(1) A juzgar por los resultados de la investigación actual, las cuestiones más fundamentales son discutir tres cuestiones. En primer lugar, si la educación es un fenómeno social exclusivo de los humanos; en segundo lugar, si existe una diferencia esencial en la capacidad de enseñanza entre los animales y los humanos y, en tercer lugar, si los humanos necesitan educación; En cuanto al origen de la educación, las opiniones de las personas no son muy consistentes en la historia de la teoría educativa. Entre ellas, las opiniones más representativas incluyen la teoría del origen biológico de la educación, la teoría del origen psicológico de la educación y la teoría del trabajo. origen de la educación.
(2) En cuanto al origen de la educación, además de los diversos puntos de vista mencionados anteriormente, también existe la teoría de que la educación se origina en el desarrollo de la vida con el trabajo como núcleo, la teoría de que la educación se origina en el entrenamiento militar , y la teoría de que la educación proporciona conocimiento y aceptando la teoría del origen, etc. Al mismo tiempo, muchos estudiosos han discutido el punto de partida lógico de la educación, pero hasta el momento no han llegado a una visión completamente coherente, pero su importancia teórica es evidente.
(3) El origen de la educación es una cuestión compleja, que constituye la base de todo el sistema teórico de las ciencias de la educación e involucra todos los niveles de la investigación teórica educativa. Requiere diferentes perspectivas y se basa en diferentes disciplinas. Entre todos los temas de la investigación teórica básica sobre educación, el origen de la educación es el más "histórico" y el más pesado. Explorar los orígenes de la educación y examinar históricamente los fenómenos educativos ayudará a comprender el proceso histórico de aparición y desarrollo de la educación, y ayudará a comprender mejor y profundizar nuestra comprensión de la educación actual.