(1) La estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación es el propósito del desarrollo educativo;
(2) El desarrollo educativo es la forma de realizar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación.
2. El desarrollo educativo se refiere al avance y ampliación de los emprendimientos educativos, incluyendo las teorías educativas, los niveles educativos, las instituciones educativas, los recursos educativos y los equipos docentes.
3. La estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación se refiere a implementar de manera integral la idea de que la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas, apegándose al principio de la educación, colocando la ciencia, la tecnología y la educación en un mismo lugar. una posición importante en el desarrollo económico y social, y mejorar la fuerza y la transformación científica y tecnológica del país. Con el fin de realizar la capacidad de las fuerzas productivas, mejorar la calidad cultural científica y tecnológica de toda la nación, cambiar la construcción económica hacia la vía de la confianza. el progreso científico y tecnológico y la mejora de la calidad de los trabajadores, y acelerar la prosperidad del país.
4. Para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, debemos profundizar la reforma de los sistemas de ciencia y tecnología y educación y promover la integración de la ciencia y la tecnología, la educación y la economía. El trabajo científico y tecnológico debe afrontar conscientemente el principal campo de batalla de la construcción económica, con la tarea principal de superar las cuestiones clave que es necesario resolver con urgencia en el desarrollo de la economía nacional. A través de reformas, estableceremos un nuevo sistema de ciencia y tecnología que se adapte al sistema económico de mercado socialista y a las leyes del propio desarrollo de la ciencia y la tecnología, aprovecharemos plenamente el papel orientador y promotor del mercado y la demanda social en el progreso científico y tecnológico, y promover vigorosamente la transformación de los logros científicos y tecnológicos en productividad real. Es necesario establecer un mecanismo de innovación tecnológica y promover instituciones de investigación científica y colegios y universidades calificados para ingresar o cooperar con empresas de diferentes formas. También se pueden establecer empresas de base tecnológica para combinar la industria, el mundo académico y la investigación, convirtiendo a las empresas en el principal organismo de investigación, desarrollo e inversión científica. Promover vigorosamente tecnologías avanzadas y aplicables, promover la comercialización de los logros científicos y tecnológicos, proteger los derechos de propiedad intelectual de conformidad con la ley y mejorar el sistema socializado de servicios científicos y tecnológicos. La investigación básica debe seguir el principio de “hacer algo y no hacer algo”, apuntando a objetivos nacionales y fronteras mundiales, concentrando esfuerzos para superar las dificultades y centrándose en resolver cuestiones teóricas básicas y técnicas clave para el futuro desarrollo económico y social. La educación debe orientarse hacia la modernización, el mundo y el futuro, optimizando la estructura educativa, reformando el sistema de gestión escolar y el sistema de gestión educativa, asignando racionalmente los recursos educativos, mejorando la calidad y eficacia de la educación e integrando estrechamente la educación con la economía. Adaptarse a los requisitos de la economía de mercado socialista, establecer gradualmente un sistema de inversión multicanal estandarizado y eficaz y promover el desarrollo de la educación.