Como educador, es muy importante evaluar los títulos profesionales. Los títulos profesionales también son una afirmación del trabajo de un docente. Entonces, ¿sabes cómo escribir un resumen de trabajo personal para profesores con títulos profesionales junior? Comparto algunos con ustedes. Resumen de trabajo personal para profesores con títulos profesionales junior, espero que pueda ayudar a todos, ¡bienvenidos a leer! artículos relacionados con "Resumen docente" ↓ ↓ ↓
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Docente Título profesional junior Resumen del trabajo 1
Mi nombre es x y soy profesor de chino en x escuela secundaria. Se graduó de x escuela en 19x y se transfirió a x escuela secundaria en 19x para trabajar hasta ahora. Desde que comencé a trabajar, he trabajado duro para mejorar mi nivel ideológico y político y mi capacidad profesional docente. Tengo requisitos estrictos para mí en todos los aspectos, estudio mucho, trabajo duro y trabajo concienzudamente. Me he desempeñado bien en los cuatro aspectos de la moral. , capacidad, diligencia y desempeño, y puede ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a las personas, completar bien las tareas educativas y docentes, cumplir con las responsabilidades de un maestro y ser reconocido y elogiado por agencias superiores, líderes y pares. y estudiantes. En x años, fui calificado como maestro de primer nivel en la escuela secundaria. Durante los últimos x años, he cumplido con mi deber, dando ejemplo a los maestros jóvenes y al mismo tiempo aprendiendo de mi nivel de enseñanza. y la capacidad de trabajo ha mejorado enormemente. Cumplir con los requisitos de los profesores superiores.
1. Dedícate a tu trabajo, estudia mucho y mejora constantemente tu calidad política e ideológica.
Para adaptarse a las exigencias del trabajo docente en la nueva era, esforzarse por mejorar los propios estándares ideológicos y morales; adherirse a los cuatro principios básicos, estudiar concienzudamente las teorías básicas y las obras importantes del partido, y mejorar constantemente. uno mismo, enriquecerse y aceptar humildemente a los camaradas. Debemos aceptar sus críticas y prestar atención a corregir nuestras deficiencias en la práctica; estudiar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, amar la educación del partido, amar nuestro trabajo y fortalecer el autocultivo. Trabajé duro para estudiar teoría política, participé activamente en una serie de actividades organizadas por la escuela y apliqué eficazmente los conocimientos teóricos que aprendí a la práctica laboral. Preste atención a tomar la iniciativa para ayudar a otros camaradas a hacer lo que puedan, y también se ejercitarán en el proceso de hacerlo, aumentarán sus conocimientos y mejorarán su capacidad de trabajo. Años de estudio político y trabajo educativo y docente me han hecho cada vez más consciente de que, como maestro del pueblo, debo prestar atención al ascenso y caída del país, ser leal a la causa educativa del partido, enseñar y educar al pueblo y cultivar estudiantes.
2. Estudiar las reglas de enseñanza, explorar nuevas formas de educación y enseñanza, y esforzarse por "aprender de lo alto para convertirse en el maestro".
Mi lema en educación es "con los pies en la tierra y proactivo". En filosofía de la educación, me adhiero al principio de "aprender de la escuela secundaria es un maestro y la alta moralidad es un modelo". Por lo tanto, en el trabajo docente, debo preparar cuidadosamente las lecciones y asistir a clases, sentar una base sólida y completar con éxito el trabajo de las "seis seriedades". En la enseñanza, no solo sigo el guión, sino que creo un ambiente relajado, animado y motivado. ambiente de aprendizaje de diversas maneras. Utilizar métodos que los estudiantes estén dispuestos a aceptar.
La preparación cuidadosa de las lecciones es la primera prioridad en el trabajo docente. No solo preparo a los estudiantes sino que también preparo materiales y métodos de enseñanza en función del contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. diseñar el tipo de clase, formular los métodos de enseñanza y preparar los métodos de enseñanza. Los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza se registraron en detalle y los planes de lecciones se redactaron cuidadosamente. Esté "preparado" para cada lección, esté completamente preparado para cada lección, resuma la lección de manera oportuna después de la clase, escriba una buena posdata docente y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en un conjunto. Mejore las habilidades de clase, mejore la calidad de la enseñanza, haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, emotivas y vívidas, de modo que las pistas sean claras, estratificadas, concisas y simples. Presto especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes y considerar plenamente las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
Maestro Junior Profesional Título Trabajo Resumen 2
Desde que obtuve el título de maestro de escuela primaria superior en __, he tomado como "servir a los estudiantes y cultivar a los estudiantes para que tengan sus propias fortalezas". mi propósito de trabajo y adherirme a las conexiones teóricas en la práctica, actualizar el concepto de educación y enseñanza, unir a los maestros, amar a los estudiantes, usar el conocimiento y la sabiduría para dedicar la luz y el calor de cada uno, y ahora resumir el trabajo profesional y técnico desde entonces. ocupando la posición actual de la siguiente manera.
1. Ideología política y actitud laboral
Sea siempre leal a la causa educativa del partido, respete las disciplinas y las leyes, estudie concienzudamente las políticas educativas del país, ame la educación y nunca olvide Las responsabilidades fundamentales de los profesores populares son ser estrictos consigo mismos, indulgentes con los demás, desempeñar sus funciones con un sentido sincero de profesionalismo y una actitud pragmática y de búsqueda de la verdad, y moldear su propio comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política. , nivel de conocimientos, formación y capacidades docentes, etc.
2. Educación y enseñanza
En la educación real, cambiamos activamente conceptos ideológicos, exploramos nuevos conceptos curriculares y métodos de educación y enseñanza, y llevamos a cabo investigaciones en profundidad sobre cursos teóricos y estudiantes. cursos de formación Mejorar los métodos y métodos de enseñanza, especialmente con el rápido desarrollo de la educación vocacional en los últimos años. Como docente de educación vocacional, debemos mantenernos al día y capacitar a los estudiantes para que se adapten a la sociedad y el desarrollo económico. como una forma para que los estudiantes exploren activamente el entorno de aprendizaje científico moderno, combinen la adquisición de conocimientos en clases de formación práctica, mejoren la capacidad práctica y la adaptabilidad social de los estudiantes y desarrollen plenamente emociones, actitudes, valores, etc. como ideología rectora básica. de la reforma docente, y considerar la enseñanza como una relación entre profesores y estudiantes, la comunicación y la interacción entre los estudiantes, y el proceso de desarrollo mutuo. En la actualidad, los estudiantes provienen de muchos canales, tienen ideas complejas y niveles de calidad muy diferentes, lo que genera grandes dificultades para la educación vocacional. Según las diversas características de los estudiantes, diseño cuidadosamente el proceso de enseñanza, utilizo diversos equipos de enseñanza y. Primero realice una enseñanza de prueba de los materiales didácticos, pida a los profesores del mismo grupo de enseñanza e investigación que escuchen los comentarios repetidamente y refinen y mejoren el plan de lección ideal a través de la investigación, las conferencias, la escucha y la evaluación. a crear situaciones de enseñanza orientadas a la vida, presentándolas a los estudiantes en formas ricas y coloridas, y estimulando el interés de los estudiantes. En la enseñanza, no solo necesito enseñar, sino también educar a las personas. A menudo profundizo en los estudiantes para comprenderlos con diferentes conceptos, diferentes requisitos y diferentes propósitos. A través de conversaciones de corazón a corazón, utilizo mis acciones para reflejar mis intenciones. amor, confianza, cuidado y cuidado por cada estudiante Estudiantes, dejar que la relación entre maestros y estudiantes esté en un estado democrático y armonioso, establecer un nuevo tipo de relación igualitaria y democrática entre maestros y estudiantes, guiar a los estudiantes hacia una comprensión unificada, tener confianza en sí mismos, estar llenos de esperanza para el futuro y estar decididos a ser útiles. Para ser útil, es necesario tener una habilidad y tomar la iniciativa para aprender.
3. Reforma docente y educación continua
Participé activamente en la capacitación escolar y en diversas actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela, observé muchas clases de alta calidad, y aprendí teorías educativas avanzadas. A menudo tengo intercambios cara a cara con maestros destacados y pilares docentes. Durante el proceso de enseñanza, puedo aplicar los nuevos conceptos y nuevos métodos que aprendí en la capacitación a la enseñanza. Consulté humildemente a algunos profesores experimentados para aprender de su experiencia y lograr mejores resultados en la educación y la docencia. Participé activamente en las actividades de docencia e investigación del grupo de docencia e investigación, independientemente de las clases abiertas propias o ajenas, participé en colectivas. Actividades de preparación de lecciones. Cada clase abierta del grupo de enseñanza e investigación fue un completo éxito. Después de la clase abierta, también participé en las actividades de evaluación de la clase, lo que me permitió aprender algunos métodos de enseñanza novedosos e iluminar mi propia enseñanza en el aula. Para enriquecer aún más mis conocimientos teóricos y habilidades profesionales, también persistí en mis estudios posteriores. En octubre de 1997, aprobé el examen de autoestudio para la educación superior y obtuve un diploma universitario. En junio de 2008, aprobé el autoestudio. examen para educación superior y obtuve una licenciatura A través del estudio y capacitación de habilidades profesionales, he obtenido múltiples certificados de operación de habilidades, lo que ha mejorado continuamente mi educación y nivel de enseñanza, no solo la acumulación de conocimientos, sino también el crecimiento de la docencia. habilidades.
4. Trabajo de educación moral
Desde que asumí el cargo actual, he cumplido conscientemente con mis responsabilidades como docente y con la ética profesional, enseñé y eduqué a los estudiantes, enseñé a los estudiantes a amar la patria. , amar al colectivo, distinguir el bien del mal y permitir a los estudiantes aprender a aprender, aprender a ser un ser humano y aprender a vivir.
Comprender activamente y en profundidad el estado ideológico de los estudiantes, prestar atención al desarrollo de la personalidad y al cultivo de habilidades de los estudiantes, comenzar desde todos los aspectos y detalles, evaluar integralmente a los estudiantes, para que puedan convertirse en personas útiles con habilidades especiales, y también prestar atención al cultivo emocional y mental. educación sanitaria, para que los estudiantes puedan convertirse en personas útiles con habilidades especiales. Los estudiantes desarrollan el buen hábito de ser estrictos consigo mismos y progresar constantemente. Nunca discriminan ni abandonan a los que tienen bajo rendimiento. Les brindan más ayuda y atención, encuentran personas a quienes. hablar con ellos, participar en sus actividades y guiarlos para cambiar su aversión por el aprendizaje y pasar de estudiantes de bajo rendimiento a estudiantes de bajo rendimiento. Progresar, en el trabajo del maestro de clase, comprender profundamente a los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, movilizar su entusiasmo. , cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes y utilizar cuadros de clase para gestionar la clase. Respeto a los estudiantes, me trato con sinceridad, soy sincero y digno de confianza, y soy consistente en apariencia y apariencia. Enciendo las chispas en sus corazones con el cuidado de una madre amorosa y un padre estricto. Estilo de trabajo de "se hace una promesa a una persona y una moneda de oro no se mueve", y lo practico personalmente. Enseñar a través de palabras y hechos allana el camino para que los estudiantes tengan éxito.
Resumen del trabajo de los docentes con títulos profesionales junior 3
Soy de pensamiento progresista, leal a la causa educativa del partido, apoyo la dirección del partido y me acerco activamente al partido organización. Ama la escuela, está dedicado a su trabajo, hace contribuciones desinteresadas y se dedica a la educación y la enseñanza, ganándose una buena reputación entre profesores y estudiantes. El desempeño específico es el siguiente:
1. El trabajo educativo presta atención a las características
Durante mi mandato como profesor de clase, creé activamente un ambiente de clase tolerante, comprensivo y armonioso, trabajé Esforzarse por establecer una relación igualitaria entre profesor y alumno, y trabajó con los estudiantes. Estudiar juntos para estimular el deseo de los estudiantes de crear. En términos de construcción de la cultura de clase, propone de manera única el concepto de "armonía sin diferencias", que no solo respeta las fortalezas individuales de cada estudiante, crea activamente las condiciones para que los estudiantes desarrollen sus fortalezas, sino que también une a toda la clase en una unidad unida. y grupo progresista. Los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor y dedicación colectiva. Por lo tanto, la clase que dirigió fue elogiada por su desempeño sobresaliente en diversas actividades a gran escala, y los resultados de la clase también estuvieron a la vanguardia de la calificación.
2. Buscar la innovación en la enseñanza y la investigación científica
Presto atención activa a la nueva reforma curricular, estudio nuevos conceptos con diligencia, me esfuerzo por explorar nuevos métodos de enseñanza y considero mejorar la eficiencia de la enseñanza. como tarea principal. En la enseñanza diaria, debemos combinar la psicología educativa y la educación histórica, prestar atención al estudio de las reglas de enseñanza, reformar audazmente el modelo de enseñanza de los cursos de historia y lograr la diversificación de métodos de comunicación bidireccional como la enseñanza, los informes prácticos y las actividades. Al mismo tiempo, se utilizan métodos modernos para mejorar la intuición y el interés de la enseñanza, lo que en general es bien recibido por los estudiantes. Los puntajes de historia de todas las clases son excelentes, especialmente el índice de aprobación de los exámenes de historia para todas las clases de la escuela secundaria es cercano. al 100%.
También participo activamente en la investigación científica educativa, centrándome en la reflexión y la acumulación de la enseñanza, y logré resultados notables. El artículo que escribí "Enseñanza de las "leyes históricas" en el contexto del nuevo plan de estudios" ganó el premio. Premio Excelente de Wuxi en diciembre _ El segundo premio por el trabajo de enseñanza de historia; el artículo "Comprensión: la clave para abrir la puerta de la historia" ganó el segundo premio por el trabajo de investigación y enseñanza de historia de la escuela secundaria Jiangyin en diciembre de _ En enero de este año. , ganó el segundo premio por destacados trabajos de enseñanza e investigación en la disciplina de historia de la ciudad de Jiangyin. Al mismo tiempo, ha ganado muchos premios en concursos: en _ ganó el segundo premio en el grupo de escuela secundaria básica del Concurso de Conferencias sobre Nuevo Currículo, Nuevos Conceptos y Nuevos Métodos de Materia de Historia de Jiangyin en _ ganó el primer premio en Jiangyin; Concurso de conferencias para profesores de historia de la escuela secundaria de Changjingpian; en _ ganó el primer premio en el Concurso de conferencias para profesores de historia de la escuela secundaria de Changjing; el segundo premio por el discurso en el "Foro de educación" de la escuela secundaria de Jing.
3. La tutoría extracurricular concede gran importancia a los resultados prácticos
Tengo cierta experiencia y tutorizo activamente a los estudiantes para que realicen actividades prácticas integrales después de clase, guío a los estudiantes para que escriban informes prácticos, ensayos, etc., y organizar a los estudiantes para que realicen actividades históricas. Se llevaron a cabo discursos de cuentos y ensayos de obras cortas históricas y otras actividades, y los estudiantes también recibieron tutoría en el aprendizaje de tecnología multimedia y lograron buenos resultados. La compañera de clase Zhou Mengjiao, a quien ella enseñó, ganó el primer premio en el Concurso de Diseño de Aprendizaje de Investigación Histórica para Estudiantes de la Escuela Secundaria Provincial de Jiangsu en _ año, y también ganó el primer premio de orientación (el compañero de clase Lu Wenchao a quien ella enseñó ganó el Wuxi Youth Informatics (Computer) ) Concurso de Computación Olimpiada en _ año El segundo premio en el grupo de escuela secundaria de animación, Feng Zhiling ganó el tercer premio en el grupo de escuela secundaria de calidad aplicada. Lu Wenchao también ganó el primer premio en el grupo de escuela secundaria en el 6to Nacional; Actividad de producción de computadoras para escuelas primarias y secundarias Concurso preliminar de animación por computadora de Jiangyin y Wu Lin El estudiante ganó el segundo premio en el grupo de la escuela secundaria y Feng Zhiling ganó el primer premio en el grupo de la escuela secundaria de la sexta escuela nacional primaria y secundaria. Actividad de producción informática Concurso preliminar de periódicos electrónicos de la ciudad de Jiangyin.
Docente Junior Profesional Título Trabajo Resumen 4
Desde que ingresé al trabajo en septiembre 20x, he podido exigirme estrictamente y practicarme en términos de ideología política, ética docente, educación. y la enseñanza, etc. Adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo. Trabajar con diligencia, tener los pies en la tierra, trabajar concienzudamente y completar las tareas educativas y docentes de la escuela con la debida diligencia.
Como nuevo profesor, trabajo muy duro. En términos de enseñanza, aprendo de los demás con humildad, estudio los materiales didácticos detenidamente y diseño vínculos de enseñanza de superficial a profundo en función del nivel y la capacidad reales de los estudiantes. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y movilizar activamente el papel principal de los estudiantes en la enseñanza en el aula, para que la difusión del conocimiento, el entrenamiento de habilidades y el cultivo emocional puedan lograr mejores resultados. Además, también presto atención a la investigación, estudio con concentración, participo activamente en diversos aprendizajes y capacitaciones comerciales, estudio y aprendo, reflexiono y reflexiono sobre varios conceptos y métodos nuevos de educación y enseñanza. Esfuércese por mejorar los estándares profesionales de la educación y la enseñanza, y no olvide aprender conocimientos profesionales y mejorar la calidad profesional después del trabajo.
Como profesor, además de enseñar, también debes saber educar a las personas. Desde que comencé a enseñar, siempre he dado prioridad a la educación de las personas. Durante la gestión de la clase puedo comprender plenamente la situación específica de cada compañero de la clase, incluida la situación familiar, la situación ideológica y la situación comunicativa, porque solo así podremos entrar verdaderamente en el corazón de los alumnos. Cuando encuentren dificultades, ayúdalos y consuélalos; cuando cometan errores, persuádeles con la razón; cuando sean ignorantes y confundidos, influidlos con el amor; También nos hacemos amigos de los padres, nos comunicamos con las familias de los estudiantes de manera oportuna y brindamos comentarios sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, discutimos y formulamos planes e ideas para educar a los estudiantes y creamos una atmósfera educativa que es altamente elogiada y confiable por padres. En el trabajo, también me preocupo por los estudiantes. Los trato casi como a parientes y los educo como a mis propios parientes. Durante estos dos años de trabajo, he cumplido concienzudamente mis funciones, he enseñado y formado a personas y he sido un modelo a seguir. He estado enseñando matemáticas e inglés en la escuela primaria desde que comencé a trabajar. La tasa de aprobación de los estudiantes en cada clase que enseño es superior al 95%. Ha obtenido excelentes resultados en diversas pruebas aleatorias de calidad de la enseñanza en condados y ciudades. Ha sido reconocido y elogiado unánimemente por profesores, estudiantes y líderes.
En resumen, durante los dos primeros años en el podio, no solo sentí la grandeza y la gloria del trabajo educativo, sino que también probé el arduo y amargo trabajo educativo. Probé la alegría de la cosecha y el éxito. Cuando subes al podio, ves pares de ojos que sienten curiosidad por el conocimiento, cuando ves que tus estudiantes han cambiado mucho bajo tu educación, cuando estás rodeado de estudiantes hablando y riendo alegremente, cuando los estudiantes te tratan como a su mejor amigo. , cuando los padres os llaman para deciros que sus hijos han cambiado y se han vuelto sensatos y obedientes... entonces la felicidad brota del corazón. Mirando hacia atrás en mi pasado, tengo tanto logros como defectos. Todavía queda un largo camino por recorrer en el futuro. Seguiré venciéndome y superándome. Prometo dedicar todos mis esfuerzos a la educación de la patria. Definitivamente seré digno de la carrera más gloriosa bajo el sol. Tengo la suerte de tenerlo.
Resumen del trabajo de los profesores con títulos profesionales junior 5
El tiempo vuela, y el sol y la luna pasan volando En un abrir y cerrar de ojos, he estado trabajando duro en. el mundo de la enseñanza desde hace más de diez años. Al recordar el trabajo de los últimos diez años, estoy lleno de emociones. Estos últimos diez años han sido una década de arduo trabajo silencioso, una década de ardua exploración y una década de rápido crecimiento. Dios recompensa a los que trabajan duro, y también hay una cosecha por cada trabajo duro. Pero comprendo profundamente que todo el progreso que he logrado es inseparable de la confianza y el cultivo de mis líderes y el aliento y apoyo de mis maestros. La nueva era, los nuevos conceptos educativos, la educación también ha propuesto nuevas reformas, y la implementación de nuevos cursos ha planteado mayores exigencias para el trabajo de nuestros docentes. Me exijo estrictamente en todos los aspectos y me esfuerzo por mejorar mi nivel profesional y enriquecer mi nivel. conocimientos, combinados con las condiciones reales de la escuela y la situación real de los alumnos, con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso. Partiendo del momento presente, mirando al futuro y haciendo esfuerzos continuos para lograr mayores avances en el trabajo futuro, resumimos ahora la labor docente de los últimos años:
1. Persistir en preparar las lecciones con cuidado. lecciones, no solo preparo a los estudiantes sino que también preparo las lecciones. El método de preparación del material didáctico se basa en los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñando el tipo de clase, formulando los métodos de enseñanza a utilizar, realizando registros detallados de la. procedimientos y horarios del proceso de enseñanza, y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada lección debe estar "preparada". Se deben hacer todos los preparativos antes de cada lección y se deben crear varios materiales didácticos divertidos para atraer la atención de los estudiantes, y se debe redactar un resumen de la lección de manera oportuna. posdata, y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en una colección.
En el trabajo, "ser un maestro con altos estándares morales" está profundamente arraigado en mi corazón, y "ser un maestro con el ejemplo" es mi guía para la acción, y siempre uso el espejo de los "Estándares de ética del maestro" para preguntarme.
2. Trabajar duro para mejorar mis habilidades en clase, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, precisas, emocionales y vívidas, de modo que las pistas sean claras y las capas. Son claros, concisos y completos, explicando las cosas profundas de una manera sencilla. En el aula, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, encarnar plenamente el papel principal de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender de manera simple y aprender felizmente, prestar atención a conferencias concisas; y el maestro debe hablar lo menos posible en el aula, y los estudiantes deben usar la boca, las manos y el cerebro tanto como sea posible al mismo tiempo, y considerar plenamente las necesidades de aprendizaje y el potencial de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel en cada clase; que los estudiantes de todos los niveles pueden mejorar. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que disfrutan tomando clases de inglés. Incluso los estudiantes que antes odiaban el inglés están felices de tomar clases.
3. Comunicarse con los compañeros y pedir humildemente consejo a otros profesores. Cuando se trata de enseñar, siempre haga preguntas. En el estudio de cada capítulo, solicito cuidadosamente las opiniones de otros profesores y aprendo sus métodos. Al mismo tiempo, escucho más las clases del profesor, escucho y hablo al mismo tiempo, aprendo las ventajas de los demás, supero las mías. deficiencias y, a menudo, invita a otros profesores a venir a escuchar las conferencias, pedirles su opinión y mejorar su trabajo.
4. Mejorar la corrección de los deberes: asignar tareas para asegurar una lectura intensiva y concisa. Dirigido y jerárquico. Para lograr esto, a menudo voy a las principales librerías para recopilar información, examinar diversos materiales auxiliares y me esfuerzo por lograr los mejores resultados en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos el estado de las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante sus tareas, realizaremos revisiones exhaustivas y mejoraremos rápidamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr resultados específicos.
5. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindar la tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles. La tutoría para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la tutoría basada en el conocimiento, sino que estimula su sed de conocimiento y automotivación a través de varios canales, haciéndoles darse cuenta de que aprender inglés no es una tarea ni algo doloroso. Está lleno de diversión, para que puedas dedicar conscientemente tu cuerpo y mente al aprendizaje. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo verificando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y su interés y sed de conocimiento aumentarán en consecuencia.
6. Promover cuidadosamente una educación de calidad. La nueva reforma curricular menciona que mejorar la calidad de la educación de los estudiantes debe ser la idea principal. Por esta razón, en mi trabajo docente, no solo imparto conocimientos, sino que presto atención al cultivo de las capacidades de los estudiantes, combinando la transmisión de conocimientos y la enseñanza. habilidades con el desarrollo de la inteligencia y la capacidad, inyecta factores educativos ideológicos y emocionales en el nivel de conocimiento para dar rienda suelta a la conciencia innovadora y el potencial innovador de los estudiantes. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente.
En el trabajo docente, mis esfuerzos han sido recompensados. El 20 de junio, el artículo "Cómo mantener sostenidas las emociones de aprendizaje de los estudiantes" ganó el segundo premio en la Actividad de selección de artículos sobre desarrollo y reforma de la educación básica. , 20__, mi artículo "Vaya entre los estudiantes e interprete la emoción del aula con ellos" se publicó en el décimo número de la revista "Reading" a cargo del Departamento de Educación Provincial de Hebei Publicado el 10 de mayo de 20__. Mi "La enseñanza y la investigación en el campus hicieron olas y me observaron persiguiendo las olas: la enseñanza y la investigación en inglés en las escuelas promovieron mi crecimiento" fue revisado por expertos y recibió el "Segundo premio por logros nacionales en enseñanza e investigación" y se publicó en "Enseñanza". Exchange", número 5, 20__, y fue nombrado investigador de la Asociación de Investigación del Crecimiento de la Sociedad de Educación China. El 12 de junio de 20__, mis pinturas ganaron el Premio a la Excelencia en la exposición de pintura y caligrafía de profesores y estudiantes de los Juegos Olímpicos "Copa Changming" organizada por la Oficina de Educación Municipal de Shenzhou el 18 de junio de 20__, en la Educación Municipal de Shenzhou. Gané el primer premio; en la actividad de evaluación de docentes de primaria y secundaria organizada por la mesa. El 27 de septiembre de 20__, el Comité de Educación de la ciudad de Wangjiajing lo calificó como avanzado en enseñanza. Los resultados son insignificantes y sólo se consideran una afirmación del propio trabajo. Los logros pertenecen al pasado y aún queda un largo camino por recorrer mañana. Lo entiendo profundamente: un maestro del pueblo en el nuevo siglo y un ingeniero del alma humana tienen una importante misión histórica y un sentido de responsabilidad histórica para el futuro.
Esos certificados de premio son el estímulo que me dan los líderes de todos los niveles para estar a la altura de mi misión y de mi propia conciencia.
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