Plan de actividades 1 de la Semana de popularización docente 1. Ideología rectora:
Del 15 al 21 de septiembre de 20xx es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para mejorar el conocimiento de las normas lingüísticas y la participación en la promoción del mandarín, crear un buen ambiente lingüístico y promover el trabajo lingüístico de nuestra escuela, este plan de actividades está especialmente formulado.
2. Hora del evento
xx, xx, año xx
3. >4. Disposición de actividades
(1) Liderazgo, implementación y gestión organizacional
Mejorar el grupo líder del trabajo lingüístico escolar, responsable de la organización, publicidad, diseño, supervisión e implementación, inspección. y evaluación de la Semana de Popularización.
Líder del equipo: Cui
Miembros del equipo: Profesores de chino de cada clase.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. Convocar una reunión especial para determinar el plan de actividades de la semana de popularización y movilizar las actividades de la xx semana de popularización entre todos los maestros. conferencia.
2. Publicar lemas y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el tablón de anuncios para crear un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del idioma.
(3) Realizar diversas actividades
1. Discursos publicitarios bajo la bandera nacional.
Aproveche el tiempo de izamiento de la bandera nacional el lunes para dar un discurso publicitario para promover el mandarín y emitir una iniciativa de popularización para profesores y estudiantes de la escuela.
2. Cada clase organizará una reunión de clase con un tema popular.
Cada clase utilizó el tiempo de reunión de clase para realizar una reunión de clase con el tema "Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños".
3. Habrá un período de "divulgación" en el tablón de anuncios culturales en la pared trasera de cada clase, y la escuela realizará una evaluación centralizada en la cuarta semana.
4. Realizar una actividad de "Corrección del pájaro carpintero" (encontrar palabras no estándar en el campus).
Verifique las irregularidades en la redacción dentro y fuera de la escuela, regístrelas una por una e infórmelas a los departamentos escolares correspondientes para su corrección oportuna.
5. Lanzar un concurso de “Recitación de poesía clásica”. La escuela distribuirá lecturas de poesía clásica y cada clase de séptimo y octavo grado utilizará el tiempo de lectura de la mañana para realizar actividades de "lectura clásica". El tiempo de competencia se estipulará por separado.
6. Continuar realizando la exhibición de escritura china estandarizada del “Día Nacional” en toda la escuela.
Cada clase celebró un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizado dentro de la clase y exhibió excelentes trabajos en el tablero de anuncios culturales en la pared trasera de cada clase.
Todos tenemos la responsabilidad de promover el mandarín. Deberíamos empezar por nosotros mismos y empezar desde ahora. ¡El idioma chino es la raíz de China, el alma de la nación, la fuerza del país y la base del pueblo! Se espera que todos los profesores y estudiantes de la escuela participen activamente en las actividades de "popularización" para que la costumbre civilizada de "hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar" pueda continuar en el campus.
El segundo plan de actividades de la Semana de Popularización de los Maestros es mejorar aún más la conciencia sobre las normas lingüísticas y la participación en la promoción del mandarín entre los maestros y estudiantes de la escuela, y promover el desarrollo en profundidad del lenguaje y la escritura. trabajo en toda la escuela. El plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera:
1 Ideología rectora:
Bajo la dirección de la Perspectiva Científica del Desarrollo, con el objetivo de crear una Una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, daremos a conocer de manera integral y profunda las leyes y políticas lingüísticas nacionales, y guiaremos activamente a los maestros y estudiantes para establecer principios científicos. Debemos promover la popularización del mandarín en toda la sociedad, construir una cultura universitaria. y crear un buen ambiente lingüístico.
Dos. Hora del evento: del 8 al 14 de septiembre de 20xx.
3. Tema de la actividad: Habla bien mandarín y escribe bien chino estándar.
Cuatro. Actividades:
(1) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. Utilizar el sitio web de la escuela para promover el plan de actividades de la Semana de Popularización para que la gente dentro y fuera del campus lo sepa. al respecto.
2. Utilizar reuniones especiales escolares para explicar e implementar el plan de popularización a todos los docentes.
3. Publique lemas y carteles con el tema de promover el mandarín, como "Habla mandarín, escribe palabras estándar y sé civilizado" y "Habla bien mandarín, comunícate entre tú y yo" con el tema de promoción. mandarín en la puerta de la escuela y el edificio de enseñanza; utilizar palabras estándar Lemas propagandísticos como conveniencia para miles de hogares crearán una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
4. Utilizar la radio del campus para organizar a profesores y estudiantes para que aprendan la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje universal hablado y escrito".
(2) Realiza el siguiente trabajo con los pies en la tierra
(1) Cuelga un lema popular en cada clase.
(2) Organizar un concurso de redacción de idiomas "Hablar mandarín" "Caracteres estándar buenos y bien escritos";
(3) Publicar carteles populares;
(4) Organizar clases temáticas para promover el mandarín;
( 5) Organizar actividades de publicidad social;
(6) Seleccionar propagandistas de la clase y recitar hermosas prosas a los estudiantes a través de la radio;
(7) Llevar a cabo errores en el campus actividades de corrección y consulta de pizarra, periódicos, lemas, tareas, etc. , si encuentras palabras irregulares, corrígelas inmediatamente.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Para implementar mejor el trabajo de promoción, la escuela estableció un grupo líder para la promoción del mandarín. Hay oficinas bajo el grupo de liderazgo.
Líder del equipo: Xie Wensheng
Líderes adjuntos del equipo: Xia, Wang Jinjie, Wang Xiayun
Director de la oficina: Xia
Miembros: Cheng Qijin, Ding Banghua, He, Cao Changshun, Hu Fang, profesores de chino de cada clase.
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos
Cada profesor y estudiante debe partir de sí mismo, establecer una conciencia de los estándares del idioma, ser un modelo a seguir en la promoción y el aprendizaje del mandarín y mejorar continuamente su La calidad del lenguaje propio y la calidad humanística pueden promover eficazmente la construcción de la civilización espiritual en el campus.
Plan de actividades de la Semana de Popularización Docente 3 Del 12 al 18 de septiembre de 20xx es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para implementar el aviso de nueve departamentos, incluido el Ministerio de Educación, sobre el lanzamiento de una semana nacional de promoción del mandarín, mejorar el conocimiento de los estándares del idioma y la participación de los maestros y estudiantes en la escuela, crear un buen ambiente lingüístico y promover el idioma. El trabajo de nuestra escuela, combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos formulado especialmente este plan de actividades.
1. Tema de la actividad: Estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y promover las excelentes tradiciones culturales de China.
Dos. Hora del evento: del 12 al 18 de septiembre de 20xx.
3. Disposición de la actividad:
1. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para pronunciar un discurso con el tema de "popularización" bajo la bandera nacional, movilizar a todos los estudiantes y hacer un llamado. todos los profesores y estudiantes a participar activamente.
2. Coloque carteles y pancartas de la “Semana de promoción” en lugares destacados del campus y publique periódicos en la pizarra para crear una atmósfera publicitaria.
3. Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema "Habla bien mandarín y utiliza bien palabras estandarizadas" para una evaluación centralizada.
4. Cada clase utilizará la reunión de clase para llevar a cabo activamente las actividades de "estandarizar el uso del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales chinas" para mejorar la atmósfera cultural del campus y mejorar la calidad de los estudiantes. conciencia de hablar mandarín y mejorar su dominio del mandarín.
5. Tomando las características de la recitación clásica de nuestra escuela como punto de partida, utilice la lectura de la mañana, la lectura de la tarde y las clases de recitación para recitar poemas clásicos chinos, estimular el entusiasmo patriótico y promover la cultura tradicional china.
6. Realizar un concurso de oratoria con el tema "Lectura feliz, lectura compartida" como unidad de clase.
7. Todo el colegio realizará un concurso de caligrafía en el aula con el tema "uso de caracteres estándar".
8. Organizar a los estudiantes para que realicen la actividad "De la mano, hablen juntos mandarín" para promover el conocimiento entre los padres.
9. Realizar la actividad "Corrección del pájaro carpintero". Utilice el horario del sábado y domingo para verificar en grupos el uso irregular de palabras dentro y fuera de la escuela.
10. Exigir que todos los maestros utilicen el mandarín en la educación y la enseñanza, hacer del mandarín el idioma del campus, formar el hábito de utilizar el mandarín en reuniones y debates y hacer del mandarín el idioma de trabajo.
Cuatro. Requisitos de actividad:
Cada clase debe prestar atención y realizar diversas actividades de la semana de popularización, y considerar este trabajo como una tarea importante de la escuela. Cada clase debe organizar e implementar cuidadosamente actividades relevantes, lograr resultados tangibles a través de las actividades y cultivar maestros y estudiantes para que desarrollen el buen hábito de "hablar mandarín y escribir palabras estándar".
Plan de actividades de la Semana de Popularización Docente 4 1. Ideología rectora
La promoción de la lengua nacional común hablada y escrita está relacionada con el desarrollo económico y social, la herencia de la identidad histórica y cultural, la unidad nacional y unidad nacional, y es un tema central que involucra al país. El movimiento estratégico de intereses es un deber de los ciudadanos estipulado en la constitución. A través de la Semana de Publicidad, aumentaremos aún más la publicidad de las leyes, regulaciones y normas lingüísticas, promoveremos la excelente cultura tradicional china y mejoraremos continuamente la conciencia sobre las normas lingüísticas y la alfabetización lingüística y cultural de los profesores y estudiantes de nuestra escuela.
En segundo lugar, el tema publicitario
Estandarizar el uso del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales chinas.
Tercero y actividades principales
1. Realizar actividades de publicidad con el tema de la implementación de la ley nacional de lengua y escritura común. Este año se cumple el xx aniversario de la promulgación de la "Ley de la República Popular China sobre la lengua común hablada y escrita" y el quinto año de la promulgación de las "Medidas de la provincia de Jiangsu para la aplicación de la "Ley de la República Popular China sobre la lengua común hablada y escrita". Con el tema de "estandarizar el uso del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales de China", cada clase colocó un tablero de anuncios y celebró una reunión de la clase temática (el informe del pizarrón se completó en la segunda semana y la clase temática La reunión se celebró en la tercera semana).
2. Ayudar al Comité Municipal de Idiomas a organizar la ceremonia de apertura de la Semana de Promoción del Mandarín de la ciudad de Taizhou y la presentación del informe de lectura clásico, y producir tarjetas de exhibición de popularización escolar.
3. Organizar a profesores y estudiantes para que participen en la serie provincial de actividades de “Lectura de la Biblia China y Clásicos Clásicos”. Se organizó a profesores y estudiantes para participar en el segundo concurso provincial de escritura de caracteres chinos estándar de "Escritura de clásicos y herencia de civilización", el tercer concurso de ensayos de lectura en línea para estudiantes de primaria y secundaria "Mi cita con los clásicos", el concurso de escritura de odas chinas, chino. Concurso de recitación clásica, etc. , formando una fuerte atmósfera de acercamiento a los clásicos y herencia de cultura en toda la escuela.
4. Organizar a los profesores para que participen en la Conferencia de Promoción de la Lectura Clásica de las Escuelas de la Ciudad de Taizhou y en la clase de formación de profesores de lectura básica de la "Segunda Fase" de las escuelas primarias y secundarias.
5. Integrar semanas de popularización con cursos integrales de actividades prácticas y organizar a los profesores para que participen en el diseño de programas de escuelas primarias municipales, conferencias y otras actividades.
6. Durante el Festival de la Lectura se continuarán realizando diversas formas de actividades como lecturas, discursos y concursos de escritura estandarizados para profundizar el trabajo de popularización.
Programa de la Semana de Popularización Docente 5 Del 15 al 21 de septiembre de 20xx es la Semana de Promoción del Mandarín xxxx. Para implementar el trabajo de popularización en nuestra escuela, producir resultados prácticos y estimular aún más el entusiasmo de los maestros y estudiantes para aprender y usar el mandarín, de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado xxx, el plan de actividades de nuestra escuela. La Semana de Popularización es la siguiente:
1. Propósito y significado
Este año, nuestra escuela aprovechará al máximo la oportunidad de la xx Semana Nacional de Publicidad para realizar un trabajo publicitario eficaz. para que el mandarín se convierta gradualmente en el idioma del campus y mejore los estándares lingüísticos y la conciencia de participación universal de los maestros y estudiantes en las escuelas secundarias xx, para promover el desarrollo profundo de la popularización y estandarización del mandarín y el lenguaje hablado y escrito en nuestro país. escuela.
2. Establecer un grupo líder para la xx Semana de Publicidad Escolar.
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros del equipo: directores de cada clase.
Tres. Hora del evento y participantes
1. Hora del evento: del 15 al 21 de septiembre de 20xx.
2. Participantes: todos los profesores y alumnos de la Escuela Secundaria xxxx.
4. Tema de la actividad
xx
Plan de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Publicar fotografías publicitarias, radio del campus, Muestre lemas promocionales en las pantallas electrónicas del campus para crear una fuerte atmósfera de popularización.
2. Lea la "Iniciativa de promoción del mandarín en escuelas secundarias xx" a través de la estación de radio del campus.
3. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema de popularización.
4. Antes del 21 de septiembre, cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema de la promoción del mandarín.
5. Realizar la actividad "Acción del pájaro carpintero en el Campus" - "Inventario de Palabras Irregulares en el Campus".
6. En la mañana del 20 de septiembre, voluntarios de la escuela secundaria xx instalaron una estación de propaganda en Renmin Road.
7. Lanzar la quinta actividad de recopilación de ensayos y lectura "Leer un buen libro en verano" de xx Middle School.
La escuela secundaria 8.xx llevó a cabo activamente actividades de lectura clásica y formó equipos para participar en competencias de lectura clásica a nivel de ciudad y condado.
9. A finales de septiembre se realizará un resumen de las actividades de la semana de divulgación.