2. El pez que quiero también es "Mencius";
3. Nacido en el dolor, murió en "Mencius";
4. "Biografía" de "izquierda";
5. Zou Ji satirizó la "Política de los Estados en Guerra" de Wang Qina;
6. . Primavera de flor de durazno (Tao Yuanming)
8. (Li Daoyuan
9. Notas varias (IV) (Han Yu); p>10. Habitación Humilde Ming (Liu Yuxi);
p>
11, Xiao Shitang Ji (Liu Zongyuan
12, Torre Yueyang (Fan Zhongyan);
13, Pabellón de los Borrachos (Ouyang Xiu);
14, dijo Hu Ailian (Zhou Dunyi);
15, Recuerda visitar el Templo Chengtian por la noche (Su); Shi);
16, "Enviar prefacio a Ma Sheng Dongyang" (extracto) (Song Lian).
2. Lea el tren directo que comienza con 1. El amor guarda silencio. El título es El amor es silencioso. Vamos, que el "eso" de la frase "muchas veces me despierta del sueño" se refiere a soñar con mi mamá. La brecha generacional entre mi madre y yo ha sido presionada demasiado profundamente por las arrugas del tiempo. Cuando yo era niña, mi madre se volvió a casar y me abandonó. Yo odiaba a mi madre. Este odio no ha desaparecido con el paso del tiempo. Al contrario, cada vez es más fuerte y más profundo. Aunque mi madre abandonó a sus dos hijos, siempre se sintió culpable y estaba muy endeudada. Sabía que nunca tendría la oportunidad de pagarlo en esta vida y, a menudo, su conciencia la condenaba. La gruesa pila de plantillas cosidas a mano, las palabras "Dame mal karma, niño" en el centro de cada par de plantillas, los patrones en "forma de corazón" hechos de diferentes colores y las manchas de sangre en la costura son todos El amor silencioso de mi madre. Por favor, ordene la trama de este artículo y el proceso de cambio de mis pensamientos y sentimientos. Mi madre se volvió a casar y estaba resentida. Mi madre se negó a abrir la bolsa porque extrañaba a su madre. Algunas personas dicen que las características de redacción de este artículo son "sosas", y la verdad se puede ver en la suavidad.
3.Teacher's Desk es una recopilación de preguntas del ejercicio completo "Teacher's Desk". (2004, Yuzhong) Shibiao (Extracto) 1. Aquellos que están cerca de los sabios están lejos de ser villanos. Por eso la dinastía Han fue tan próspera, ustedes, los villanos, están lejos de ser ministros virtuosos, por eso la dinastía Han ha estado tan deprimida; Desde entonces.
Cuando el difunto Emperador estuvo aquí, cada vez que hablaba de este asunto con los ministros, siempre suspiraba y odiaba a Yu Huan y Ling. Shi Zhong, Shangshu, Changshi se unieron al ejército. Sé que soy el ministro de la Ceremonia de Muerte de Zhenliang. Espero que la carta de Su Majestad haga próspera a la dinastía Han.
(2) Lo estoy publicando ahora, cultivando y estudiando en Nanyang, renunciando a mi vida y olvidándome de morir en tiempos difíciles, sin buscar aprender ni llegar a los príncipes. El Primer Emperador no trató mal a sus ministros y sus acusaciones fueron contraproducentes. Cuidó a los ministros en la cabaña con techo de paja y estaba agradecido por lo que sucedió en este mundo, por lo que le prometió al difunto emperador que lo expulsaría.
Después de que el barco zozobró, me designaron para el ejército derrotado y me ordenaron enfrentar el peligro. Llevo aquí veinte años. (3) El Primer Emperador sabía que yo era cauteloso, por lo que estaba al borde del colapso.
Desde que fui nombrado, he estado suspirando por las noches, temiendo que mis instrucciones no funcionaran y dañara la sabiduría del difunto Emperador. Así que cuando pasé por Luzhou en mayo, estaba completamente desierto. Ahora el sur está poblado y hay suficiente blindaje. Los tres ejércitos recibieron el mando y el norte se determinó en las Llanuras Centrales. La arrogancia fue aniquilada, los traidores fueron eliminados y la dinastía Han revivió y permaneció en su antigua capital.
El ministro informó al Primer Emperador que era leal a Su Majestad. En cuanto a las consideraciones de pérdidas y ganancias, si es digno de confianza, estará dispuesto a hacerlo.
1. Utilice libros de referencia para explicar el significado de las siguientes palabras con puntos en la oración. (Elija dos preguntas cortas) (1) Agricultura en Nanyang (2) El Primer Emperador no fue malo con sus funcionarios (3) Estaba muy agradecido (4) Entonces permitió que el Primer Emperador lo expulsara. 2. Utilice "/" para dividir la oración subrayada en el primer párrafo (dividir las dos posiciones).
Si estás dispuesto a confiar en tus familiares, puedes contar con la prosperidad de la dinastía Han en el futuro. 3. ¿Qué método argumentativo se utiliza en el primer párrafo para discutir las lecciones históricas de la dinastía Han? Y dibuja las frases correspondientes con líneas onduladas en el texto seleccionado. 4. El párrafo (3) dice: "El Primer Emperador sabía que los ministros eran cautelosos, por lo que envió ministros a hacer grandes cosas cuando él estaba al borde del colapso".
¿Qué significa "grandes cosas" en ¿Qué significa este párrafo? Responde con una frase de cuatro letras del texto original.
5. ¿Cómo se sintió Zhuge Liang después de asumir el cargo y qué medidas tomó para recompensar al difunto emperador? (respuesta original).
Emoción: Acción: 6. Por favor escriba el significado de la oración subrayada en el segundo párrafo en lengua vernácula. 7. ¿Qué importancia tiene la sugerencia de Zhuge Liang en aquel momento y ahora? 1. ① Soy de bajo estatus y de bajo estatus; humilde o humilde, miope, conmovido o agradecido. 4. Correr por eficiencia (o correr por servicio). 2. Que la confianza personal de Su Majestad/la prosperidad de la dinastía Han/espere un día. 3. Las frases subrayadas a favor y en contra son "ministros de Xinxiang, villanos lejanos... A partir de entonces, la dinastía Han pereció".
4. 5. Estado de ánimo: Triste por la noche. Acción: Cruza el río en mayo y adéntrate en la tierra árida. 6. Aceptar grandes responsabilidades cuando sean derrotados y recibir órdenes de enviar enviados en momentos críticos. Siempre que exprese la idea principal de la oración original, la oración será fluida. )
7. Tuvo un significado progresista para la construcción interna (empresarios, etc.) en ese momento. ); todavía tiene importancia de referencia en la actualidad. (Siempre que combine los párrafos, tendrá sentido).
2. Ciudad de Nanchang (09 provincia de Jiangxi) (2) Lea chino clásico, complete de 10 a 14 preguntas, dedíquese a Nanyang y Enfréntate a los tiempos difíciles Si tu vida está en peligro, no busques aprender y convertirte en un príncipe. El Primer Emperador no trató mal a sus ministros y sus acusaciones fueron contraproducentes. Cuidó a los ministros en la cabaña con techo de paja y estaba agradecido por lo que sucedió en este mundo, por lo que le prometió al difunto emperador que lo expulsaría.
Después de que el barco zozobró, me designaron para el ejército derrotado y me ordenaron enfrentar el peligro. Llevo aquí veinte años. El Primer Emperador sabía que yo era cauteloso, por lo que envió a sus ministros a asistir a un gran evento justo cuando estaba a punto de colapsar.
Desde que fui nombrado, he estado preocupado toda la noche, temiendo que mis instrucciones no funcionaran y perjudicaran la comprensión del difunto Emperador. Entonces, cuando crucé el río Luzhou en mayo, estaba completamente desierto. Hoy el sur está asegurado y el blindaje es suficiente. Los tres ejércitos recibieron el mando y el norte se determinó en las Llanuras Centrales. La arrogancia fue aniquilada, los traidores fueron eliminados y la dinastía Han revivió y permaneció en su antigua capital.
Este ministro es, por tanto, leal a Su Majestad y al Primer Emperador. En cuanto a la consideración de pérdidas y ganancias, si cumple su palabra, debe ser responsable de ella, confiar en ella y permitirla.
Que Su Majestad me confíe el efecto de pedirle al ladrón que me resucite. Si no funciona, seré castigado por mi crimen para consolar el espíritu del difunto emperador. Si no hay resurrección, os culparé por ello, confiad en ella, permitid que muestre su lentitud. Su Majestad también exige que busquen consejo de los demás, se traten unos a otros con cortesía y respeten los edictos del difunto emperador.
¡Estoy muy agradecida! Aléjate de ello hoy, con cara de llanto y sin saber qué decir. 10. Utilice “∕” para dividir el ritmo de lectura de las siguientes oraciones.
(2 puntos) No puedo superar mi sentimiento de gratitud. 11. Explique el significado de las palabras agregadas en el texto. (3 puntos) Arco () Daño () Cero () 12. Escribe el significado de las siguientes oraciones en chino moderno.
(2 puntos)(1) Por lo tanto, al Primer Emperador se le permitió conducir. (2) Pide consejo sobre buenas recetas y examina palabras elegantes.
13. La siguiente estructura de oración es la misma que "Alentar a los ministros a poner los asuntos de actualidad en primer lugar" (). (2 puntos) a. Tallar el poema de Tang Xian en él. Los tres hijos están todos vestidos. c. Luego llevó a sus descendientes a llevar la carga de tres maridos. d. Hizo un gran esfuerzo y luego se desvaneció, quedando sin 14 de tres. Combinando los artículos seleccionados, resumió las razones por las que Zhuge Liang hizo carrera en la mesa.
Respuesta: 10, me inspira la bondad (1 punto) 11, (1) Elimino personalmente (3 puntos, 1 punto por cada pregunta) 12, (1) Se lo prometo a mi difunto emperador para ejecutar y dar servicio; (2) Explorar buenos principios para gobernar el país, observar y aceptar consejos. (2 puntos) 13, a.
(2 puntos) 14. (1) Informar al difunto emperador y ser leal a Su Majestad; el sur ha sido asegurado y hay suficientes tropas. (2 puntos)3. Lea el pasaje a continuación y complete los ejercicios a continuación.
Aquellos que están cerca de los virtuosos están lejos de los villanos, razón por la cual la dinastía Han fue tan próspera; los villanos están lejos de ser ministros virtuosos, razón por la cual la dinastía Han ha estado tan deprimida; Desde entonces. Cuando el difunto Emperador estuvo aquí, cada vez que hablaba de este asunto con los ministros, siempre suspiraba y odiaba a Yu Huan y Ling.
Shi Zhong, Shangshu, Changshi, se unieron al ejército. Sé que soy el ministro de la Ceremonia de Muerte de Zhenliang. Espero que Su Majestad crea personalmente que la dinastía Han prosperará. 1. "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" es la tercera sugerencia de Zhuge Liang a Liu Chan en "Chu Shi Biao".
2. Hay un marcado contraste entre "_ _ _ _ _ _ _ _" y "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" en el artículo. Expresar el respeto por los familiares y sabios del difunto emperador, la admiración de los ministros y personas lejanas. b. Expresa tu odio hacia Huan y Ling, dos hombres cercanos y ministros lejanos.
C. Criticar al antiguo señor que era cercano al villano y a los ministros distantes como Huan y el emperador Ling. d. Espero que el difunto maestro también aprenda de la historia y se mantenga cerca de los sabios y se mantenga alejado de los villanos.
3. El tema de "Puedo esperar un día" es _ _ _ _ _ _ _ _. Esta frase muestra que Zhuge Liang ha elevado la sugerencia de "ser un ministro sabio y un villano" a una perspectiva _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. Qué expresa este párrafo _ _ _ _ _ _ _ _ _. 5. El objetivo principal de la "disciplina" de Zhuge Liang es ().
R. Espero que Liu Chan pueda hablar y adoptar opiniones razonables. Espero que Liu Chan implemente el sistema legal y lo recompense y castigue estrictamente.
C. Espero que Liu Chan esté lejos. d. Esperanza de lanzar una guerra para unificar a China.
Respuesta de referencia: 1. Queridos virtuosos.
4. ¿Qué nos dice Qianchenggu? Política de los Estados en guerra.
Hay una alusión en "Yan Ce Yi", que cuenta que el rey Yan Zhao quería reclutar talentos, pero más gente pensaba que el rey Yan Zhao era sólo un buen dragón y que en realidad no tenía hambre de talentos. Como resultado, el rey Yan Zhao nunca pudo encontrar los talentos para gobernar el país y estabilizarlo, y siempre estuvo confundido.
Más tarde, un hombre sabio llamado Guo Kun le contó al rey Yan Zhao esta historia: En la antigüedad, un monarca ofreció una recompensa para que su hija comprara un caballo de mil millas. Tres años más tarde descubrió el caballo de mil millas. Cuando los hombres del rey gastaron mucho dinero para comprar un caballo de mil millas, el caballo ya estaba muerto. Entonces usó 500 de oro para comprar los huesos de un caballo muerto. En un año, el rey compró tres caballos más de mil millas. Este es el origen de los "huesos de mil oro".
Si el progreso atrae a Chollima, entonces el costo de Chollima es bastante alto. Después de poseer una gran manada de caballos de mil millas, no es razonable colocarlos allí, dejarlos arar las tierras de cultivo, dejarlos morir sin contacto o dejarlos caminar diez millas por día. Obviamente, esto es un desperdicio de los pies de Chollima y anula el propósito original de marchar hacia la ciudad. Por lo tanto, es necesario no sólo establecer el concepto de talentos, sino también asignarlos racionalmente con buenos sistemas y aprovechar al máximo las ventajas de los talentos.
5. ¿Cómo puedo obtener puntuaciones altas en el examen de ingreso a la universidad, como en lectura de chino clásico? La prueba de lectura de chino moderno y lectura de chino clásico enfatiza "la lectura y la memoria para la comprensión general" y guía a los candidatos para que tengan una comprensión preliminar y una acumulación del idioma y la cultura tradicionales de la patria.
El examen se divide en tres partes: dictado. El contenido del dictado es permitir a los estudiantes memorizar en la forma que elijan dentro del tiempo de recitación prescrito. Esta forma pretende romper con el concepto de "sólo * * * las mismas preguntas" en chino clásico y tiene un cierto papel rector en la enseñanza. También evita el fenómeno de que algunos candidatos se limiten a "* * * las mismas preguntas". durante la etapa de revisión, lo cual es beneficioso para los estudiantes, preste atención al estudio de los libros de texto y haga buen uso de su propia versión, para acumular más chino clásico.
La explicación y revisión de los signos de puntuación deben prestar atención a la acumulación del lenguaje, y la prueba debe centrarse en la comprensión del vocabulario chino clásico. Los signos de puntuación seleccionados en las preguntas del examen son generalmente palabras de contenido típico y común en chino clásico. Al revisar, debe poder conectarse con el contexto y comprender con precisión lo que quiere decir en el entorno lingüístico específico. Las preguntas de comprensión de lectura de párrafos del chino clásico se dividen en párrafos de clase y párrafos de idiomas extranjeros, y los párrafos de clase se bifurcan.
Los párrafos de lenguaje en clase y extracurriculares evalúan principalmente la comprensión de los estudiantes de los fragmentos de texto que han aprendido y de los párrafos extracurriculares simples. En resumen, la revisión de la lectura del chino clásico debe basarse en la comprensión y se deben implementar los conocimientos que los estudiantes desean dominar y comprender.
La lectura de chino moderno es una de las formas importantes para que los estudiantes adquieran conocimientos de chino y desarrollen habilidades chinas. Los materiales de prueba de idioma para la prueba de lectura de chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria son narraciones, textos explicativos y textos de discusión, principalmente después de clase.
Los materiales de lectura se esfuerzan por ser fáciles de entender, coherentes con el estudio y la vida real de los estudiantes, y reflejar las características de la materia. Uno de los objetivos de las pruebas de texto modernas es la capacidad de lectura, es decir, la capacidad del examinado para percibir e identificar el texto.
En segundo lugar, la capacidad de comprensión es el núcleo de la capacidad de lectura, que es la capacidad de comprender, analizar, resumir y generalizar. En tercer lugar, la capacidad de analizar y cuestionar.
La revisión de la lectura moderna, por ejemplo, los textos narrativos deben ser capaces de analizar los elementos de la narrativa, aclarar las causas y consecuencias de las cosas, comprender y captar el significado de palabras y oraciones clave que reflejan el personaje, los pensamientos. y sentimientos, y el centro del artículo, y comprender los métodos de expresión y la relación central de las expresiones. Al revisar textos expositivos, uno debe ser capaz de captar el objeto de la descripción y las características principales, captar las ideas del autor y el nivel estructural del artículo, y comprender el significado y el efecto de expresión de las palabras y expresiones clave.
La revisión de ensayos argumentativos requiere la capacidad de captar correctamente los argumentos, dominar los métodos de argumentación, comprender el significado y la función expresiva de los modificadores, las palabras restrictivas y las oraciones clave, y apreciar el efecto expresivo de la palabra apropiada. Orden y orden de las oraciones. El rigor de los trabajos de congresos. .