La reforma educativa es un proyecto sistemático y debe incluir todos los tipos de educación en todos los niveles. La educación en todos los niveles tiene sus propias características, aunque esté orientada a las personas, tiene requisitos diferentes en las distintas etapas. Los bebés y los niños, la educación básica y la educación profesional, la educación secundaria y la educación superior tienen reglas diferentes.
El profesor Harvey Locke, un experto en teoría de la reforma educativa de renombre internacional, una vez definió la reforma educativa de esta manera: La reforma educativa es cualquier cambio significativo en la situación educativa actual. El 2 de marzo de 2021, el Diario del Pueblo de 2021 publicó una clasificación de palabras candentes en la encuesta del Congreso Nacional del Pueblo, donde la reforma educativa ocupó el séptimo lugar. Se publican los resultados de la Encuesta Nacional de Dos Sesiones de 2022 y la reforma educativa ocupa el séptimo lugar en términos de atención. ?
En la literatura de investigación sobre reforma educativa, muchos términos se usan indistintamente. A menudo vemos cambio, reforma, innovación, mejora, revolución, etc. A partir de esta definición, en primer lugar, la reforma educativa se juzga por los cambios en el estado actual de la educación. No importa cuán hermosas sean nuestras ideas teórica e ideológicamente, si no cambiamos el status quo educativo real, no se puede llamar reforma educativa.
En segundo lugar, la reforma educativa está marcada por cambios significativos, es decir, la reforma educativa tiene efectos o resultados específicos obvios, lo que significa que el estado inicial de la educación es significativamente diferente del estado posterior. La reforma reeducativa es un concepto neutral que expresa los cambios y modificaciones que se han producido en la situación educativa actual, más que necesariamente un progreso o mejora. El desarrollo de la educación depende de la reforma.
El propósito de la reforma educativa:
El propósito de la reforma educativa es la armonía y la felicidad de los estudiantes. El cuello de botella de la reforma educativa es en realidad el papel fino del diploma. Desde una perspectiva más elevada, al romper con esta fina capa de papel, la reforma educativa ganará mucho.
El monopolio de la educación escolar es la explotación de los estudiantes por parte de las escuelas. Además de la educación escolar, los estudiantes deben disponer de espacio y tiempo para la autoeducación, la educación social y la educación familiar. El propósito más básico de la educación escolar es formar ciudadanos calificados, seguidos de talentos y élites.
La reforma educativa debería centrarse en la reforma de los profesores, los materiales didácticos y las preguntas de los exámenes. Profesores de primera, materiales didácticos de primera y preguntas de examen de primera son la base de la educación. El método de educación escolar debe centrarse no sólo en la practicidad, sino también en la teoría y el cultivo.