1. Determinar el problema El primer paso en la investigación educativa es seleccionar un problema de investigación. Para un investigador novato determinar el problema de investigación no es una tarea sencilla, sino determinar el valor del problema, su relación con el tema de investigación, las condiciones del problema de investigación, etc.
2. Plantear una hipótesis. La llamada "hipótesis" se refiere a una suposición racional. Las hipótesis no son conjeturas aleatorias, sino respuestas temporales a preguntas basadas en teorÃa, investigaciones pasadas, experiencia propia o razonamiento lógico.
3. Diseñar o seleccionar métodos de investigación, considerar qué método es adecuado para la investigación y cómo; Diseñar e implementar herramientas de investigación;
4. Recopilar datos. En todo el proceso de investigación, este paso implica la recolección real de datos empÃricos, los cuales deben estar orientados por la pregunta o hipótesis de investigación, de lo contrario los datos recolectados perderán su significado y valor;
5. En la investigación cientÃfica educativa, las conclusiones deben basarse en los datos recopilados y no se pueden extraer conclusiones más allá de los resultados de la investigación.