1. Concepto de propósito educativo: Los requisitos generales para los educados estipulan en qué tipo de persona se cultivará el educado, que es el estándar de calidad para cultivar a las personas.
2. El significado y el papel de los fines educativos
1. Significado: el núcleo de la labor educativa, el punto de partida y el destino de la actividad educativa, el tema y el alma, y el más alto. ideal.
2. Rol: orientación, estímulo y evaluación
En tercer lugar, la estructura jerárquica de los propósitos educativos
Los objetivos educativos del país, los objetivos de formación de la escuela, los objetivos del docente. Objetivos docentes.
Cuarto, establecer las bases para el propósito de la educación
1. Antecedentes sociales, políticos, económicos y culturales específicos 2. Las leyes del desarrollo físico y mental humano (personas educadas); 3. El ideal educativo del pueblo; 4. La base teórica para establecer el propósito de la educación en nuestro país es la teoría del desarrollo humano integral de Marx.
Quinto, teoría de la finalidad educativa
1. Punto de vista: La educación debe partir de la naturaleza individual, aprovechar el potencial humano y prestar atención al valor individual. Principales representantes: Mencius, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Maslow, etc.
2. El estandarismo social. Punto de vista: La educación debe partir de las necesidades del desarrollo social y centrarse en el valor social de la educación. Principales representantes: Xunzi, Platón, Herbart, Keichensteiner, etc.
3. Teoría orientada a la vida. Punto de vista: La educación es preparación para una vida perfecta en el futuro. Representante: Spencer. 4. La educación no tiene ningún propósito. Representante: Dewey.