Patrones de oraciones clave o gramática
1, voz pasiva
Esta lección repasa principalmente la Lección 21, Lección 45, Lección 69 El uso de la voz pasiva, incluida la voz pasiva en diferentes tiempos, el uso de verbos modales, la voz pasiva en estructura infinitiva y las cláusulas en voz pasiva que se convierten en estructuras de frases. Por ejemplo:
Esta mañana llegó una carta.
Te deben haber robado el bolso en el centro comercial.
Me han dado hasta el viernes para finalizar el trabajo.
Después de recibir instrucciones de salir de la ciudad, empezó a ganar confianza.
2. Énfasis
La dificultad de esta lección es el estrés, principalmente sobre la misma palabra. La pronunciación suele ser diferente debido a las diferentes partes del discurso, principalmente debido a las diferentes posiciones del acento. Por ejemplo, presente se pronuncia ['preznt] como sustantivo, pero [pr? zent].
El punto lingüístico principal del texto
La Estatua de la Libertad es uno de los monumentos más famosos del mundo. Fue presentada a los Estados Unidos por el pueblo francés. en el siglo XIX.
1) Monumento, monumento.
2) Estatua de la Libertad, Estatua de la Libertad.
3) Presente se utiliza como verbo para expresar regalo.
4) Tenga en cuenta que el nombre completo de Estados Unidos es Estados Unidos de América, por lo que se le conoce como EE.UU. para abreviar.
Esta enorme estatua, diseñada por el escultor Auguste Bartholdi, tardó diez años en completarse.
1) Tenga en cuenta que debido a que este estatuto es sí, su cláusula atributiva utiliza una cláusula atributiva no restrictiva introducida por la cual.
2) Escultor, escultor.
Tenga en cuenta el uso de tomar: sb se omite en la oración algo. Lleva a alguien contigo. El momento de hacer algo. Debido a que la cláusula atributiva ya ha indicado quién es el escultor, no es necesario especificar quién es el escultor después de tomar.
La estatua real está hecha de cobre y está sostenida por un marco de metal especialmente hecho por Eiffel.
1) Práctico y práctico.
2) Figuras, figuras y estatuas.
3) Hecho de... Note la diferencia con estar hecho de (las materias primas son invisibles, es decir, el producto terminado no puede ver cuáles son las materias primas).
4) Partidario... es un atributo que se utiliza para modificar el cobre antecedente. Su prototipo completo es: cual/aquél sostenido por una estructura metálica.
5) Estructura metálica, estructura metálica.
6)6) La cláusula atributiva introductoria modifica el marco antecedente.
7) construir, el sustantivo de construir es construcción.
Antes de poder enviarlo a Estados Unidos, había que encontrar un sitio y construir una base.
1) Transporte. Su forma sustantiva es transporte.
2) Lugar, ubicación y ubicación.
3) Base, base y base.
El lugar elegido fue una isla a la entrada del puerto de Nueva York.
1) Se utiliza para modificar el postattribute del sitio. Su prototipo completo es: cuál/cuál fue seleccionado.
2) Isla, isla
3) En la entrada...
4) puerto, un puerto (tenga en cuenta que la ortografía en inglés americano es puerto) , se refiere a que es un puerto natural. Los puertos se utilizan a menudo para puertos manuales.
En 1884, se había erigido en París una estatua de 151 pies de altura. Al año siguiente fue desmantelado y enviado a Estados Unidos.
1) Erguido, erguido, erguido. Su sustantivo es erección.
2) Al año siguiente, el segundo año. Equivale al segundo año.
3) Toma... rompe en pedazos, quita...
A finales de octubre de 1886, la estatua fue reensamblada y presentada oficialmente al pueblo americano por Bartholdi.
1) A partir de... El verbo predicado de la oración en la que se ubica generalmente utiliza el tiempo perfecto.
Si es el tiempo pasado, use el tiempo pasado perfecto; si es el tiempo futuro, use el tiempo futuro perfecto.
2) Armar... juntar, reunir...
3) Formal.
Desde entonces, este gran monumento ha servido como símbolo de libertad para los millones de personas que hicieron de Estados Unidos su hogar a través del puerto de Nueva York.
1) A partir de ahora. El verbo predicado de la oración en la que se coloca suele estar en tiempo perfecto.
El símbolo de 2)...
3) Millones, millones.
4) Pasa, pasa, pasa.
Establecerse en algún lugar.
New Concept English Volumen 2 Lección 94 de gramática clave
Patrones de oraciones clave o gramática
Preposiciones
Esta lección repasa principalmente el Capítulo 94 uso de preposiciones en la Lección 22, Lección 46 y Lección 70, incluyendo: de, de, en, en, a, en, para, con y para, con, de, a, en, de, en, en y sobre tomar adjetivos .
Principales puntos lingüísticos del texto
Experimentos han demostrado que los niños pueden aprender a nadar desde muy pequeños.
1) Prueba experimental... Prueba experimental... puede usarse como un grupo de palabras.
2) Orientación, orientación y enseñanza. Los sustantivos que representan acciones son instrucciones y los sustantivos que representan personas son instrucciones.
3) Cuando era muy joven, cuando era muy joven.
En una piscina especial en Los Ángeles, los niños se están volviendo expertos en contener la respiración bajo el agua antes incluso de poder caminar.
1) En la piscina, en la piscina. Presta atención al uso de la preposición en.
2) Conviértete en un experto y sé bueno en ello.
3) Aguanta la respiración, aguanta la respiración.
El bebé de dos meses parece reacio a meterse en el agua. Se acostumbran rápidamente a nadar y pueden recoger objetos pesados del fondo de la piscina.
1) Bebé de dos meses. Tenga en cuenta que a de le sigue la edad, que indica la edad que tiene el niño.
2) Aparecer se usa como cópula para significar que parece. Equivale a parecer. Tenga en cuenta que aparentemente también se puede utilizar como verbo sustantivo, que significa "aparecer", y su antónimo es "desaparecer".
3) Reticente, reacio.
4) No hace mucho...pronto.
5) Acostúmbrate, acostúmbrate. Tenga en cuenta que to es una preposición.
6) Recoge el objeto pesado, recoge el objeto pesado.
Un juego que es muy popular entre estos jóvenes nadadores es la carrera de triciclos bajo el agua.
Ser popular con alguien. Ser popular con alguien.
2) Triciclo, triciclo. La palabra consta del prefijo tri- (tres) y la raíz de la palabra ciclo (círculo; rueda). Preste atención a la comparación de bicicleta (bicicleta, compuesta por el prefijo bi- y la raíz ciclo, bi- significa "dos").
Triciclos se alinean en el fondo de una piscina de 7 pies de profundidad. Los niños compiten entre sí para llegar al otro extremo de la piscina.
1) Cola, cola, cola.
2) Competir entre ellos y competir entre sí. Tenga en cuenta que el sustantivo de acción de competir es competencia, el pronombre es competidor y el adjetivo es competitivo.
3) El otro extremo...el otro extremo o el otro lado.
Muchas personas andan en bicicleta, pero la mayoría prefiere empujar o remolcar sus bicicletas. Algunos niños pueden nadar a lo largo de toda la piscina sin siquiera salir a la superficie para tomar aire.
1) Pedalear, pisarlo con los pies.
2) Arrastra, arrastra. Equivale a tirar.
3) Corre toda la distancia, completa la distancia.
4) Ven a la superficie a respirar, ven a la superficie a respirar.
Sólo el tiempo lo dirá si se convertirán en futuros campeones olímpicos.
1) Nótese que lo que introduce la cláusula objeto, pero cuando se avanza al principio de la oración, en realidad es el objeto de decir.
2) Campeón, campeón.
Al mismo tiempo, deberían animar a aquellos que no podemos nadar cinco metros sin quedarnos sin aliento.
1) Al mismo tiempo, al mismo tiempo.
2) Animar, animar. La palabra se forma a partir del prefijo verbal en- (hacer...) y la raíz de coraje.
Jadeo, jadeo, jadeo. El equivalente a quedarse sin aliento.
New Concept English Volumen 2 Lección de gramática clave 95
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Cambios de forma de los verbos
Esta sección Esta clase Revisa principalmente el uso de los verbos en las Lecciones 60 y 69.
Entre ellos, la Lección 60 habla principalmente sobre el uso de verbos en tiempo y cláusulas adverbiales condicionales, y la Lección 69 habla principalmente sobre el uso de la voz pasiva si el verbo se convierte en una frase de participio en la cláusula. Por ejemplo:
Te lo diré en cuanto llegue.
Si mañana llueve, nos quedaremos en casa.
Tras ser detenido, el hombre confesó que había robado el dinero.
Principales puntos lingüísticos del texto
Cuando el embajador de Escarobia llegó a casa para almorzar, su esposa se quedó estupefacta. Estaba pálido y tenía la ropa sucia.
1) Embajador.
2) Escolopia es el nombre ficticio del país del autor. Probablemente tomó prestado el nombre de Etiopía.
3) Sorprendido, impactado. Era equivalente a estar en shock.
4) Rostro pálido.
5) En estado viernes, con aspecto aterrador o deforme. Horrible, terrible. Derivado del sustantivo “asustar”, su verbo es “asustar”.
¿Qué pasó? "¿Te preguntó por qué tu ropa estaba tan desordenada? "Es el extintor de incendios, cariño", respondió secamente el embajador. Estudiantes universitarios prendieron fuego a la embajada esta mañana.'
1) Es un desastre, Caos. Su adjetivo es desordenado.
2) Extintor, frío. soso Derivado de la raíz del adjetivo (aburrido)
4) Prendido..., prende fuego...
5) Embajador, embajada.
¡Dios mío!”, gritó su esposa. ¿Dónde estabas en ese momento? "Estoy en la oficina como siempre", respondió el embajador. Hubo un incendio en el sótano. Caí de inmediato y, por supuesto, ese idiota de Horst me apuntó con el extintor. Pensó que estaba en llamas. Tengo que publicar a ese tipo. '
1) ¡Dios mío! , ¡ay dios mío! ¡Equivalente a mi Dios! ¡Ay dios mío! .
2) Exclamar, animar, aplaudir. Su sustantivo es signo de exclamación y su adjetivo es signo de exclamación.
3) Viejas reglas.
4) Brote, arrebato
5) Sótano, sótano
Apuntar algo a alguien.
7) Está ardiendo, está ardiendo.
Claramente, definitivamente
Consigue a alguien. Publicado, transferido a alguien. Publicar significa "despachar" en la oración.
La esposa del embajador seguía haciendo preguntas, cuando de repente notó un gran agujero en el sombrero de su marido.
1) Sigue haciendo, sigue haciendo (lo mismo). La diferencia entre darse cuenta y seguir adelante.
2) Cuando en la oración significa “entonces”, que significa lo mismo que entonces.
¿Cómo lo explicas? "Oh, eso", preguntó. "El embajador dijo que alguien disparó contra la ventana de mi oficina. Bastante preciso, ¿no crees? Afortunadamente, no lo llevaba puesto en ese momento. Si lo hubiera sido, lo habría hecho". 'No he podido regresar." Almorzar en casa. '
1) Tenga en cuenta que la palabra "eso" en la primera oración está en cursiva y debe enfatizarse al leerla. Significa el gran agujero en el sombrero
2) Dispara un tiro, dispara
3) Preciso, preciso
4) Tenga en cuenta que la última oración usa el. Modo subjuntivo, refiriéndose al pasado. Lo que pasó fue virtual.