Discurso del concurso de puesto docente

Los discursos son documentos utilizados para la expresión oral en situaciones específicas. En nuestras vidas, cada vez más personas están expuestas y utilizan guiones de discurso. ¿Cómo escribir un guión de discurso adecuado? A continuación se muestra el guión del discurso del concurso de puesto docente que compilé para usted. Espero que pueda ayudarle

Guión del discurso del concurso de puesto docente, Parte 1

Estimado. Jueces:

Si tengo éxito en la competencia, haré bien mi trabajo, aprovecharé mis propias fortalezas, me dedicaré a mi trabajo, amaré a los estudiantes y me esforzaré por:

1. Sea un maestro que aprende. Mejore y enriquezca constantemente en el trabajo; amplíe sus conocimientos y lleve su enseñanza a un nuevo nivel lo antes posible.

2. Una persona dedicada a la educación y la docencia. Orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptar diferentes métodos de enseñanza según las diferentes características de los diferentes estudiantes, prestar atención a todos, prestar atención a las diferencias, enseñarles a aprender, aprender a ser personas y enseñarles. utilizar el conocimiento matemático para resolver problemas prácticos en la vida. Cultive eficazmente los buenos hábitos de estudio de los estudiantes y anímelos a practicar con audacia en función de las características de la materia de matemáticas. Utilizando el conocimiento de los libros de texto como contenido de investigación básico y los recursos ambientales circundantes como objetos de referencia, los estudiantes pueden experimentar y experimentar personalmente las actividades de investigación científica.

3. Hacer activamente un buen trabajo como profesor de clase, promover la construcción de clases y la formación de un buen estilo de clase y de estudio, evitar empujar a los estudiantes pobres y de bajo rendimiento a la sociedad, integrar la enseñanza y la educación ideológica, y esfuérzate por ser un No hay buenos maestros, solo mejores. ¡Mientras me des una oportunidad, todos los milagros pueden suceder! Todos los días, cuando era niño, es un placer para mí ver a los niños llegar felices al jardín de infantes y salir felices del jardín de infantes. En el trabajo, me preocupo por la condición física y la capacidad de autocuidado de cada niño, como por ejemplo: el niño está enfermo. , Haré llamadas telefónicas oportunas para preguntar a los padres sobre la condición física de sus hijos para mejorar el índice de asistencia de los niños a nuestra clase.

4. Tengo espíritu de dedicación: si pasa algo en el parque, puedo quedarme conscientemente y trabajar horas extras. Cuando mis compañeros tienen problemas o dificultades, también puedo responder a tiempo y completar diversas tareas. calidad. . Obedecer la situación general y obedecer los arreglos del liderazgo.

Discurso 2 del Concurso de Puesto Docente

Estimados líderes, jueces y docentes:

¡Hola a todos!

¡Me gustaría expresar! Mi más sincero agradecimiento a todos los líderes y profesores que siempre se han preocupado y ayudado a crecer. Primero que nada quisiera agradecer a la organización por brindarme esta oportunidad de demostrar mi autoestudio y ejercicio. Al mismo tiempo, tengo muchas esperanzas de aplicar lo que he aprendido como joven docente dedicado a la educación infantil. Inspirar a más personas a dedicarse a esta noble y hermosa causa y crear un hermoso paraíso para nuestros hijos. Por lo tanto, hoy estoy aquí con valentía, con la esperanza de contar con su apoyo continuo. ¡El puesto de competencia es el de director docente del jardín de infantes central del condado!

Permítanme presentarme: Mi nombre es __. Mujer, nacionalidad Tu, 27 años, miembro preparatorio del Partido Comunista de China, educación universitaria, se graduó como maestra de jardín de infantes de la ciudad en 1997, obtuvo un diploma universitario en educación infantil temprana de la Universidad Normal Provincial en 2007 y estudió más en el programa de gestión educativa de pregrado desde agosto de 1997 hasta noviembre de 2007. Enseñó en el jardín de infantes del centro de la ciudad y ha estado enseñando en el jardín de infantes del centro del condado desde noviembre de este año.

Las ventajas de incorporarse al puesto de trabajo son:

1. Amar la labor de la educación infantil con infinito amor por la causa de la educación infantil. Ya que has elegido, debes hacerlo en serio. Aunque no puedes hacer lo mejor que puedas, lo harás mejor si trabajas duro.

2. Tener conocimientos profesionales sólidos y una rica experiencia práctica. Las carreras que se estudian en las escuelas secundarias técnicas y los colegios universitarios son educación infantil. Dominó los conocimientos profesionales de la educación infantil y aprobó los exámenes de habilidades básicas como jugar, cantar, bailar y pintar, así como las pruebas de mandarín nivel 1 y B. Después de trabajar, asumí la enseñanza de todas las materias en el jardín de infancia. El artículo que escribió ganó el tercer premio a nivel municipal y el diseño didáctico ganó el primer premio a nivel distrital. Las pinturas de los niños que enseñó ganaron numerosos premios en concursos nacionales y provinciales. También ganó el Premio de Instructor y la Primera Promoción. Premio Jardinero.

3. Tener cierta experiencia en gestión docente y conceptos de gestión científica durante ocho años. Acumuló cierta experiencia en gestión docente. Especialmente a través de la especialización en gestión educativa de pregrado, establecí un concepto de gestión científica y aprendí muchos conocimientos de gestión.

4. Ser bueno en el uso de la tecnología educativa moderna para el aprendizaje y la enseñanza con el fin de optimizar la enseñanza en el aula. Obtenga los últimos conocimientos sobre educación infantil a través de Internet, absorba y aprenda de excelentes casos de educación y mejore continuamente la enseñanza.

Aproveche al máximo el equipo audiovisual del jardín de infantes, como máquinas de video y grabadoras de DVD para ayudar en la enseñanza.

5. Sea íntegro y amable.

Por eso, en el trabajo, creemos que ser docente es tan importante como ser docente y ser modelo. Siempre nos exigimos estrictamente como miembro del Partido Comunista y ponemos "Tratar a todos con tolerancia y ser estrictos". consigo mismo" como principio de vida, trate a todos con un corazón tolerante y pacífico, y haga todo lo posible para ayudarlos y cuidarlos para establecer buenas relaciones interpersonales. Si tengo la suerte de tener éxito en la competencia de hoy, cuidaremos de cada niño con amor, tratar a cada padre con entusiasmo, enfrentar a cada colega con sinceridad y transformarnos rápidamente de acuerdo con el propósito de compartir las preocupaciones de los líderes en la cima y servir a los maestros en la base, nos uniremos. todos los docentes para promover conjuntamente la labor docente de nuestra escuela.

La idea de trabajo es aprovechar al máximo el potencial de cada docente.

En primer lugar, defenderemos un estilo democrático de enseñanza. Trabajar, fortalecer la orientación profesional de los docentes, acudir a los docentes con más frecuencia, escuchar sus voces y sinceramente "preocuparse por lo que preocupa a los docentes y pensar en lo que piensan los docentes". En segundo lugar, haremos todo lo posible para que los docentes construyan una plataforma. guiar a cada docente para que descubra fortalezas, muestre talentos, estimule su sentido de logro y promueva el crecimiento profesional, finalmente, abra una amplia gama de opiniones, utilice la sabiduría colectiva y permita que los docentes participen en la gestión docente; > Mejorar el nivel de enseñanza e investigación.

Las edades y calificaciones académicas de los maestros de jardín de infantes varían. 2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, la mejora teórica es la clave. estudio y aprendizaje concentrado Al organizar debates entre profesores, impartir clases de demostración, escribir casos reflexivos y compartir experiencias, los conceptos educativos avanzados pueden guiar la enseñanza de los profesores, mejorar su participación en la investigación docente e implementar la investigación docente. > Discurso 3 del concurso de puesto docente

Estimados líderes, jueces, profesores y camaradas:

¡Hola!

¡Gracias a la escuela por proporcionarme esto! Es una oportunidad de discurso para presentarme a todos, aceptar pruebas y desafíos y esperar que todos confíen en mí y me apoyen. La competencia por el empleo es una medida importante en la reforma del sistema de personal de mi país. Asignación racional de recursos humanos y puestos de trabajo, para promover eficazmente el desarrollo de diversas tareas. Con base en este entendimiento, me inscribí para competir por el puesto de director de la sección de enseñanza e investigación básica. No participé en la competencia para puestos regulares. Consideré principalmente dos razones: primero, pensé que el puesto debería ser bueno. Si es un puesto principal o asociado no es lo más importante. favorece el desarrollo de competencias y ventajas personales Después de 24 años de docencia, he formado un vínculo indisoluble con la docencia y he acumulado cierta experiencia docente y de gestión en el puesto de primera línea de la sección de docencia e investigación. la experiencia y las ventajas se pueden aprovechar al máximo; en segundo lugar, me preocupa que el ambiente de trabajo sea armonioso y agradable. Mi trabajo en la sección de enseñanza e investigación ha recibido un gran apoyo y entusiasmo de todos los profesores, especialmente de los líderes de los equipos de enseñanza e investigación. El trabajo es ajetreado y agotador, me siento feliz, tengo demasiado apego y sentimientos profundos por todo en la sección de docencia e investigación, por eso competir por el puesto de director de la sección de docencia e investigación básica es mi mejor opción.

Mi experiencia es relativamente simple. Comencé a trabajar en 20__, fui a la Facultad de Medicina de Guangdong para estudiar medicina en 20__ y me asignaron a trabajar en la Escuela de Salud de Zhanjiang en 20__ hasta ahora. el director de la sección de docencia e investigación básica y el líder del grupo de docencia e investigación de fisiología y bioquímica, profesor titular de bioquímica. El tiempo vuela y, mirando hacia atrás, he trabajado durante 31 años y enseñado durante 24 años. Se puede decir que mis mejores años los pasé en la Escuela de Salud de Zhanjiang, en un puesto docente. Amo mi trabajo docente, estoy dispuesto. hacer lo mejor que pueda para la prosperidad de la educación escolar.

Hablemos de las ventajas e ideas de trabajo de competir por el puesto de director de la sección básica de docencia e investigación.

1. Ventajas competitivas

1. Tener un buen cultivo ideológico y moral Mi principio de trato con las personas es: ser una persona honesta, trabajar con seriedad y vivir feliz. Siempre he prestado atención al cultivo de la calidad moral personal y me he esforzado por respetar el liderazgo, unir a los camaradas, trabajar responsablemente, hacer las cosas de manera justa, no valorar la fama y la fortuna, no preocuparme por las ganancias y pérdidas personales y tener una mentalidad pública. , amor, normalidad y tolerancia al trabajo y a los compañeros. Por eso, en la sección de docencia e investigación y el grupo de docencia e investigación tienen una buena base masiva y prestigio. Han obtenido la evaluación anual de excelencia en 20__, 20__ y 20__. evaluación después del término de empleo en 20__-20__.

2. Tener un alto nivel profesional. Después de graduarme de la Facultad de Medicina de Guangdong, fui a la Facultad de Capacitación del Cuadro de Salud Provincial de Anhui y a la Facultad de Medicina de Guangzhou para estudiar bioquímica y dominé de manera sistemática y firme el conocimiento profesional de la bioquímica. . A lo largo de los años, he persistido en recopilar materiales académicos sobre bioquímica, he participado activamente en conferencias académicas sobre bioquímica y conferencias académicas de todos los niveles, y he aprendido constantemente sobre nuevos desarrollos y resultados en el campo de la bioquímica, para que mi conocimiento profesional pueda enriquecerse aún más. actualizado y ampliado. Me desempeñé como profesor de bioquímica en 20__ y profesor titular de bioquímica en 20__. Publiqué cerca de 20 trabajos de investigación académicos y docentes en revistas académicas o compilaciones nacionales, provinciales y municipales, y participé en la elaboración de la planificación del Ministerio de Salud nacional. libro de texto "Bioquímica". "1 libro de texto, 1 libro de texto "Bioquímica" para carreras de enfermería en escuelas secundarias de salud (enfermería) de todo el país y 2 libros de referencia para la enseñanza de bioquímica. He sido elegido miembro de la junta directiva de la Asociación Nacional de Investigación en Educación en Bioquímica Médica Intermedia desde 20__ y me he desempeñado como director, director ejecutivo, subsecretario general y vicepresidente. La conferencia llevará a cabo la revisión y evaluación de los estudios académicos. Evaluación de trabajos y cursos. En 20__ y 20__, fue designado por el Departamento de Ciencia y Educación del Departamento de Salud Provincial de Guangdong para preparar y organizar actividades de investigación y enseñanza interescolares de bioquímica para las escuelas secundarias de salud de nuestra provincia, e inició el establecimiento de un centro interescolar de bioquímica. grupo de docencia e investigación escolar, que fue todo un éxito.

3. Tener una gran capacidad docente. Desde el primer día que elegí la profesión docente, mi mayor deseo es ser un buen profesor que sea popular entre los estudiantes. Para este deseo, he estado trabajando incansablemente. . Se les exige que comprendan firmemente los conocimientos teóricos básicos de la materia, estén familiarizados con el conocimiento cultural de las materias relacionadas, actualicen constantemente la estructura del conocimiento, sean competentes en los negocios, enseñen con atención, comprendan los puntos difíciles y clave de la enseñanza, exploren cuidadosamente los reglas de enseñanza, profundizar en el arte de enseñar y esforzarse por formar características propias de enseñanza. He estado enseñando durante más de 20 años y los resultados de mi evaluación docente se han mantenido estables por encima de los 90 puntos. Mi estilo de enseñanza y mis efectos de enseñanza son generalmente reconocidos y bienvenidos por los estudiantes. En 20__, fue calificado como una estrella en ascenso en los círculos docentes de Zhanjiang y fue elogiado por el Comité de Educación de Zhanjiang.

4. Tener buen desempeño laboral. He sido director desde la creación de la oficina de docencia e investigación a finales del año 20__. Durante su mandato, informó activamente la situación a los líderes escolares y se esforzó por resolver problemas tales como actualizar los instrumentos experimentales de cada grupo de enseñanza e investigación, mejorar la oficina y el ambiente experimental del grupo de enseñanza e investigación de anatomía y patología, y mejorar la salud. subvenciones, presidió la formulación del "Nuevo Plan de Formación Docente" y el "Plan de Formación Docente Básico de Antropología Normal" del Gabinete de Docencia e Investigación, organizó e implementó medidas de formación y sistemas de evaluación, estableció expedientes de formación para docentes jóvenes; asistir a clases con regularidad, comprender plenamente la situación de la enseñanza y organizar cuidadosamente la sección de enseñanza e investigación para llevar a cabo diversas formas de actividades de enseñanza e investigación estandarizar la gestión y la inspección de la enseñanza, establecer un sistema de inspección regular y hacer un buen trabajo de archivo de datos; . Participar activamente en la organización de grupos de enseñanza e investigación relevantes para llevar a cabo la reubicación y rectificación de laboratorios, la compra y capacitación de instrumentos y equipos, la inspección de demostraciones vocacionales superiores y el establecimiento de grupos separados de enseñanza e investigación.

2. Ideas de Trabajo

Si este concurso laboral cuenta con el apoyo de dirigentes y compañeros y sigo desempeñándome como director de la Sección de Docencia e Investigación Básica, mis ideas de trabajo incluyen principalmente la siguientes cinco puntos:

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1. Implementar concienzudamente la línea educativa del partido, los principios, las políticas y diversas decisiones del comité escolar del partido, fortalecer el aprendizaje, ser proactivo, ser veraz y pragmático, pionero y innovar y mejorar constantemente la calidad integral, la capacidad de innovación y el control de uno La capacidad de trabajar en la sección de docencia e investigación, unir a todos los colegas en la sección de docencia e investigación con sentimientos sinceros, movilizar plenamente el entusiasmo de todos por el trabajo, trabajar con un solo corazón y mente, y hacer un buen trabajo en todo trabajo.

2. Llevar a cabo una gestión docente de manera razonable, científica y estandarizada, fortalecer el seguimiento de la calidad de la enseñanza, hacer un buen trabajo en la inspección y el análisis de la calidad de la enseñanza, realizar investigaciones especiales sobre la enseñanza, proporcionar retroalimentación oportuna, resumir e intercambiar experiencias docentes, y mejorar los vínculos débiles en la enseñanza para asegurar y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.

3. Organizar y realizar actividades de enseñanza e investigación con objetivos y metas claras, fortalecer la conciencia de los docentes sobre la enseñanza y la investigación, crear condiciones para organizar la aplicación y el establecimiento de proyectos de investigación científica y promover el desarrollo de la investigación científica y la labor docente e investigadora en el apartado de docencia e investigación.

4. Cooperar activamente con la escuela en la construcción de proyectos de talento, mejorar continuamente la calidad general de los profesores de materias básicas, centrarse en cultivar líderes de materias, estandarizar el nuevo sistema de formación de profesores e implementar los "Fundamentos del Cuerpo Humano Normal" en la oficina de enseñanza e investigación del Plan, y hacer concienzudamente un buen trabajo enseñando, ayudando y guiando a los profesores jóvenes.

5. Organizar cada grupo de enseñanza e investigación para estudiar el sistema nacional de índices de evaluación escolar importante, realizar un autoexamen y una autoevaluación de acuerdo con los elementos relevantes y mejorarlo continuamente.

Preste atención a la recopilación y acumulación de información relevante y haga los preparativos preliminares para la reevaluación de la escuela secundaria nacional en 20__. La competencia produce talentos, beneficios y resultados. Tomaré este nombramiento competitivo como un nuevo punto de partida para mi trabajo. Trabajaré activamente con todos los compañeros del departamento de enseñanza e investigación, trabajaré juntos y lograré resultados innovadores.

Concurso Puesto Docente Discurso 4

Estimados líderes, docentes y estudiantes presentes:

¡Buenas tardes a todos!

Aquí, en primer lugar, nos gustaría agradecer a los líderes de la Oficina de Educación del Condado por su preocupación por nosotros. Me sentí muy feliz y conmovido cuando me tomé un tiempo de mi apretada agenda para visitarnos. En segundo lugar, me gustaría agradecer a los líderes escolares por prepararnos la conferencia de hoy para que podamos reunirnos. La conferencia de hoy es de gran importancia para nosotros.

Mi nombre es Tan, del municipio de Changzhai, condado de Huitong, y me gradué de la escuela primaria central del municipio de Changzhai. Actualmente estudiando en la Promoción 549 del Primer Colegio Normal. Durante los cuatro años que estuve en la Primera Universidad Normal aprendí mucho y crecí mucho. Cuando era estudiante de primer año, no tenía miedo del nuevo entorno, por eso me eligieron representante de danza de la clase. El estudiante de segundo año fue elegido Secretario del Comité de la Liga Juvenil, responsable de gestionar los asuntos de la rama de la Liga Juvenil de la clase. Ahora es miembro de la organización de la clase, responsable de las clases grupales mensuales y ha sido director del dormitorio desde su primer año. Sea proactivo en clase. En 20__, fue calificado como miembro destacado del departamento, en 20__, fue calificado nuevamente como miembro destacado de la liga y luego fue calificado como estudiante destacado en 10 años. Para permitirnos desarrollarnos de manera integral, la escuela ha abierto muchos cursos a los que no habíamos estado expuestos antes, como: danza, arte, piano e informática. Elegí la carrera de música, estudiando composición de danza y piano. En mis estudios siempre he sido estricto conmigo mismo y he abogado por participar en más actividades escolares. Hice el examen de autoestudio y traté de obtener mi diploma universitario antes de graduarme. Completé cuidadosamente todas las materias requeridas por la escuela. Sobre esta base, obtuve el Certificado de Aprobación de la Olimpiada de Matemáticas relacionado con profesores y lo aprobé con éxito. No tengo mucho tiempo para quedarme en la escuela para estudiar. Son solo 8 meses. Quiero aprender más durante esta cuenta regresiva y sentar una base sólida para mi carrera educativa. Comencé mis prácticas en Changsha el 11 de este mes. Estoy muy emocionado y lo he estado esperando durante mucho tiempo. Porque lo que estudiamos en la escuela es subir al podio e impartir conocimientos a los alumnos, y al mismo tiempo también estamos nerviosos. Pero no tengas miedo. Es inevitable que te pongas nervioso cuando subas formalmente al podio por primera vez. Si pierdes la cara, perderás la cara. Como dicen, la cara se usa para avergonzar a los demás. Yo era un niño para ser maestro, y ahora elegí esta carrera como maestro. Me gusta mucho el título de maestro y ahora estoy cada vez más cerca de lograrlo. Creo que trabajaré duro y lograré buenos resultados. , ¡y trabajaré duro con ustedes!

Discurso 5 del concurso de puesto docente

Estimados líderes y maestros:

¡Buenos días! Mi nombre es __, nací el primer mes de __, me gradué de XX con especialización en educación en tecnologías de la información. Fui contratado como docente en x escuela secundaria en x mes. Fui designado como docente de primer nivel en x año.

La segunda vez es competir por el puesto de xx secundaria. Para competir por este puesto, creo que tengo las siguientes ventajas.

1. Tener buenas cualidades ideológicas y morales. y ética profesional, y amar y ser leal a la carrera, cumplir conscientemente con todas las leyes y reglamentos del país, participar activamente en el estudio de diversos conceptos políticos y tener buenas cualidades ideológicas y morales y ética profesional en el trabajo docente. estar dedicado al trabajo, ser un modelo a seguir y estar dispuesto a contribuir.

2. , En el momento en que la construcción de información es inminente, tengo fuertes ventajas en la enseñanza multimedia que estudié. tiene grandes ventajas para otras materias que imparto. Sus características son:

① El uso de la enseñanza multimedia puede crear situaciones que estimulen el interés de los estudiantes por aprender: imágenes, textos, sonidos e imágenes se combinan para proporcionar a los estudiantes. con materiales de percepción en diversas formas y funciones, imágenes vívidas y escenas realistas estándar

② El uso de la enseñanza multimedia puede estimular las funciones sensoriales y mejorar los efectos de la memoria, porque la proporción de visión y audición supera con creces la de otros sentidos.

3. Tengo una gran capacidad educativa.

Desde que asumí el cargo, amo mucho a mis alumnos. Mi amor no es cariñoso, sino basado en el respeto y la confianza. Sea estricto con el amor, estricto con las reglas, estricto con la confianza y estricto con la moderación.

A menudo empiezo desde cosas pequeñas y busco oportunidades educativas en cosas que les interesan a los estudiantes, para poder brindarles una educación como una brisa primaveral. La clase que imparte tiene un fuerte estilo académico y un estilo de clase recto, y ha sido elogiada por los líderes escolares.

4. Tengo una gran capacidad de organización de la enseñanza y capacidad de enseñanza e investigación.

Soy competente en la enseñanza de materias de chino y matemáticas. En términos de enseñanza, puedo seguir con precisión el programa de enseñanza y la enseñanza. Requisitos de materiales y requisitos de los estudiantes. Comprender prácticamente los puntos clave y las dificultades de los materiales de enseñanza. Aclarar los requisitos de enseñanza y el contenido de la formación básica de cada sección, combinar de manera flexible y orgánica varios métodos de enseñanza, aprovechar al máximo el papel protagónico de los docentes y el papel principal de los estudiantes, y esforzarse por encarnar el modelo de enseñanza en el aula "independiente-innovador". Tener fuertes habilidades de organización en el aula, ser capaz de enseñar a los estudiantes métodos y habilidades de aprendizaje de manera precisa, científica y vívida, para que los estudiantes puedan resolver con éxito problemas difíciles y prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y al desarrollo de su inteligencia. Doy gran importancia a mejorar las habilidades docentes y prestar atención al arte de enseñar para que los estudiantes puedan aprender fácilmente y los profesores puedan enseñar de forma natural. Gracias al trabajo duro y al sudor, el rendimiento académico de las clases que impartí ha seguido mejorando y mis propias capacidades de innovación educativa también han seguido madurando a través del aprendizaje y la exploración.

En comparación con las condiciones laborales del puesto __, cumplo plenamente con las responsabilidades, tareas y objetivos laborales, y estoy totalmente calificado. Si tengo éxito en esta competencia, continuaré trabajando duro para superar el pasado, superarme a mí mismo y hacer lo siguiente:

1. Establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva estudiante con perspectiva de desarrollo. Fomentar el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.

2. Aprovecha al máximo tus propias fortalezas para atraer estudiantes, de modo que a los estudiantes les gusten sus clases y puedan desarrollarse en ellas.

3. Implementar aún más el nuevo concepto de enseñanza de la reforma curricular, cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo.

Si lamentablemente pierdo las elecciones, no estaré triste ni desanimado. Utilizaré el día de hoy como punto de partida para mi próximo impacto.

¡Mi discurso ha terminado, gracias a todos! !

Discurso 6 del Concurso de Puesto Docente

Estimados superiores y profesores:

¡Hola a todos!

Soy __. En primer lugar, estoy muy feliz de subir al escenario y dar un discurso sobre la competencia.

Estoy compitiendo para ser profesora en una clase de especialidad de arte. ¡Me encanta el arte desde que era niña! Tiene una visión única del arte y es bueno creando imaginación. A menudo escucho elogios de mis padres por mi amor por la pintura y mis amigos a menudo me piden que pinte. A menudo entregan mis obras en clases de arte. Después de graduarme de la escuela secundaria, por algunas razones, no hice realidad mi sueño de ir a una escuela regular para estudiar arte.

Cuando estaba en la escuela secundaria técnica, nuestra escuela no ofrecía especialidades en arte, así que elegí música vocal. Aunque tuve algunos logros, todavía amaba el arte. El arte es una estética y existe una cierta conexión entre la música y el arte. Durante mis estudios, mis partituras de arte siempre han estado entre las mejores de mi clase. Entre ellos, ganó el primer premio en todo el grado en la escuela secundaria.

Tengo cierto conocimiento del arte. La pintura china, en la que nuestro país tiene una profunda influencia en el mundo, utiliza pinceles, tintas y pinturas chinas para pintar sobre papel especial de arroz o seda. La pintura occidental es una pintura occidental que es diferente del sistema de pintura tradicional chino, que incluye pintura al óleo, acuarela, gouache, grabado, dibujo a lápiz y muchos otros tipos de pintura. Entre ellos, entiendo el uso de estos materiales de pintura. Esta es mi ventaja competitiva.

Las siguientes son ideas sobre mi trabajo:

1. Concentrarme en investigar planes de enseñanza, mejorar la estética y entender cómo realizar actividades docentes interesantes consultando y apreciando los trabajos de otras personas, para así que los niños puedan expresar con valentía sus emociones, comprensión e imaginación, para que los niños puedan experimentar la libertad y la felicidad de sentir, expresar y crear belleza de una manera única y personalizada.

2. Comunicarse bien con los padres, prestar atención a la inducción en la vida diaria y preparar materiales relevantes.

3. Buscar la verdad a partir de los hechos y realizar actividades docentes. Guíe a los niños para que aprendan a observar y apreciar las cosas hermosas de la naturaleza, observar a las personas y las cosas que los rodean y acumular ricas experiencias de percepción. Es un arte que permite a los niños obtener materiales de pintura imaginativos y aprender a utilizarlos para crear imágenes visuales con ciertos valores espaciales y estéticos.

4. Mejore las habilidades de pintura imaginativa de los niños de forma divertida. Sólo cuando los niños están interesados ​​en el arte pueden estimular más eficazmente su deseo de participar en actividades y tomar la iniciativa de aprender. Por lo tanto, al seleccionar el contenido de las pinturas imaginarias, en función de las diferentes características de edad, pasatiempos y niveles de pintura existentes de los niños en cada clase, debemos seleccionar temas más familiares, interesantes y atractivos en la vida de los niños, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. .

En general, si tengo el honor de ser profesor de una clase de especialidad de arte, valoraré esta oportunidad y trabajaré duro. Por el contrario, si no puedo aceptar el trabajo, afrontaré mis defectos y seguiré trabajando duro en trabajos futuros.

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!

Discurso 7 del Concurso de Puesto Docente

Estimados líderes y colegas:

¡Buenas tardes a todos!

En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes por construir una plataforma para el desarrollo de nuestros jóvenes docentes para que se muestren y hagan realidad sus sueños. Soy un profesor joven que parece despreocupado y se atreve a hablar y hacer cosas, pero es cuidadoso por dentro y tiene una sensación de falta de voluntad para admitir la derrota y de estar insatisfecho con el status quo. Hoy, con el propósito de entrenar y mejorar, subí al escenario de la competencia.

Algunas personas dicen que este tipo de campaña electoral pública es un gran juego, y los profesores de primera línea como nosotros somos solo uno de los grandes denominadores del número de exámenes, y es imposible tener suerte. uno. Pero siento que solo con competencia podemos crecer, y solo con presión podemos motivarnos. ¡La clave es ver qué tipo de mentalidad tienen los participantes! Incluso si actúo como denominador, ¡tengo que ser el más cercano al numerador! Creo que el proceso de participación en sí mismo es una especie de ejercicio y la experiencia es también una especie de riqueza. Independientemente del resultado, apreciaré esta oportunidad. El puesto que estoy solicitando es el de subdirector de educación. Si lo logro, seguiré trabajando duro; si no, trabajaré más duro.

En el examen abierto de contratación para docentes en el distrito de Guancheng, obtuve el tercer lugar en el grupo de matemáticas y tuve la suerte de hacer realidad mi sueño de convertirme en docente. En los primeros dos años, cuando comencé a trabajar, enseñé en la escuela primaria de Dongzhou en el municipio de Putian, como profesora de matemáticas y subdirectora. En ese momento yo era joven y no le tenía miedo a los tigres. Trabajé activamente y estudié con humildad, y mis habilidades inicialmente se moderaron en un ambiente no tan superior.

Cuando me trasladaron al pueblo Hui durante dos horas, me di cuenta de que apenas había empezado a crecer. Después de estos cuatro años de experiencia, con el cuidado y la ayuda de mis compañeros de liderazgo, y con la ayuda del “Proyecto Juventud Azul” de la escuela, he crecido rápidamente. Desde una niña que ni siquiera dominaba el uso de multimedia hasta que ahora podía controlar fácilmente el aula y formar gradualmente su propio estilo de enseñanza como una "maestra central a nivel de distrito" desde el principio, cuando los estudiantes no la tomaban en serio ni a usted ni a sus padres; te desdeñé Soy un joven maestro de clase que ha sido elogiado por estudiantes, padres y líderes como un "maestro de clase sobresaliente a nivel de distrito" luché con mis decisiones cuando encontré dificultades y contratiempos al principio, y ahora estoy firme; en mis sueños y de pie en el escenario de la competencia!

En el camino, detrás de los logros y honores, estoy agradecido: gracias a la dirigencia por su reconocimiento e importancia, gracias a mis compañeros por su apoyo y ayuda, y más aún gracias a la tierra fértil de Guancheng por hacer realidad mi sueño. Siempre he creído firmemente que: "Una gran capacidad es peor que lo que se pierde haciendo demasiado; ¡los hombros fuertes se forman con cargas pesadas! En lugar de depositar sus esperanzas en los cambios de las condiciones objetivas, es mejor depositar sus esperanzas en aprovechar sus capacidades". ¡Propio potencial! ¡La juventud es lo que tenemos! ¡Es hora de tejer sueños! ”

Cuando vuelva la oportunidad hoy, no puedo decir “darme por vencido” fácilmente. Creo que tengo la capacidad para desempeñar este puesto. Si tengo la suerte de tener éxito en la competencia, me imagino esforzándome en los siguientes aspectos:

1. Liderar con el ejemplo, tomar la iniciativa en demostrar y mejorar constantemente mi propia calidad.

Como dice el refrán: "Una persona que es recta no hará lo que le dicen; si no es recto, no obedecerá la orden. "Es mejor lucirse gritando". Debes hacer lo que pides a otros que hagan; no debes hacer lo que a otros les está prohibido hacer.

En primer lugar, debes ser diligente y trabajador en el trabajo, independientemente de las ganancias y pérdidas, y tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. En segundo lugar, debemos fortalecer nuestro estudio de la política, la cultura, los negocios y otros aspectos, y esforzarnos por convertirnos en líderes en educación y enseñanza. En tercer lugar, buscar nuevas formas de reformar la educación y la enseñanza, especialmente en el contexto del nuevo plan de estudios, requiere una exploración audaz, una reflexión diligente, una acumulación de experiencia y un desarrollo innovador. Crear conciencia sobre la nueva reforma curricular y utilizar nuevas ideas y nuevos métodos para participar en la reforma docente.

2. Adaptarse a los cambios en las funciones laborales y actuar como vínculo vertebral en la red de gestión escolar.

El subdirector de educación es a la vez ejecutor y aceptador del trabajo escolar. Esto requiere fuertes habilidades de comunicación. Comparado con el director, soy una mano derecha que se atreve a hablar y actuar como consultor. Comparado con los profesores, soy un amigo cercano que es bueno para descubrir y resolver problemas y comparte las mismas alegrías y tristezas con los demás. profesores. ***Economía. Haga un buen trabajo transmitiendo sentimientos desde arriba a los demás y convirtiéndose en un puente y vínculo entre el director y los profesores.

3. Fortalecer continuamente la construcción de personal docente y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

En la gestión docente, el despacho docente debe estar orientado a los estudiantes y a los profesores, ser estricto pero humano, incorporar el humor a la seriedad y crear una competencia justa y un ambiente de trabajo proactivo.

En primer lugar, desde la escuela, fortalecer la docencia y la investigación, y abogar por el aprendizaje.

Como subdirector de enseñanza, debo explorar cuidadosamente los diversos recursos de la escuela, según el estado de enseñanza de la escuela y centrándome en los puntos clave de la enseñanza, guiaré activamente a todos los maestros para que participen y lleven a cabo la escuela. -Actividades de enseñanza e investigación basadas en la lectura y el aprendizaje. Me gustaría establecer como objetivo para los profesores "el desarrollo a través del debate y el crecimiento a través de la reflexión". Llevar a cabo activamente formación en la escuela y organizar diversas actividades:

1. Organizar la enseñanza de la teoría, el aprendizaje y el intercambio de experiencias, el intercambio de reflexiones docentes, el análisis de casos de enseñanza, el intercambio de análisis de calidad de pruebas escénicas, etc.

2. Llevar a cabo actividades de enseñanza en el aula y seminarios para formar un proceso integral de enseñanza y seminario de "preparación de lecciones-enseñanza-enseñanza-reflexión-evaluación de lecciones" a fin de promover la investigación a través de la enseñanza y promover la enseñanza. a través de la investigación, ***Con el propósito de mejorar.

3. También debemos realizar investigaciones especiales, solicitar proyectos de enseñanza e investigación, crear grupos experimentales y guiar a los docentes por el camino del desarrollo profesional.

4. Crear un ambiente de aprendizaje con todo el corazón, esforzarse por promover la actividad de "hacer de la lectura un hábito para profesores y estudiantes", organizar a los profesores para que lean obras educativas, fortalecer el cultivo teórico, actualizar constantemente conceptos, y ampliar sus horizontes.

Segundo: Basado en las condiciones escolares, esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.

Presta mucha atención a un centro: la docencia presencial. Como subdirector de enseñanza, debe escuchar más clases, llevar a cabo actividades de escucha y comunicación más decididas y específicas, analizar la situación de la enseñanza en el aula, ayudar a los profesores a encontrar y resolver los problemas que existen en la enseñanza diaria y garantizar la calidad de la enseñanza en el aula. .

Tercero: Poner a los docentes en primer lugar, hacer un buen trabajo como docentes y fortalecer continuamente la construcción del personal docente.

Como miembro de la dirección escolar, debemos hacer todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los profesores, mejorar su sentido de propiedad, establecer un sentido de gestión como servicio y establecer el respeto, la comprensión y la comprensión mutuos. confianza con los profesores Una buena relación de confianza, bueno para escuchar las opiniones de los profesores, y aprender con humildad y pedir consejo a los profesores. No sólo debes saber "mirar hacia las altas montañas", sino también ser capaz de hacerlo. escuche "el sonido tranquilo de los arroyos". ¡Guide a los maestros para que tomen el camino del desarrollo profesional, inspire a los maestros a encender su pasión por el desarrollo independiente y promueva a los maestros para que mejoren y crezcan felices!

Lo último que quiero decir es: "¡Lo importante en la vida no es dónde estoy ahora, sino la dirección en la que se dirige mi corazón! ¡Mantén tus metas firmes y trabaja duro para seguir adelante!" Aquí termina mi discurso. ¡Gracias a todos por su paciente escucha!