Los métodos de investigación para temas de investigación científica educativa incluyen investigación bibliográfica, investigación por encuestas, investigación acción y estudios de casos.
1. El método de investigación de la literatura se utiliza a menudo en los siguientes aspectos: clasificación del proceso de desarrollo y las reglas de evolución de la teoría educativa, y análisis en profundidad de la connotación y características de la teoría educativa, proporcionando así información teórica. también se utiliza como guía para resolver problemas de práctica educativa. Su objetivo es explorar el desarrollo y la evolución de las políticas, regulaciones y sistemas educativos, analizar sus ventajas, desventajas y alcance de aplicación, y proporcionar referencias para la reforma y el desarrollo de la educación.
2. Los métodos de investigación mediante encuestas se utilizan a menudo en los siguientes aspectos: comprender las necesidades de aprendizaje, los intereses, los pasatiempos y las características cognitivas de los estudiantes para proporcionar una base para la selección de cursos y contenidos educativos; y las condiciones de enseñanza, incluidos los métodos, medios y efectos de la enseñanza, sirven de referencia para mejorar la educación y la enseñanza.
3. El método de investigación acción se utiliza a menudo en los siguientes aspectos: formular planes de acción y medidas específicas para problemas prácticos en educación y enseñanza, e implementarlos y cumplirlos, reflexionar y resumir la experiencia práctica, ajustar y Mejorar los planes de acción. Optimizar continuamente las prácticas educativas y docentes.
4. El método de estudio de caso se utiliza a menudo en los siguientes aspectos: realizar investigaciones y análisis en profundidad de estudiantes o clases específicas para comprender sus características y problemas de aprendizaje, y brindar apoyo para enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud; realizar investigaciones y análisis de docentes o escuelas individuales; resumir sus experiencias exitosas y casos típicos para proporcionar referencias para promover excelentes prácticas educativas;
Factores que deben considerarse para garantizar la confiabilidad de la investigación
1. Aclarar el problema de investigación: Antes de comenzar la investigación, se debe aclarar el problema de investigación para garantizar que la investigación se lleve a cabo. El propósito es claro y las ideas son claras. Esto se puede lograr escribiendo una revisión de la literatura o un marco de investigación. Sólo estudiando el problema con claridad podemos asegurar la direccionalidad y pertinencia de la investigación, evitando así la ceguera y la falta de confiabilidad de la investigación.
2. Selección razonable de métodos de investigación: al determinar los métodos de investigación, se deben considerar exhaustivamente factores como los objetos de investigación, las preguntas de investigación, la recopilación de datos, etc., y se deben seleccionar los métodos de investigación apropiados en función de la situación real. situación. El método de investigación elegido debe ser probado, confiable y apropiado para la pregunta de investigación actual. Al seleccionar un método de investigación, se debe considerar la viabilidad y operatividad de la investigación para garantizar su implementación sin problemas.