1. "No puedes leer un libro y aun así querer tener éxito"
Este libro no es un libro puramente teórico. Como dice el refrán, afilar el cuchillo no significa perder el tiempo cortando leña. Tiene una historia vívida y atractiva que los profesores pueden leer fácilmente en su tiempo libre. Por otro lado, es una guía práctica y podemos seguir las instrucciones del libro mientras leemos. Un mes es tiempo suficiente para que usted desarrolle hábitos de lectura preliminares y pruebe la dulzura de la lectura. Lo más importante es que la forma más eficaz de hacer que a los estudiantes les guste la lectura es que a nuestros profesores les guste la lectura. Lee este libro con atención. Si no puedes leer 365 libros en un año, serás un maestro al que le encanta leer.
Este libro también se puede recomendar a "personas que no están interesadas en la lectura" para ayudarle a desarrollar el hábito de la lectura; también se puede recomendar a "personas que no tienen tiempo para estudiar". Te dice que no tenemos tiempo para estudiar, simplemente que aún no hemos encontrado la manera correcta de estudiar. También se puede recomendar a “personas que no saben qué leer”. Le ayuda a planificar qué leer primero y qué leer a continuación, e identificar qué obtendrá de cada tipo de libro.
2. Lectura de niños - Manual de psicología para estudiantes
Para educar a los niños, primero hay que comprenderlos. Para cultivar, es necesario conocer los hábitos de los cultivos; para educar a los niños, también es necesario comprender las características y patrones de crecimiento de los niños. El autor de este libro, Obet, es psicólogo y docente. Partiendo de comprender plenamente la confusión de profesores y padres en el proceso de crianza, recomendó tres teorías psicológicas muy importantes: dependencia, inconsciencia e impulso. Debido a que el cuerpo y la mente todavía están en proceso de desarrollo continuo después del nacimiento, depende del adulto y del entorno, varios sentimientos y experiencias en la infancia se convertirán en el "inconsciente" del crecimiento del niño y afectarán su impulso vital; el "motor interno" del niño, que anima a los niños a seguir explorando y practicando para satisfacer su curiosidad y diversas necesidades.
Basándose en las tres teorías psicológicas anteriores, Obert analizó en detalle el papel del estado psicológico de los estudiantes en la enseñanza y cómo el entorno lo afecta desde la perspectiva de diversos problemas que los niños suelen encontrar en las primeras etapas de su educación. La escuela. La psicología de los estudiantes y otros problemas psicológicos básicos que se encuentran en el proceso educativo. El lenguaje de este libro es fácil de entender y a partir de él se pueden resolver muchas confusiones en la formación y la enseñanza del profesorado.
3. Seleccionar artículos para leer
Al fin y al cabo, el tiempo libre de las personas es limitado, por lo que la lectura debe ser regular. El estado ideal es dedicar menos tiempo a leer artículos de primera, absorber buenos artículos y obtener los máximos beneficios. Los artículos seleccionados del profesor Ye Lang de la Universidad de Pekín son un libro muy bueno.
Una buena antología refleja la visión, la mente y el ámbito del editor. "Artículos seleccionados para leer" contiene 76 artículos seleccionados, con una selección ecléctica de artículos y comentarios. Después de que el Sr. Yang Zhenning leyó esta selección de artículos, le escribió al Sr. Ye Lang y le dijo: "Creo que su principio de selección es muy bueno". La "excelente" evaluación del Sr. Yang es el mayor elogio por su selección de libros.
El espesor de la lectura del profesor determina la altura de su posición en el podio. Siempre he creído que los profesores no sólo deberían leer obras educativas, sino también obras literarias más básicas. "Lecturas seleccionadas de los artículos de Ye Lang" es una colección ideal de artículos, adecuada para que los profesores de primaria y secundaria la lean atentamente.
4. "Dale todo tu corazón a tus hijos"
Este libro describe la vida diaria y la historia educativa del autor al pasar cinco años con 31 estudiantes en una clase en sus últimos años. Se divide en dos partes: "Escuela Feliz" e "Infancia", con 41 artículos breves. El autor ama a sus hijos de todo corazón. El lenguaje poético del libro hace que la gente se sienta como la brisa primaveral; la vida educativa poética fascina a la gente; el alma poética hace que la gente sienta el carácter sagrado, la alegría y la tranquilidad de la educación.
La serie de exploraciones e investigaciones del autor sobre la naturaleza de la educación han formado un punto de vista distinto: “La infancia es el período más importante de la vida. No es una preparación para la vida futura, sino una experiencia real. irrepetible, Una vida deslumbrante". El autor hizo un llamamiento a "dar a los niños una infancia feliz" con gran entusiasmo, que sigue siendo tan inspirador hoy.
Usa el amor para escuchar el corazón de cada niño, usa el amor para inspirar a los niños a descubrir la belleza y aprender a amar. Esta es la sabiduría de la educación.
5. "Escuche las conferencias y la evaluación del aula del profesor Cheng Hongbing"
Este libro puede describirse como una "ayuda oportuna" para resolver los problemas actuales del aula.
El autor se centra en cómo pulir y administrar un buen aula, cómo estimular la sabiduría de profesores y estudiantes en el aula, analiza el modelo del aula, estudia los estándares del aula y explora el * * * y la personalidad del aula. Al citar una gran cantidad de casos específicos de escuchar lecciones y evaluar lecciones, nos mostró cómo debería ser una buena clase y una clase inteligente, y cómo debería ser un maestro responsable y un educador concienzudo en el aula.
Como director, Cheng Hongbing puede entender el aula tan a fondo porque está en una "posición alta", pero prefiere considerarse un profesor de chino. Siempre finge ser un estudiante y un aula. en su corazón, y siempre mantiene una actitud positiva hacia el aula con una especie de asombro y entusiasmo.
6. Nuevo lenguaje para la universidad
Este libro no parece un libro fácil de leer. Muchos de sus contenidos están respaldados por datos y análisis acumulados por el autor durante muchos años de investigación, y algunas de las discusiones no son adecuadas para todas las escuelas de pensamiento. Pero también está profundamente preocupado por los problemas existentes en las universidades chinas contemporáneas que cambian rápidamente, lo que encarna el sentimiento de preocupación de los académicos de humanidades y poco a poco lleva a los lectores a un estado de pensamiento tranquilo y comunicación espiritual con el autor.
En este libro no sólo vemos la ansiedad y la crítica del autor, sino también la esperanza y la confianza de un estudioso de las humanidades: "El efecto de la educación es muy lento y urgente. Los llamados 'diez años' ' Lo mismo ocurre con los árboles, y las personas tardan cien años en crecer. Además, porque creo que "mientras trabajes duro, ganarás algo", así que incluso si estás atrapado en el atolladero y. hay una neblina frente a ti, todavía tienes cierta confianza en el futuro."
7. El mundo de la lectura infantil
Como el primer libro en China que explica sistemáticamente la lectura, "El mundo de la lectura infantil" responde de manera integral a tres preguntas centrales relacionadas con la lectura:
(1). ¿Qué es leer?
(2) ¿Cómo aprenden los niños a leer? ¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje de la lectura de los niños? ¿Cuáles son las reglas básicas para que los niños aprendan a leer?
(3)¿Cómo enseñar a leer de forma más eficaz? ¿Cómo se debe evaluar la capacidad lectora de los niños?
Si la situación actual de la educación lectora es un "día confuso" sin dirección, sin métodos fijos y sin sistema de evaluación, entonces este "mundo de lectura infantil" es exactamente lo que estamos esperando. Espero que pueda romper las capas de "smog", hacer que la enseñanza de la lectura en materias chinas sea más científica y eficiente, y realmente ayudar a la enseñanza de la lectura en materias chinas a superar obstáculos y dificultades y mejorar la calidad de la enseñanza.
8. La misión de la educación - Reflexiones en el aula de una famosa maestra estadounidense
El autor de este libro descubrió el problema de una niña llamada Emily basándose en una observación a largo plazo. Supuso que lo que el niño estaba pensando era: "La maestra quiere que haga algo. No sé qué hacer ni por qué. Pero será mejor que haga algo para que no me molesten".
En opinión del autor, si los estudiantes quieren amar el aprendizaje y desarrollar sus habilidades de aprendizaje, el "único cambio" es "dejar que las escuelas y las aulas desarrollen su potencial y persigan sus intereses de acuerdo con el estilo de cada estudiante" y dejar que "todos los niños puedan". elegir libremente los proyectos en los que les gusta participar." El nivel de enseñanza de un docente es importante, pero la atención y la conciencia de los estudiantes son más importantes que su nivel de enseñanza.
9. Metodología educativa
La “metodología educativa” de Sato Manabu es una teoría basada en la práctica docente y es un conocimiento que orienta la práctica docente en el aula. En la práctica, creo que los comportamientos de enseñanza que mejor encarnan la metodología educativa de Sato son “escuchar” y “hacer”.
La "escucha" de Sato no es una escucha pasiva unilateral, sino que a través de la "escucha" promueve la apertura del pensamiento, genera nuevas ideas y luego las comparte, estimulando a los estudiantes a formar más y más ideas nuevas. Todo el sujeto del aprendizaje se forma mediante el acto de "escuchar".
"Metodología educativa" de Manabu Sato es un libro que diagnostica cuidadosamente varias "enfermedades" en las escuelas y explora soluciones. Podemos utilizar los resultados de su investigación para resolver nuestros propios problemas de enseñanza y también podemos aprender de los métodos de investigación de este libro para reflexionar sobre nuestro proceso de enseñanza.
10. Una breve historia del mundo
Casi todos los que han leído este libro nunca olvidarán su principio y su final. La "mano maravillosa" de Gombrich queda plenamente demostrada en estos dos lugares. Sólo utiliza un trozo de papel quemado para que los niños experimenten el mundo desde cero, "como volver a casa". "Going Home" es muy interesante y significativo. ¿Es explorar el pasado lejano o volver a la realidad? Gombrich nos permite experimentar que lo que estamos preguntando no es “una determinada historia”, sino una historia específica, una “nuestra” historia.
Este "nosotros" también pone de manifiesto la creencia y la compasión de Gombrich por el destino de todas las personas en la historia: "tenemos motivos para esperar un futuro mejor".
Con amor y ternura, Gombrich utilizó "Una breve historia del mundo" para disipar la frialdad de la gran historia y acercar a la gente la inocencia del mundo y la suavidad de la historia.
11. Privilege: Detrás de escena de la educación de élite en St. Paul's High School.
El aspecto más fascinante de este libro es cómo San Pablo cultivó una élite tranquila pero sin pretensiones. Incluso si el campus está lleno de celebridades, los estudiantes trabajarán duro para crear su propia excelencia y atributos como ascendencia, antecedentes familiares, riqueza e incluso inteligencia quedarán ocultos. Lo que los estudiantes aprecian es lo que Carol Dweck llama una mentalidad de crecimiento: tengas dinero o no, si te encanta trabajar duro, ganarás.
Como educador, soy muy consciente del impacto del nivel socioeconómico en el rendimiento educativo, y la educación determina el nivel socioeconómico futuro. Esta es una era en la que surgen en gran número héroes despreocupados y héroes intelectuales. El estricto sistema jerárquico del pasado se ha visto impactado por la globalización y la economía del conocimiento. La escuela secundaria St. Paul's permite a los estudiantes aprender a mantener la calma y ser abiertos en diferentes situaciones sociales. Esta es la mayor inspiración para nosotros de la nueva educación de élite.
12, tres generaciones de nosotros
Tang Yongtong y Tang son gigantes de la academia moderna y contemporánea, con estudiantes en todo el mundo. Este fenómeno es raro en el mundo académico. La formación de la leyenda tiene sus razones accidentales, pero también hay una cierta inevitabilidad detrás de ella.
El autor leyó "Tres generaciones" publicado por el Sr. Tang a principios de este año y aprendió muchos detalles más allá de la investigación académica específica. El contenido de este libro se compone de "ensayos" relacionados. Parece poco sistemático, pero en realidad tiene un centro y la influencia intergeneracional entre tres generaciones lo atraviesa.
13. "Solo quiero mantenerme erguido: discurso educativo de Huang Yufeng"
En los últimos tres meses, leí el libro de Huang Yufeng "Solo quiero mantenerme erguido". " repetidamente. ——Discurso sobre educación de Huang Yufeng", Me conmovió el amor de Huang Yufeng por la educación y su coraje para hablar de forma independiente.
En la portada del libro, el autor escribió las palabras "Sé tan humilde como un valle durante setenta años, mantente erguido y nunca te caigas". Este es un retrato fiel de Huang Yufeng. Dijo que estaba muy orgulloso de dos cosas. Primero, puede ser un maestro en su vida. En segundo lugar, nunca en mi vida me han calificado como avanzado. Esto es precisamente lo atractivo del profesor Huang. Le encanta la educación y la profesión docente. Se atreve a criticar el status quo, insiste en sí mismo y siempre "se mantiene firme".
En el artículo "Cómo desaparece la gente", el Sr. Huang reflexionó sobre la educación en China y descubrió las cinco cuerdas que unen la educación: utilitarismo, absolutismo, adiestramiento, cientificismo y tecnificación. "De esta manera, la personalidad independiente desapareció, el pensamiento independiente desapareció, el espíritu libre desapareció y la 'gente' desapareció". Después de eso, el Sr. Huang no dejó de criticar. Sabía que "la mera crítica no sirve de nada".
14. Cómo observar un árbol: Explorando los secretos extraordinarios de los árboles comunes
Como muestra el subtítulo de este libro "Explorando los secretos extraordinarios de los árboles comunes", el libro en tu La mano es como sostener una pequeña caja de libros que contiene secretos: abre la tapa dura y el libro desnudo escondido en la caja cae en la palma de tu mano. El lomo, revestido de lona turquesa, invita a frotar las yemas de los dedos. Una larga hilera de sámaras con forma de cigarra cuelga de la cabeza a los pies en la portada, tentándote a abanicarla. Cuando abres las enormes hojas de color verde frutal en la portada, sin saberlo, te has convertido en un ratón de biblioteca, te has metido en el libro y devorado esas conmovedoras palabras.
Este es un libro mágico sobre árboles. Las páginas del libro están cubiertas de coloridas ramas, hojas y flores. Este es el ingenio del fotógrafo y del diseñador de encuadernaciones. El verdadero mago misterioso es la naturaleza que nos rodea.
15. ¿Hacia dónde va la educación en China? La charla de Gu Mingyuan sobre educación.
Después de leer el libro "¿Hacia dónde va la educación de China: una charla aleatoria sobre educación?", pienso no solo en las ideas específicas del libro, sino también en el encanto de la personalidad, el espíritu académico y el dominio del Sr. Wang. .
En este libro, el Sr. Gu Mingyuan resume sistemáticamente la experiencia histórica de la reforma educativa de China, analiza los complejos antecedentes de algunas cuestiones educativas importantes y da respuestas claras. El Sr. Wang no evitó la pregunta. Con su conocimiento del conocimiento chino y occidental y su pensamiento profundo, no sólo presentó su propio "cómo ver", sino también su propio "cómo hacer". Por ejemplo, el libro ofrece respuestas específicas al problema del “agotamiento laboral” de los docentes.