El idioma es la forma de expresión más importante en el proceso de entrevista. Por ejemplo, la misma oración dicha con cadencia es diferente de la dicha con un tono normal, y los resultados de hablar con fluidez y tartamudear son definitivamente diferentes. Por tanto, lo que debemos solucionar en la práctica diaria es:
Fluidez del lenguaje
Para solucionar el problema del nerviosismo al hablar en el escenario, podemos practicar más trabalenguas en la práctica diaria. . Un minuto en el escenario, diez años fuera de los escenarios. Los acentos y pronunciaciones de los actores de crosstalk están bien equilibrados porque suelen practicar trabalenguas. Uno es ejercitar nuestra boca, el otro es ejercitar la elasticidad y flexibilidad de la lengua, y el tercero es ejercitar la coordinación de los músculos faciales. Cuarto, puedes estandarizar tu pronunciación. Desde el simple "comer uvas sin escupir la piel" hasta "carpa roja, carpa verde y burro", puedes practicarlo.
(2) El tono de la voz es plano
Para solucionar el problema de los sonidos aburridos de la conferencia, se recomienda escuchar la grabación del texto y aprender su tono. La lectura de demostración de los profesores también es parte de la demostración de sus habilidades docentes. Los cambios emocionales de tono también deben coincidir con el contenido del juicio. Los textos con contenido alegre, como "Primavera", deben tener un tono más claro. Los textos con contenido triste, como "La última lección", deben tener un tono afectuoso. Los textos con contenido heroico, como "Cinco héroes de la montaña Langya". , deberían tener un tono ligeramente más alto y un contenido pesado. Textos como "No hay noticias de Auschwitz" tienen un tono más bajo. Al leer el ensayo de muestra, debes combinar el contenido y expresar las emociones correctas de manera correcta y fluida.
(3) Hablar demasiado alto, demasiado bajo, demasiado rápido o demasiado lento.
Es más fácil hablar demasiado alto. Presta más atención a bajar la voz cuando practiques.
Sin embargo, si el sonido es demasiado bajo, será necesario algo de práctica. La solución no es sólo hablar por la garganta, sino también por el pecho, y luego respirar profundamente para elevar la respiración media antes de hablar. Si es necesario, puedes utilizar el método de gritar en un lugar donde no haya nadie cerca y, finalmente, aumentar el volumen mediante una serie de ejercicios.
Si tu voz es demasiado plana, es posible que estés hablando lentamente debido a un contenido desconocido. Debería haber más contacto personal y familiaridad con la clase. También puede deberse a tus propios hábitos, que sólo pueden superarse con la práctica regular.
Hablar demasiado rápido es porque hablas demasiado de una sola vez, por lo que es posible que necesites tomar aire en medio de la conversación. Esta situación requiere práctica, debes disminuir la velocidad al hablar, presta atención; Reduzca el tiempo de respiración y diga frase por frase. No utilice demasiadas palabras, cortas en la coma y largas en el punto para asegurar una respiración completa durante la conferencia.
2. Expresiones y movimientos
En nuestra práctica docente diaria, es imposible mantener las expresiones faciales todo el tiempo frente a los estudiantes, pero cuando la mayoría de los candidatos intentan enseñar, las habrá. ninguna expresión facial durante todo el proceso, lo que resultará en una expresión rígida, que afectará la puntuación. Entonces aquí tenemos que resolver los siguientes aspectos:
(1) Práctica de expresión
Se recomienda practicar la sonrisa y cultivar la afinidad durante la práctica diaria. Puedes practicar frente a un espejo o grabar un vídeo durante la prueba. Pero al mismo tiempo no puedes simplemente sonreír. Si interactúa con los estudiantes, debe mostrar una expresión de desconcierto en su rostro cuando el estudiante responda incorrectamente. Por otro ejemplo, si el estudiante finalmente puede responder la pregunta bajo guía, puede mostrar una expresión feliz en su rostro. En resumen, las expresiones ricas pueden aumentar nuestro poder expresivo.
(2) Práctica de movimiento
Durante el proceso de enseñanza de prueba, nuestros movimientos no son estáticos Desde el principio hasta el final de la enseñanza de prueba, nuestros cuerpos y gestos no pueden estar exentos de ninguno. movimiento. Por ejemplo, puede utilizar algunos gestos al interactuar con los estudiantes. Cuando pida a los estudiantes que se pongan de pie y respondan preguntas, puede doblar ligeramente el cuerpo, estirar la mano para hacer un gesto de interrogación, mirar al estudiante ligeramente con los ojos y seguir escuchando sus palabras. Después de responder, puede afirmar a los estudiantes con una sonrisa positiva y evaluar el contenido de sus respuestas. Después de la evaluación, puede acercarse y pedirles a los estudiantes que se sienten. Por ejemplo, cuando organiza a los estudiantes para discutir en grupos, puede inclinarse y escuchar la discusión de los estudiantes en los dos primeros pasos, y luego guiarlos. Puede decirles a los estudiantes que les está yendo mejor en esta área, para que así sea. Puedes mostrar expresividad a partir de algunos pequeños detalles. Otro ejemplo es cuando hay multimedia en la enseñanza, los estudiantes no sólo deben decirles que miren el multimedia, sino también hacer gestos apuntando a la proyección multimedia. Recuerde, cuando intenta dar un discurso, no sólo debe pararse y hablar, sino que debe coordinar lo que dice con lo que hace.
En tercer lugar, escribir en la pizarra
La escritura correcta en la pizarra también puede reflejar expresividad. Al escribir en la pizarra, preste atención a detalles como la postura al sostener el bolígrafo y el orden de escritura. Por ejemplo, cuando sostienen un bolígrafo, algunas personas juntan los dedos, por lo que la apariencia externa no es muy hermosa. La forma correcta es sujetarlo con el pulgar, el índice y el dedo medio. Al escribir, a algunas personas les gusta escribir y practicar caligrafía, pero el efecto de dicha caligrafía en la escritura en la pizarra no es muy bueno. Es imposible para nosotros mejorar en gran medida la estética de la escritura en la pizarra en un corto período de tiempo, pero al menos al escribir, debemos escribir horizontal y verticalmente y esforzarnos por escribir con claridad. Al escribir, también debes prestar atención a tu postura, mantener el cuerpo erguido y escribir en la pizarra. No escribas horizontalmente en la pizarra. Es mejor no dar conferencias mientras escribes en la pizarra.