Lo que le hizo famoso online fue un vídeo en el que imitaba a un profesor de matemáticas. En el vídeo, su actuación fue acertada y vívida, atrayendo la atención de todos. Muchos internautas comentaron:? ¿Es este niño increíble? ¿La maestra se volvió loca? ¿Se puede ver la sombra del maestro en la actuación del niño? ¿Estás realmente entumecido? . ¿Por qué el video divertido de un estudiante de secundaria puede alcanzar un alto nivel de logro que muchos profesionales de los medios no pueden lograr? El primero es satisfacer la curiosidad del público. La súper capacidad de imitación de los niños está profundamente arraigada en el corazón de la gente, lo que permite a muchas personas ver la sombra de sus propios maestros en la actuación.
En segundo lugar, este vídeo de imitación satisface el deseo de algunas personas de burlarse de los profesores. Hoy en día, muchos estudiantes están insatisfechos con sus profesores, especialmente cuando los profesores son muy estrictos. Es fácil que los estudiantes acumulen insatisfacción, pero generalmente solo pueden ser condescendientes. Y este tipo de vídeos es precisamente para cubrir las necesidades psicológicas de estos estudiantes. Los profesores insatisfechos son vilipendiados en el vídeo, lo que les permite sentirse liberados y satisfechos.
En estos vídeos de parodia, la profesora se vuelve un poco divertida, incluso un poco asquerosa. Para muchos estudiantes, resonó emocionalmente en ellos, y lo siguieron y reenviaron uno tras otro, haciendo que estos videos rápidamente se volvieran populares en Internet. Esto no es diferente de los apodos que solíamos darles a los profesores a sus espaldas. También hay algunas malas palabras escritas en la pared del baño en línea. Todas estas son expresiones de insatisfacción.
Recientemente, algunos internautas descubrieron que Zhong Meimei había descargado todos sus videos y dijeron que su actuación fue muy casual y que no imitaba a ningún maestro. Esto despertó la curiosidad de los internautas. Cuando los vídeos son populares, ¿por qué hay un límite inferior? ¿Cuál es la razón?
En primer lugar, puede ser que haya mucha gente roja. A medida que el video se vuelva popular, los internautas estarán más interesados en la información personal del niño, como por ejemplo, ¿cuál es su verdadero nombre? Qué escuela es, a qué maestro está imitando, etc. Si este es el caso, definitivamente tendrá un cierto impacto en la escuela, en él mismo y en sus profesores.
En segundo lugar, a juzgar por el vídeo de imitación, el comportamiento del profesor es bastante controvertido, como contestar el móvil en clase y regañar a los alumnos. Una vez que el video se vuelva popular, los departamentos de educación y las escuelas de varios lugares estarán más o menos bajo presión y se les pedirá que se desconecten para evitar un mayor impacto.
Finalmente, existen diferentes opiniones en Internet sobre esta conducta de imitación. Algunas personas piensan que es inofensivo, simplemente divertido, una forma para que los estudiantes liberen el estrés y que no es necesario conectarse a Internet. ¿Algunas personas piensan que este tipo de videos dañan la imagen de los docentes y son excesivos? ¿entretenimiento? Es muy indeseable que los docentes vayan en detrimento del desarrollo de su labor docente. En este caso, los estudiantes que grabaron el video naturalmente sentirán cierta presión y eliminar el video es la mejor opción.
Cualquiera que haya trabajado en el mundo del self-media sabe que los vídeos cortos no se reproducen durante mucho tiempo, pero no es fácil grabarlos bien. Se necesita tiempo para escribir un guión y filmar una y otra vez. Es normal que un estudiante de segundo año de secundaria vea videos cortos, pero ¿afectará su aprendizaje si dedica mucho tiempo y energía a grabar videos cortos? Si esto se convierte en una tendencia y establece un modelo, ¿lo imitarán muchos estudiantes con la esperanza de volverse famosos de la noche a la mañana?
La economía actual de las celebridades de Internet ha tenido un cierto impacto en la visión de la vida y los valores de los estudiantes, y los ideales de los niños se han convertido en estrellas. Así que no sobrevalores el vídeo de un estudiante de secundaria. Tal vez solo quería hacer una broma mientras tomaba fotografías y simplemente quería desahogarse. Por supuesto, no se puede descartar que sea el resultado de una operación en equipo, pero este tipo de explosión no es lo que los educadores queremos ver, porque no favorece la formación de valores correctos en los estudiantes.