1. Explicación:
Combinar dos o más fonemas en un sonido compuesto, como b e iāo escritos en biāo (estándar).
2. Ley de calibración:
No sueltes una, es decir, todas las vocales (también llamadas vocales) que contienen una están marcadas con una. Por ejemplo, ao es. marcado con a (on), si no hay a, busque o, e, (no hay a, pero hay o o e, márquelo en o o e. Si ou está marcado en o, ei está marcado en e) I y u tienen sufijos (I cuando se yuxtapone con u, se marca después. Por ejemplo, iu está marcado en u, gui está marcado en I).
No hace falta decir las vocales individuales. (Por supuesto, el monoftong está marcado arriba), uno está marcado con A, pero no hay una A después, y O, E, I y U están unidos.
3. Método de ortografía:
1. Ortografía fonética y fonológica: Tomar las vocales en su conjunto y deletrearlas junto con las consonantes iniciales. Tales como: h-ao→(Hao).
2. Dos formas de deletrear la consonante inicial: primero encuentre la posición de pronunciación de la consonante inicial, asuma la postura de pronunciación y luego pronuncie la consonante final de una vez para deletrearla en sílabas. Por ejemplo, para deletrear bā (ba), primero cierre los labios, contenga la respiración y pronuncie el sonido b, y luego pronuncie a en sílabas de una vez.
3. Método de lectura continua de tres sílabas: la sílaba con el sonido medio se analiza en tres partes: tono, medio y rima, y se lee en una sílaba usando Pinyin. Tales como: q-I-ang→qiáng (fuerte).
4. El método de conectar consonantes fonéticas iniciales y finales: las consonantes iniciales y las finales intermedias se unen para formar un componente fonético y luego se unen con las siguientes finales. Tales como: guāng→guāng (luz).
La popularidad e influencia de Pinyin;
Primero, promoción:
1. Utilizado para la notación fonética china: a partir del otoño de 1958, el chino en la escuela primaria. los libros de texto usan pinyin chino Se lleva a cabo la notación fonética de los caracteres chinos y, posteriormente, los libros de texto, diccionarios, diccionarios, libros de popularización y libros de texto de alfabetización de la escuela secundaria también se anotan usando pinyin chino.
2 Utilizado en la enseñanza del mandarín: después de que se anunció el "Plan chino Pinyin", aparecieron uno tras otro libros de texto en mandarín, materiales de lectura, listas de palabras, diccionarios y diccionarios escritos en chino Pinyin, promoviendo la popularidad. de mandarín.
3. Se utiliza para notación fonética, clasificación e indexación de libros y publicaciones periódicas en diccionarios y diccionarios.
4.* * *Es el mismo fundamento que la creación y reforma de las lenguas minoritarias.
5. Se utiliza en áreas donde los caracteres chinos son inconvenientes o no se pueden utilizar.
2. Influencia:
Las palabras chinas de Hanyu Pinyin han entrado sucesivamente en el sistema de vocabulario inglés. Hay tres razones principales para este fenómeno. En primer lugar, el inglés es muy abierto e inclusivo, con muchas palabras extranjeras. En segundo lugar, el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y los intercambios culturales cada vez más frecuentes promoverán inevitablemente el préstamo de palabras entre idiomas.
En tercer lugar, el estatus internacional de los chinos es cada vez mayor y su impacto en el inglés está aumentando. Este es también el punto más importante. En última instancia, la razón subyacente de la producción masiva de vocabulario chino es el aumento de la influencia y la atención globales.