Hablemos primero del primer aspecto, la enseñanza.
La enseñanza consiste principalmente en enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades, lo que se refiere principalmente a la reproducción, reprocesamiento y transferencia de conocimientos.
Pero no podemos entender a los docentes simplemente como portadores de conocimientos y habilidades.
Porque incluso la difusión debe incorporar la propia comprensión del conocimiento y las habilidades del educador, y el educador debe poseer ciertas artes y métodos de enseñanza.
Podemos entender que los educadores son los planificadores y promotores de las actividades de transferencia de conocimiento. En el proceso de planificación y promoción, es necesario aprovechar plenamente la experiencia docente del educador, su propia calidad, experiencia personal y otros aspectos acumulados, en lugar de simplemente repetir lo dicho.
Por otro lado, educar a las personas tiene una connotación más profunda.
El filósofo Jaspers decía que la esencia de la educación es que un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube y un alma despierta a otra alma.
Decía Romain Rolland que una persona sólo puede guiar a los demás, pero no puede caminar por los demás.
Además de transferir conocimientos y habilidades, la importancia más importante de la educación es guiar y guiar a los estudiantes para que piensen de forma independiente, entrenar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitirles innovar y crear nuevos. cosas al heredar.
La buena educación no es sólo predicar aburrido y aceptar toda la sabiduría de los predecesores. Se trata de estimular la motivación interna de los estudiantes para aprender y aprovechar su potencial. Al mismo tiempo, es necesario ejercer una sutil influencia positiva en los estudiantes a través del encanto de la personalidad y la práctica personal del educador, de modo que la conciencia y el comportamiento de los estudiantes puedan corregirse y desarrollarse continuamente bajo esta influencia.