Para investigar la responsabilidad penal de los menores infractores, la educación debe ser el foco principal. A través de la educación, los delincuentes juveniles pueden darse cuenta del daño social de su comportamiento criminal, romper su psicología criminal y convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley mediante la correspondiente transformación educativa y corrección psicológica. Al mismo tiempo, nuestro país exige que los órganos judiciales consideren plenamente las características fisiológicas y psicológicas de los menores al manejar casos penales de menores y brinden protección especial y educación específica a los menores durante el proceso de tramitación del caso.
Si bien la educación debe ser el foco principal, debe complementarse con los métodos de castigo necesarios para que los delincuentes menores puedan ser castigados hasta cierto punto y sientan las consecuencias legales de los delitos y las responsabilidades legales que deben asumir. El propósito del castigo es permitir que los delincuentes juveniles aprendan lecciones, pasen una página nueva y promuevan sus conceptos legales y su socialización a través del castigo necesario.
La educación es el propósito, el castigo es el medio y el castigo sirve a la educación. El objetivo final de la educación y el castigo es reformar y salvar a los delincuentes juveniles, y prevenir y reducir la delincuencia juvenil. en,? ¿libertad condicional? Se refiere a cuidar, ayudar y contagiar a los menores que han cometido delitos, para que puedan darse cuenta del daño social de sus delitos, cambiando así el pasado y pasando una nueva página. ? ¿Salvar vidas? Se refiere al trabajo que realiza el personal judicial durante el proceso de litigio de acuerdo con las leyes y políticas para instar a los menores que han cometido delitos a declararse culpables, obedecer la ley y reformarse. En resumen, educar, reformar y salvar a los delincuentes juveniles mediante métodos de castigo necesarios es el contenido central de la reducción de la delincuencia juvenil.