Resumen personal de la ética profesional docente
Los docentes deben fortalecer la ética profesional de sus propios docentes y mejorar integralmente la calidad de la educación. El siguiente es un resumen personal de la ética profesional de los docentes que les traigo para leer.
Capítulo 1: Resumen personal de la ética profesional docente
Comparando los requisitos de la “Ley Docente” y el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria”, combinados con la propia educación y el trabajo docente, las preguntas de este semestre sobre los docentes El resumen de la ética profesional es el siguiente:
1 En términos de dedicación y dedicación al trabajo, puedo amar la educación, amar la escuela, enseñar y educar. personas, prestar atención a cultivar estudiantes con buen carácter ideológico y moral y difundir conocimientos que sean beneficiosos para la salud física y mental de los estudiantes. Amar el trabajo y dedicarse a él es el criterio para que los docentes afronten su relación con la educación y es la premisa básica de la ética profesional de todo docente. En cuanto a asistencia, se puede decir que soy uno de los profesores que más tiempo pasa en la escuela. Puedo llegar a la escuela a las 7:30 todas las mañanas e irme a casa después de la escuela por la tarde.
2. En términos de ser un modelo a seguir para los demás, modelo, cumplo con la ética social, presto atención a los principios del manejo de la relación entre el trabajo profesional personal y la formación de mi propia personalidad, y lidero con el ejemplo. En términos de respeto a los padres, me encanta escuchar las opiniones y sugerencias de los padres de los estudiantes y obtener apoyo y cooperación. Debido a la naturaleza de mi trabajo, tengo mucho contacto con los padres de los estudiantes. Este semestre también hice cuatro visitas especiales a mi casa, principalmente para resolver algunos problemas particularmente difíciles de los estudiantes.
3. En términos de cuidar a los estudiantes, me preocupo y cuido a los estudiantes y respeto su personalidad; enseño con paciencia, protejo los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promuevo el desarrollo integral de los estudiantes. Amar a los estudiantes es el criterio para que los docentes aborden la relación con los estudiantes y es la esencia de la ética profesional de todos los docentes. A juzgar por la situación del trabajo ideológico estudiantil en el que estoy involucrado, es un poco especial que entre en contacto con muchos estudiantes de bajo rendimiento, si no los amo de corazón, es realmente inimaginable. Cuando los estudiantes resultan heridos, normalmente tomo la iniciativa de enviarlos al hospital. Ha habido tres incidentes de este tipo este semestre.
4. En términos de aprendizaje permanente, presto atención a establecer un buen estilo de estudio, estudiar negocios con asiduidad y aprender constantemente nuevos conocimientos; presto atención a una erudición rigurosa y a mejorar los estándares profesionales. El conocimiento y el nivel moral del propio maestro, es decir, la moralidad del maestro, afecta directa o indirectamente a los estudiantes de una manera sutil, y también afecta la opinión que los estudiantes tienen sobre mí, lo que a su vez afecta la relación maestro-alumno, por lo que debo continuar. aprender . Además, el desarrollo y los cambios de la tecnología de la información son extremadamente rápidos, por lo que siempre he insistido en estudiar y promover la tecnología de la información. .Parte 2: Resumen personal de la ética profesional de los docentes
La educación es una tarea de educar a las personas. Como profesión especial, los docentes son directamente responsables de la responsabilidad histórica de cultivar el crecimiento saludable de la próxima generación. , Teacher Derby Otras éticas profesionales son más ejemplares. La ética profesional noble y una buena imagen docente son los requisitos previos para que todo docente haga un buen trabajo en la educación. Son los requisitos de los tiempos y el poder para que los docentes sigan progresando y. ganar el éxito.
1. El amor y la dedicación son la piedra angular de la ética de los docentes.
El amor y la dedicación son las virtudes tradicionales de la nación china, una forma importante de realizar el valor de la vida y el piedra angular de la ética profesional de los docentes. Para los docentes, el principio moral más básico es ser leales a la causa educativa en la que participan. La sociedad y el pueblo depositan grandes esperanzas en los docentes, porque "la esperanza de revitalizar la nación reside en la educación, y la esperanza de revitalizar la educación radica en en los profesores." Los propios estudiantes y sus padres tienen altas expectativas para los profesores. Los profesores también tienen altas expectativas. No podemos imaginar que un docente sin profesionalismo pueda dedicarse a la labor educativa de cultivar talentos. Por lo tanto, sólo los docentes con un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de profesionalismo se dedicarán a la práctica educativa, estudiarán negocios con concentración y se esforzarán por lograrlo. dominar el conocimiento teórico científico moderno, una amplia recopilación de la información educativa más reciente, la mejora continua de los métodos de enseñanza y el establecimiento de una perspectiva correcta de la educación. Al mismo tiempo, si tiene pasión por su carrera, estará dispuesto a ser normal, contribuir silenciosamente a la educación de la gente y dedicar sus talentos y energía de toda la vida en el podio ordinario de un metro.
2. Amar a los estudiantes es el núcleo de la ética de los maestros. El amor más noble de una persona es amar a los demás, y el amor más noble de un maestro es amar a cada estudiante de todo corazón. Amar a los estudiantes es el deber ineludible de un docente, el núcleo de la ética profesional de los docentes y un símbolo importante de la evaluación de la ética profesional de los docentes. Muchos educadores han señalado que no habría educación real sin amor por los estudiantes, y que el amor es el requisito previo para educar a los estudiantes.
Por lo tanto, los maestros deben preocuparse verdaderamente por los estudiantes, respetarlos y confiar plenamente en ellos, y tener requisitos estrictos para los estudiantes. Sólo cuando los maestros están llenos de amor y respeto por los estudiantes pueden proceder de los intereses de los estudiantes en todo, considerar a los estudiantes en todas partes y mantener. su autoestima. Echan una mano cuando necesitan ayuda y muestran aprobación cuando logran algunos resultados. Al mismo tiempo, el amor de los profesores puede acortar la distancia entre profesores y alumnos y es el lubricante que fortalece la relación entre ellos. profesores y estudiantes.
Como profesor, insisto en educar a todos los estudiantes, tratar a los demás por igual y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Por lo general, presto atención a una comprensión integral de la dinámica de los estudiantes, a menudo hablo con ellos e intercambio ideas. y mejorar las relaciones, si alguien falta a clase debido a una enfermedad, haré todo lo posible para ganar tiempo para dar lecciones adicionales, ser buenos maestros y amigos serviciales, y para los de bajo rendimiento, enseñarles con paciencia y cuidado, ser paciente y meticuloso. trabajo educativo e influir en ellos con sinceridad, para que se ganen la confianza de los estudiantes.
Me tratan como a un amigo cercano y me hablan de cualquier cosa que tengan en mente. Recuerdo una vez que recibí una carta de un estudiante, en la carta me contaba sus problemas de ser golpeado y regañado a menudo por su madre debido a su bajo rendimiento académico, y le pedí ayuda al maestro. A tiempo, le recetó el medicamento adecuado y le señaló sus problemas de aprendizaje, mientras exploraba sus puntos brillantes, y a través de visitas domiciliarias, buscando el apoyo y la cooperación de los padres, el estudiante superó gradualmente las dificultades de aprendizaje. Mejoró significativamente. Con la ayuda de sus padres, me siento más seguro frente a mí.
Que los profesores respeten y amen a los estudiantes no solo significa, en última instancia, ganarse la confianza y el apoyo de los estudiantes y mejorar la eficacia de la educación, sino que también significa que los profesores pueden aprender de los estudiantes con humildad y crecer en el proceso de enseñanza y aprendizaje. y progresar junto con los estudiantes.
3. Ser profesor es el alma de la ética docente.
Aparte de los padres, los profesores son las personas con las que los estudiantes pasan más tiempo y tienen la mayor influencia sobre ellos. El papel de los profesores en la educación es enorme. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de imitación. Los pensamientos, el carácter moral, los comportamientos y los hábitos de los profesores dejarán una huella en los corazones de los estudiantes y ejercerán una influencia sutil en su papel de crecimiento. Kalinin dijo una vez: "El maestro parece estar en cuclillas frente a un espejo todos los días, y afuera hay cientos de pares de ojos delicados de niños, que son buenos para espiar las fortalezas y debilidades del maestro, mirándolo constantemente". Por lo tanto, los Maestros deben prestar gran atención a su propia cultivación, ser estrictos consigo mismos, unificar vida y educación, y ser un buen modelo para los estudiantes en todo momento. El comportamiento prudente y los sentimientos morales nobles forman un poder educativo silencioso e invisible para inspirar y inspirar a los estudiantes y, en última instancia, lograr el propósito de enseñar y educar a otros.
IV. La mejora continua es la vida de la ética del profesor
El ex educador soviético Makarenko dijo una vez: "Los estudiantes pueden perdonar a los profesores por ser duros, rígidos o incluso críticos, pero no pueden perdonar". Maestros Si un maestro ignorante da un vaso de agua a sus alumnos, se convertirá en una corriente que fluye constantemente y siempre nueva. Los excelentes conocimientos y habilidades no son sólo la base para la superación personal de los profesores, sino también la garantía para los profesores. para participar en el trabajo docente, y también son la base para que los maestros establezcan prestigio docente. Frente a un mundo que cambia rápidamente, los maestros no pueden ceñirse a las viejas reglas y permanecer estancados Los rápidos cambios en la sociedad y la educación modernas. Desafía a los docentes, exigiendo que asuman múltiples roles y tengan habilidades multifacéticas e integrales. Por lo tanto, los docentes debemos establecer las ideas de "aprendizaje permanente" y "exploración eterna" en la práctica educativa, debemos concentrarnos en la teoría del aprendizaje y aplicar la teoría. , estudiar negocios, dominar el conocimiento científico moderno, llevar adelante el espíritu de exploración e innovación y ascender constantemente por la causa de la educación y esforzarse por la vida.
Como educador, debe adherirse a una buena ética profesional. Siempre exígete estrictamente como educador, esfuérzate por moldear tu propia personalidad y ser un modelo a seguir para los demás. Debes estudiar seriamente la pedagogía y los estudios del talento, preocupándote por la información moderna, debemos romper con las opiniones sectarias y comunicarnos. unos de otros, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y hacer que nuestro propio conocimiento sea más completo para adaptarnos a los requisitos de las dos educaciones, y esforzarnos por cultivar talentos modernos de alta calidad. Resumen personal de la ética profesional de los docentes. p>
Como maestro común, amo la educación, amo la escuela, cumplo con mi deber, enseño y educo a la gente, y en la educación en el aula, me concentro en cultivar estudiantes con buen carácter ideológico y moral y preparo cuidadosamente las lecciones para la clase. hacer la tarea con cuidado, responder las preguntas con paciencia, no salir del paso y no difundir ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
Después de enseñar, estudio mucho sobre negocios, aprendo constantemente nuevos conocimientos, exploro las leyes de la educación y la enseñanza, mejoro la educación y los métodos de enseñanza y mejoro el nivel de educación, enseñanza e investigación científica.
Los profesores no viven en una isla aislada. Los docentes están expuestos a la vida real y al entorno de la economía de mercado. ¿Cómo evitar el impacto negativo de la economía de mercado? Deben "mantenerse puros como el jade", "impecables", dedicarse a sus deberes, concentrarse en su trabajo y concentrarse en su trabajo. hacer un buen trabajo educando a la gente. Para ser un verdadero maestro, un maestro digno de ese nombre, uno debe tener un alto grado de autoestima, respeto por uno mismo, espíritu de superación personal y espíritu de estricta autodisciplina. Para ser competente en el trabajo educativo en la sociedad contemporánea, los docentes no sólo deben tener conocimientos profundos y sólidas habilidades educativas y docentes, sino también tener una buena ética profesional. La ética profesional docente son las normas básicas de comportamiento o códigos de conducta que los docentes deben respetar en su vida profesional al regular y tratar con otras personas, la sociedad, los colectivos y las relaciones laborales profesionales, así como la conciencia conceptual y el comportamiento mostrado en este. base. Cualidades de comportamiento.
En resumen, el cultivo de la ética docente es un proceso de mejora gradual y paso a paso que no sólo debe tener elevados ideales de la ética docente como objetivo del cultivo personal, sino también partir de los propios. propia realidad y tienen requisitos prácticos y específicos. Sólo comenzando con problemas específicos en la práctica real, practicando duro, perseverando y acumulando con el tiempo podemos lograr resultados; Capítulo 4: Resumen personal de la ética profesional de los docentes
Durante el último año escolar, siempre me he adherido al importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía, fortaleció la capacidad de mis propios docentes. construcción de ética profesional y mejoramiento integral de la calidad de la educación. El cumplimiento de la ética profesional de los docentes este año se resume a continuación:
1. Patriotismo y respeto de la ley: amo a la patria, apoyo el liderazgo del partido, implemento resueltamente la política educativa del partido, cumplo conscientemente con las leyes educativas y regulaciones, e implementarlas estrictamente. La política educativa sigue las leyes de educación, y no hay palabras ni hechos que violen las pautas y políticas del partido y del estado.
2. En términos de amor y dedicación: amar tu trabajo, enseñar y educar a las personas, desempeñar tus deberes concienzudamente, tomar la iniciativa para asumir las responsabilidades y obligaciones laborales, ser capaz de completar tu trabajo y las tareas asignadas temporalmente. por la escuela a tiempo y con alta calidad, persistir en Lograr una asistencia perfecta.
3. Amar a los estudiantes
Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, proteger la salud física y mental de los estudiantes, proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y ayudar y guiar a los estudiantes para resolver las dificultades en estudio y vida. Respete la personalidad de los estudiantes y trate a cada estudiante de manera justa. Requisitos estrictos para los estudiantes, enseñanza paciente y sin sarcasmo, sarcasmo ni discriminación contra los estudiantes. No humille, castigue a los estudiantes con castigos corporales ni los utilice de forma disfrazada. Respete las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes y las reglas educativas, preste atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes, observe cuidadosamente los cambios psicológicos de los estudiantes y brinde orientación oportuna cuando se descubran problemas.
4. Enseñar y educar a las personas. Amar la educación, amar la escuela, ser concienzudo, enseñar y educar a las personas, prestar atención a formar estudiantes con buen carácter ideológico y moral, establecer un concepto correcto de talentos en el proceso de educación y enseñanza, prestar atención al cultivo de la calidad integral de cada estudiante y buena personalidad, no hay necesidad de estudiar Utilizamos las calificaciones como único criterio para medir a los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
5. Servir de modelo a seguir. Presto gran atención a mi propio autocultivo, me exijo estrictamente, unifico vida y educación, y soy siempre un buen ejemplo para los estudiantes, con apariencia generosa y decente, comportamiento estable y digno, actitud amable y amable, lenguaje civilizado y educado. rigurosos y firmes Sus comportamientos y nobles sentimientos morales forman un poder educativo silencioso e invisible para inspirar e inspirar a los estudiantes y, en última instancia, lograr el propósito de ser maestros con el ejemplo, enseñando y educando a las personas.
6. Aprendizaje permanente. Tener la conciencia del aprendizaje permanente, actualizar constantemente los conceptos educativos y enriquecer continuamente los conocimientos científicos y culturales y los conocimientos teóricos educativos. Estudiar mucho sobre negocios, mejorar la educación y los métodos de enseñanza, dominar y aplicar los medios técnicos modernos necesarios y mejorar los niveles de educación y enseñanza. ;