1. La connotación de educación de calidad
Formato de encuesta: preguntas de respuesta corta, preguntas de análisis de material.
Contenido: La educación de calidad es educación para todos los estudiantes; la educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes; la educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y se centra en cultivar el espíritu innovador de los estudiantes; y capacidad práctica educar. ?
2. La transformación de los roles docentes en el contexto de la nueva reforma curricular.
Formato de encuesta: preguntas de opción múltiple y preguntas de análisis de material.
Contenido: Desde la perspectiva de la relación docente-estudiante, los docentes deben ser promotores del aprendizaje y desarrollo de los estudiantes; desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, los docentes deben ser constructores y desarrolladores curriculares desde el; Perspectiva de la enseñanza y la investigación Desde la perspectiva de la relación entre escuelas y comunidades, los docentes deben ser docentes abiertos y basados en la comunidad.
3. Perspectiva del estudiante "orientada a las personas"
Formato de la encuesta: preguntas de respuesta corta, preguntas de análisis de materiales.
Contenido:
(1) Los estudiantes son personas en desarrollo: el desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular; los estudiantes tienen potencial de desarrollo; los estudiantes son personas en proceso de desarrollo;
(2) Los estudiantes son personas únicas: los estudiantes son personas completas; cada estudiante tiene su propia singularidad; hay una diferencia entre estudiantes y adultos;
(3) Los estudiantes son personas independientes: cada estudiante es una existencia objetiva independiente de la mente y la voluntad del maestro; los estudiantes son el sujeto del aprendizaje; los estudiantes son el sujeto de la responsabilidad y el poder;
4. La ley del desarrollo físico y mental individual
Formato de encuesta: preguntas de opción múltiple y preguntas de respuesta corta.
Contenido:
(1) Prefacio: El desarrollo físico y mental de un individuo es un proceso que va del nivel bajo al nivel alto, de lo simple a lo complejo, del cambio cuantitativo al cambio cualitativo. .
(2) Etapa: Los individuos de diferentes edades muestran diferentes características generales y principales contradicciones del desarrollo físico y mental, y se enfrentan a diferentes tareas de desarrollo.
(3) Desequilibrio: El desarrollo de un mismo aspecto dentro de un individuo es desigual; el desarrollo de diferentes aspectos de una persona es asincrónico.
(4) Complementariedad: las funciones fisiológicas y las funciones fisiológicas, las funciones fisiológicas y las funciones psicológicas pueden complementarse entre sí.
(5) Diferencias individuales: El desarrollo de diferentes individuos o grupos es diferente.
5. Código de Ética Profesional Docente
Formato de encuesta: preguntas de respuesta corta, preguntas de análisis de materiales.
Contenido: Patriotismo y respeto de la ley; devoción al trabajo; cuidado de los estudiantes; enseñanza y educación de las personas; aprendizaje permanente;