y lírica, a veces apasionada y aguda, siempre permanecía en nuestros oídos. Todo el lugar estaba en silencio, y todos los maestros y estudiantes escuchaban en silencio. Pensé: Deben estar inmersos en el dolor de "Komarov se despidió de su esposa e hijos", y sus corazones están llenos de amor por Komarov. El respeto y la admiración por las sólidas habilidades básicas del maestro. Leer en voz alta es una de las principales actividades para que los estudiantes exploren de forma independiente, y también es una de las principales formas de cultivar su sentido del lenguaje, enriquecer su acumulación del idioma y desarrollar el idioma chino. En la práctica (de hecho, en la mayoría de los casos, la lectura de los estudiantes no está en su lugar), el maestro puede leer el artículo modelo de manera oportuna, de modo que los estudiantes puedan ingresar inconscientemente al contexto del artículo y al texto, los maestros. y los estudiantes pueden vivir en armonía. Es estándar, carece de esta afinidad y no formará un "campo" de infección mutua. Además, sólo cuando los maestros lean ellos mismos la belleza, el gusto y las emociones, podrán tener la guía de la lectura de los estudiantes. lugar. Maestro". En una clase, además de la lectura bella y clara, el diálogo entre profesores y alumnos constituye un escenario más en el aula.
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