Experiencias de aprendizaje ético de los docentes
Los docentes son conocidos como “ingenieros del alma humana” El objeto de su labor docente es un grupo de personas vivas con capacidad de pensar, no la naturaleza. . objeto. La tarea de los profesores no es sólo enseñar a los estudiantes, sino también predicar y responder preguntas. A los estudiantes se les debe permitir comprender los principios de la vida y al mismo tiempo aceptar el conocimiento de las ciencias naturales.
La ética docente es un tipo de ética profesional. La ética profesional de los docentes, denominada "ética de los docentes", son las normas morales y los códigos de conducta que los docentes y todos los trabajadores de la educación deben respetar al participar en actividades educativas, así como los correspondientes conceptos, sentimientos y cualidades morales. La moralidad de los profesores afecta directamente las almas de los estudiantes y afecta su mundo interior. Este impacto no se limita a la educación escolar, sino que también afectará la transición de los estudiantes a la sociedad e incluso a toda su vida. Al mismo tiempo, ciertos impactos no sólo afectarán a los propios estudiantes, sino también a sus familias e incluso a sus carreras. Esto muestra la importancia de la ética docente y la importancia de la construcción de la ética docente.
Como docente miembro del partido, debe desempeñar un papel pionero y ejemplar en la ética docente.
1. Debemos fortalecer continuamente el espíritu de partido y establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Debemos tener una firme convicción comunista, elevados ideales comunistas y una convicción permanente en la lucha por la causa del comunismo.
2. Debes amar tu trabajo, ser leal a la educación del pueblo, cuidar a los estudiantes y amar a los estudiantes. Al mismo tiempo, los docentes siempre deben prestar atención a su propia imagen, predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás, para desempeñar verdaderamente el papel de "aprender de lo alto como maestro y de la alta moralidad como maestro". modelo".
3. Los docentes miembros del partido deben basarse en sus puestos, trabajar duro, estar a la vanguardia de la reforma educativa y la reforma curricular, y estar a la vanguardia de los docentes destacados.
4. Los profesores miembros del Partido no sólo deben convertirse en educadores "de aprendizaje", "investigación" y "expertos", sino que también deben tener ciertas capacidades de enseñanza e investigación científica.
En quinto lugar, no sólo debemos manejar correctamente la relación con los estudiantes, sino también manejar correctamente la relación con el colectivo docente. Debemos aprender a cooperar y compartir, y establecer un concepto correcto del honor. Reflexiones sobre el aprendizaje de la moralidad docente II
La competencia en el mundo actual es la competencia de la educación y la competencia de talentos. Los docentes, principal órgano de promoción del desarrollo de la educación, asumen una gloriosa y sagrada misión histórica. Para cultivar talentos de alta calidad y calidad, debemos establecer un equipo docente de alta calidad. El núcleo de la construcción del equipo docente es la ética del docente. La ética del docente determina la calidad del docente, y la calidad del docente determina la calidad de la educación. Por lo tanto, fortalecer la construcción de la ética docente es una necesidad de estos tiempos, es el eje general para promover integralmente una educación de calidad y profundizar la formación de equipos. También es la clave para mejorar la construcción del frente educativo y determinar el éxito o el fracaso. de formación de equipos docentes.
En la actualidad, debido al impacto de la economía de mercado, se han prohibido repetidamente fenómenos contrarios a la ética de los docentes, lo que en cierta medida ha afectado la buena imagen general de los docentes del pueblo. Por ejemplo: los profesores están deseosos de lograr el éxito y a menudo hablan sin dudar, lo que daña la autoestima de los estudiantes. Fenómenos de castigo corporal disfrazado de los estudiantes, como ser castigados por hacer preguntas incorrectas, ser castigados por llegar tarde o ser castigados por hablar tarde; clase, etc. ocurren con frecuencia; los maestros tratan a los estudiantes injustamente, dividiéndolos en tres, seis o nueve grados, y no pueden tratarlos por igual. No es raro "saludar" a los eugenistas con una sonrisa y "mirar con desprecio" a los de bajo rendimiento, causando un gran daño psicológico a los estudiantes, persiguiendo beneficios a corto plazo, impartiendo clases a ciegas y cobrando tarifas arbitrarias.
A través del estudio de la educación ética docente, me doy cuenta profundamente de que, como docente popular calificado, debes prestar atención a tu propia calidad, a tu propio carácter ideológico y moral, para poder educar los valores ideológicos y morales de los estudiantes. buen carácter moral y cultivar estudiantes calificados de talentos. Para ello, como docente, creo que debemos partir de los siguientes puntos:
Cambiar el concepto educativo e implementar una educación diferenciada
Los estudiantes son los dueños del aprendizaje y el cuerpo principal de desarrollo. Lo que los profesores enfrentan es el futuro de los estudiantes, no los honores e intereses personales inmediatos. Deben basarse en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, al enseñar y educar a las personas, no debe anhelar un éxito rápido, sino mirar el panorama general. Como todos sabemos, Edison fue a la escuela a la edad de siete años, pero la abandonó debido a sus malas calificaciones. Einstein no podía hablar a la edad de dos años y tenía retraso mental en la escuela. El poeta alemán Heine era un conocido estudiante de bajo rendimiento. El rendimiento académico de Putin fue un desastre cuando estaba en la escuela primaria, pero ahora se ha convertido en el hombre que quiere salvar a Rusia, un presidente cuya economía está en crisis.
Al ver videos educativos, aprendí que debo ser más paciente al abordar la educación de los llamados "estudiantes pobres" y prestar más atención a descubrir sus fortalezas e implementar una educación diferenciada, cultivando así su interés por aprender y entusiasmo por aprender, cambiar sus hábitos de comportamiento y de estudio. Que sean personas útiles en la sociedad, incluso talentosas.
2. Demostrar con el ejemplo y educar emocionalmente a las personas
En educación, no podemos seguir la tendencia y seguir el formalismo. Este también es un comportamiento irracional a corto plazo de ávidos de éxito rápido y. Beneficio instantáneo, porque el crecimiento y desarrollo de los estudiantes El desarrollo tiene sus propias etapas y no se puede obligar a que sea consistente o uniforme. Pero a menudo son algunos detalles educativos los que realmente pueden inspirar e influir profundamente en los estudiantes. El semestre pasado, en la sección de artes liberales y ciencias del segundo grado de nuestra escuela, tomé la clase de matemáticas de la clase de ciencias débil. Muchos profesores de esta clase llegaron a la conclusión: "No es una clase para estar en clase. y divertirse después de clase, también descubrí que los estudiantes generalmente tienen malos hábitos de estudio, no están muy motivados para aprender y tienen una atmósfera de aprendizaje débil. En particular, hay algunos estudiantes que a menudo hacen ruidos deliberadamente en clase. y confrontar deliberadamente al maestro Más tarde, encontré a algunos de esos estudiantes y me comuniqué con ellos en privado, comunicación y conversación sincera. Varios estudiantes mejoraron rápidamente. Uno de ellos a menudo me hacía preguntas después de clase. tres veces al día), pero descubrí que su capacidad receptiva era relativamente fuerte, pero sus conocimientos básicos en el primer año de secundaria eran muy pobres. Hablé con él varias veces, pero no estaba dispuesto a decirme la verdad. Pasando cada vez más tiempo con él, me confió un poco de sus sentimientos, pero aún así se negó a decirme el motivo, así que no volví a preguntarle todos los días, lo ayudé a estudiar y, a veces. Lo ayudó a compensar sus defectos después de la escuela. Más tarde, cuando sus padres se enteraron de la situación, tomaron la iniciativa de llamarme para agradecerme y dijeron que durante este tiempo, su hijo parecía ser una persona diferente. Solo leía libros y hacía los deberes, especialmente los de matemáticas todos los días. Al mismo tiempo, su madre me contó sobre su pasado: estuvo en una clase clave en nuestra escuela en el primer año de secundaria, y porque una vez. Tuvo un conflicto con su maestro de clase, quedó mentalmente traumatizado. Le dolió tanto que ya no estaba dispuesto a estudiar y sus calificaciones en todas las materias bajaron. Como resultado, lo colocaron en una clase de ciencias débil en la escuela. Segundo año de secundaria lo animé aún más y también le dije que no debería concentrarse solo en matemáticas y otras materias. También debe aprender bien. Desde entonces, su actitud de aprendizaje ha cambiado significativamente y su rendimiento académico ha continuado. Para mejorar, de esto he llegado a la conclusión de que siempre hay razones para que los estudiantes sean malos. Siempre que se encuentre el quid y se le dé la medicina adecuada, se puede volver a motivar su aprendizaje. los puntos brillantes de los estudiantes, elogiarlos oportunamente y apreciarlos sinceramente, para que cada estudiante pueda aprender habilidades y convertirse en una persona útil en la sociedad. Tres experiencias sobre la ética docente.
La educación es la base de. el plan centenario; los docentes son la clave para el desarrollo educativo; la calidad de los docentes es lo más importante. Los docentes desempeñan un papel importante en la difusión de la civilización humana, la iluminación de la sabiduría humana, la formación de las almas humanas, el desarrollo de los recursos humanos y el avance y cultivo de la humanidad. Espíritu nacional. Los docentes son los constructores y sucesores de la causa socialista, y son los guías para el crecimiento de los jóvenes estudiantes. El estatus, el rol y las características profesionales de los docentes determinan que los docentes deben tener una alta calidad ideológica y política. El nivel ético está directamente relacionado con el estado de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias y el crecimiento saludable de cientos de millones de jóvenes. También está relacionado con el futuro del país y el futuro de la nación. La alfabetización es de gran importancia para garantizar que haya sucesores para la causa del partido y la prosperidad de la causa socialista, y construir una sociedad moderadamente acomodada en una sociedad moderadamente acomodada. de manera integral, construyendo una sociedad socialista armoniosa y logrando el gran rejuvenecimiento de la nación china.
El propósito de los estándares de ética docente es "responsabilidad" y "amor". No solo deben tener un alto sentido de profesionalismo y responsabilidad, sino también pasión por la educación y la enseñanza, y también deben estar llenos de amor por cada estudiante. Durante el devastador terremoto de Wenchuan, un gran número de profesores hicieron contribuciones significativas e incluso hicieron enormes sacrificios para proteger las vidas de los estudiantes. Esto es un reflejo de la elevada ética docente y la brillantez de la humanidad. Por primera vez, el nuevo reglamento incluye la cláusula "enseñar y educar a las personas", que es muy necesaria y significativa. Los profesores deben "cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes". En realidad, esto aclara los objetivos y el contenido específicos de "educar a las personas" y enfatiza la responsabilidad de los docentes de "educar a las personas".
Los nuevos “Estándares” cuentan con seis contenidos básicos, que reflejan los requisitos esenciales para la ética docente debido a las características de la profesión docente. El amor y la responsabilidad son el núcleo y el alma del mismo.
1. "Patriotismo y respeto de la ley": requisitos básicos para la profesión docente.
Amar a la patria es el deber y la obligación sagrados de todo ciudadano y de todo maestro. Construir un país socialista legal es un objetivo importante de la campaña de modernización de mi país. Para lograr este objetivo, cada miembro de la sociedad necesita conocer y cumplir la ley, utilizarla para regular su comportamiento y no hacer cosas prohibidas por la ley.
2. "Amor y dedicación al trabajo" - requisito esencial de la profesión docente. La educación no se puede hacer sin responsabilidad y la educación no se puede hacer sin emoción. Los maestros siempre deben tener presentes sus sagradas responsabilidades, apuntar alto, vincular estrechamente el crecimiento y el progreso personal con la gran causa del socialismo y la prosperidad de la patria, y cumplir su gloria con profundos cambios sociales y ricas prácticas educativas.
3. "El cuidado de los estudiantes": el alma de la ética de los docentes. Esté cerca de su maestro y crea en su camino. Sin amor no hay educación. Los maestros deben cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. Sea estricto y amable con los estudiantes y sea un buen maestro y amigo para ellos. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes.
4. "Enseñar y educar a las personas": el deber ineludible de los docentes. Los docentes deben seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Es bueno enseñando, incansable en la enseñanza y enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
5. "Ser docente con el ejemplo" - exigencia inherente a la profesión docente. Los maestros deben adherirse a sentimientos nobles, ser conscientes del honor y la vergüenza, ser estrictos consigo mismos, predicar con el ejemplo, tomar la iniciativa en todos los aspectos, ser modelos a seguir para los estudiantes e influir en los estudiantes con su propio encanto personal y académico. Debemos preocuparnos por el colectivo, trabajar juntos en unidad, respetar a los colegas y respetar a los padres. Sea recto y honesto. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal.
6. "Aprendizaje permanente": el motor inagotable del desarrollo profesional de los docentes. El aprendizaje permanente es una exigencia del desarrollo de los tiempos y también está determinado por las características de la profesión docente. Los docentes deben establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar sus horizontes de conocimientos y actualizar su estructura de conocimientos. Concéntrese en estudiar negocios, sea valiente en la exploración e innovación y mejore constantemente la calidad profesional y el nivel de educación y enseñanza.
Estudiar los nuevos "Estándares" me permitió comprender los requisitos básicos de la ética profesional de los docentes en la nueva era. También me indicó una nueva dirección para establecer aún más elevados ideales profesionales y regular mis propias palabras. y hechos. Cuatro reflexiones sobre el estudio de la ética docente
El "Código de ética profesional para docentes de primaria y secundaria" es la norma para los docentes del pueblo, es la base para que los docentes enseñen y eduquen a las personas. tiene un significado educativo profundo y de gran alcance para los docentes. Observar si un docente cumple con los criterios para el título de Maestro del Pueblo está relacionado con el plan centenario de capacitar a la próxima generación. Las escuelas deben crear un entorno de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable para los estudiantes. Además de los equipos de enseñanza visibles y otros equipos, los profesores desempeñan un papel clave en este entorno. Para corregir a las personas, primero debemos corregirnos a nosotros mismos. La moral de los profesores El sentimiento es directamente un espejo que los estudiantes deben imitar.
Sólo cuando los maestros amen al Partido y al país podrán educar a los estudiantes para que amen al Partido y al país; sólo cuando los maestros sean solidarios podrán educar y cultivar estudiantes solidarios. Si los propios profesores violan las leyes y disciplinas, ¿cómo pueden servir de ejemplo para que los estudiantes respeten la ley? Si los profesores no centran su energía en la enseñanza, ¿cómo pueden educar a los estudiantes para que amen su trabajo y se dediquen a él? Como maestro del pueblo, es necesario fortalecer todos los aspectos del aprendizaje, estandarizar sus palabras y hechos, mejorar su nivel político, tener un estilo digno y ser un maestro calificado con moralidad, conocimiento y cariño.
Si quieres darles a los estudiantes un recipiente con agua, debes tener una tina de agua para que no se seque. Para no engañar a los estudiantes, los propios profesores deben armarse de conocimientos profundos, por lo que deben trabajar duro para aprender nuevos conocimientos, mantenerse al día y ampliar sus conocimientos. No pueden limitarse al alcance de los cursos. enseñan y tienen el coraje de explorar, innovar y desarrollarse integralmente, para que los estudiantes puedan recibir conocimientos cada vez más completos, para que los estudiantes puedan aceptar nuevos conocimientos y nuevas habilidades, y sentar una buena base para que beneficien a la sociedad. en el futuro.
La actitud de trabajo del docente afecta directamente el efecto de la enseñanza. Cada docente tiene sus propias características y métodos de enseñanza, pero estamos enseñando para los estudiantes, por lo que debemos comprender las características de los estudiantes y encontrar métodos adecuados para que los estudiantes aprendan. aceptar. .
Si desea dar una buena lección que pueda lograr los resultados esperados, primero debe preparar cuidadosamente la lección, incluidos los puntos importantes y difíciles de la enseñanza, cada ejemplo e incluso cada oración de expresión del lenguaje. Debe captar lo importante y lo difícil. puntos, utilice un lenguaje vívido y vívido y explique las cosas profundas en términos simples, siga las instrucciones cuidadosamente, aproveche la situación, mejore el interés de los estudiantes en aprender, aproveche al máximo los 45 minutos de clase, active la atmósfera del aula. y haga que cada estudiante piense que usted está enseñando para él o ella.
Requisitos estrictos para los estudiantes, pero no se pueden usar palabras para herir a los estudiantes o disminuir el entusiasmo de los estudiantes por aprender, especialmente los estudiantes de secundaria y primaria que están en la etapa de crecimiento. Incluso si el maestro dice casualmente. (ella) puede ser recordado profundamente e incluso afectar toda su vida. Como maestro, cada palabra y acción debe basarse en lo que conduce al crecimiento de los estudiantes y en lo que conduce al crecimiento de los estudiantes.
Sé un buen maestro y un amigo útil para los estudiantes. La enseñanza es la relación entre enseñanza y aprendizaje, y la enseñanza y el aprendizaje es la relación entre profesores y estudiantes. Si la relación entre profesores y estudiantes es armoniosa es otra clave que afecta directamente el efecto de la enseñanza. Si el maestro es autoritario o laissez-faire, afectará el comportamiento y los pensamientos de los estudiantes. Por lo tanto, el maestro debe ocupar la posición de cuidar a los estudiantes y convencerlos al criticarlos y educarlos. Lo que los estudiantes no están más dispuestos a aceptar es el sarcasmo, el sarcasmo y la "parcialidad" de los profesores. Lo que más enoja a los estudiantes es que los ignoren y los traten injustamente. Los profesores deben considerar a los estudiantes con bajo rendimiento académico desde una perspectiva de desarrollo. Si su rendimiento académico mejora ligeramente, incluso si han mejorado su actitud de aprendizaje u otros aspectos, los profesores deben elogiarlos a tiempo, afirmarlos y brindarles mayores oportunidades de progreso. .
Corregir la tarea es una forma importante para que los profesores prueben su eficacia docente. La corrección de la tarea puede encontrar y resolver problemas a tiempo, no asignar demasiadas tareas, no repetir el contenido y garantizar la cobertura del tema. La tarea está completa pero cada vez menos. Está bien.
En definitiva, debemos enseñar con seriedad, estudiar mucho, comportarnos adecuadamente, hablar y comportarnos de manera estandarizada, mejorar nuestra propia calidad y cultivo, ponernos a prueba con la ética profesional de los docentes en todo momento y ser un Profesor cualificado y personas destacadas. Cinco pensamientos sobre el aprendizaje ético de los docentes
Sin amor, no hay educación. El amor es la premisa de la educación y es el contenido central de la ética docente que un docente debe tener. Esto es lo que debe hacer un maestro. El valor último de la virtud. Los antiguos decían: "Si el cuerpo de uno está erguido, puede hacerlo sin que se lo digan; si su cuerpo no está erguido, no puede hacerlo aunque se lo digan". La ética del maestro en sí misma es un poderoso factor educativo. Amar a los estudiantes es el núcleo de la educación ética docente.
El artículo 3 del “Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria” establece claramente: Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos con igualdad y justicia. Sea estricto y amable con los estudiantes y sea un buen maestro y un amigo útil para ellos. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Sin sarcasmo, sarcasmo ni discriminación contra los estudiantes, sin castigos corporales ni castigos corporales disfrazados.
Para lograr los puntos anteriores, lo más importante es amar a los estudiantes desde el corazón, amarlos de la manera que los estudiantes necesitan y amarlos de la manera en que los estudiantes aceptan y aman. "Amar a los estudiantes" es lo más importante, que surge de los siguientes entendimientos:
1. Amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno igualitaria, democrática y armoniosa.
El establecimiento de una nueva relación profesor-alumno debe ser "democrático". Debido a que en una relación democrática, profesores y estudiantes prestan atención a la negociación y la comunicación, y la relación es relativamente armoniosa, los estudiantes estarán relajados y felices, y tendrán un buen humor de aprendizaje. Bajo la guía de los objetivos o requisitos con los que están de acuerdo, participan activamente en diversas actividades de aprendizaje y están muy motivados y entusiasmados con el aprendizaje. Por el contrario, si la relación profesor-alumno es “autoritaria” o de “laissez-faire”. Hará que los estudiantes se pongan emocionalmente nerviosos o letárgicos, provocando irritabilidad interior, miedo, etc. En este caso, no habrá un aprendizaje eficiente y el efecto del aprendizaje no será bueno. Esta situación, como lo revela el educador británico Locke: "Cuando un niño recibe palabras despiadadas y azotes de su tutor, su corazón se llena de terror, y el terror inmediatamente se apodera de toda su psicología, haciéndolo incapaz de poder. No hay lugar para otros". impresiones.”
En el proceso educativo, profesores y estudiantes tienen que interactuar en muchos aspectos, y surgirán diversos conflictos. Si los profesores no respetan, cuidan y aman a los estudiantes, no tendrán el arma mágica "la fraternidad" para comunicarse con los estudiantes. Trátenlos no como familiares, sino como amigos que pueden hablar con ellos y resolver su confusión, para que puedan sentir el cuidado y la protección de sus familiares. Es imposible resolver verdaderamente estas contradicciones.
A veces, debido a los prejuicios de los estudiantes o a los conceptos y comportamientos de los profesores de "dar buenas intenciones antes que dar buena apariencia", los estudiantes pueden malinterpretar las "buenas intenciones" de los profesores. Sin embargo, siempre que los profesores superen este malentendido del amor y presten atención a mostrar respeto, amor e interés por los estudiantes de la manera correcta, podrán sentar una buena base para establecer una relación profesor-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, y luego resuelve bien los conflictos. Por lo tanto, amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa.
2. Amar a los estudiantes es una condición importante para hacer un buen trabajo en educación.
El crecimiento de los estudiantes requiere un corazón apasionado y sincero. Hay un viejo dicho en China: "Quien ama a los demás es un pájaro en su tejado". El amor del maestro por los alumnos será interiorizado por los alumnos como amor por el maestro, y luego este amor se transferirá a las materias impartidas. por el maestro Como dice el refrán, " "Esté cerca del maestro, crea en el camino" y "disfrute del camino". Por lo tanto, la educación del amor es una gran fuerza impulsora en nuestra enseñanza. Cuando los profesores se preocupan por sus alumnos, pueden afrontar el difícil problema que nosotros en la industria educativa llamamos requisitos estrictos. Sin este cuidado, el barco encallaría y ningún esfuerzo podría moverlo. El amor de los profesores por los estudiantes ayuda a cultivar el buen carácter de los estudiantes y ayuda a crear una atmósfera de aprendizaje vivaz y vívida, para que los estudiantes puedan mantener un buen estado de aprendizaje... y todas estas son condiciones indispensables para hacer un buen trabajo en educación; .
3. Para amar a los estudiantes, debemos establecer un nuevo concepto educativo de "orientado al estudiante" y "promover el desarrollo del estudiante orientado".
En definitiva, la educación de los estudiantes es un trabajo de amor. Pero no basta con enamorarse. El amor debe ser psicológicamente compatible con los estudiantes, lo que requiere que los profesores tengan un alto cultivo moral. La relación entre profesores y estudiantes es esencialmente la relación entre adultos y menores. , y los profesores deben ser pacientes e instructivos y no actuar demasiado apresuradamente.
El elevado reino espiritual determina que los maestros deben tener una mente amplia, no preocuparse por la dignidad personal y las ganancias y pérdidas frente a los estudiantes, y primero deben ser estrictos consigo mismos cuando entran en conflicto con los estudiantes. Debido a que los estudiantes son ingenuos e inmaduros, a menudo cometen errores de un tipo u otro durante su crecimiento, que a veces son inesperados para los profesores. Debemos tratar a los estudiantes que han cometido errores con una actitud tolerante.
Para amar a los alumnos también hay que comprenderlos, y la comprensión es también una especie de amor de maestro. Los profesores deben considerar a los estudiantes como personas con capacidad de pensamiento y potencial de desarrollo, en lugar de objetos pasivos del amor del profesor. Cuando los profesores consideran a los estudiantes como el cuerpo principal de la educación y los miran con admiración, descubrirán que todos son lindos y no dejarás de amarlos.
Por ejemplo, a los ojos de algunos profesores, los estudiantes de bajo rendimiento suelen ser desdeñosos. Sin embargo, los estudiantes de bajo rendimiento tienen una gran perseverancia y resistencia que la gente común no tiene. Saben claramente que no pueden entender el contenido de las conferencias del maestro, pero insisten en escuchar todos los días, enfrentan exámenes sabiendo que reprobarán, pero fracasan repetidamente; Si los maestros les brindan una comprensión profunda, descubrirán que son dignos de tu amor y tú los amarás desde el fondo de tu corazón. Entonces, los profesores sólo pueden amar verdaderamente a los estudiantes comprendiéndolos psicológicamente, ayudándolos a encontrar soluciones, resolviendo problemas y ayudándolos a superar las dificultades.
Como docente, su responsabilidad no es solo impartir conocimientos a los estudiantes, sino también educarlos para que se conviertan en adultos y talentos. El amor de los profesores por los estudiantes no es una palabra abstracta, sino un proceso educativo concreto. Es una compatibilidad psicológica formada a partir de la comprensión, la tolerancia, el perdón, el aprecio y la confianza de los profesores. reflejar igualdad y respeto, y se puede reflejar la excelente ética de los maestros de nuestro pueblo, entonces el efecto de la educación será el que esperamos: colarse en la noche con el viento, humectar las cosas en silencio.
El amor del maestro es un arte y es una comunicación de corazón a corazón. Sólo cuando tienes a los estudiantes en tu corazón y los amas en todas partes, los estudiantes pueden sentir que el maestro es una madre paciente y meticulosa, como lo es. profundo como el mar. Un padre estricto es un hermano mayor que brinda orientación y un amigo cercano. Preste siempre atención a sus palabras y acciones, anote cada uno de sus avances, hable con ellos individualmente, intercambie ideas y ayúdelos a resolver problemas.
Como profesor, no sólo debes amar a tus alumnos como a tus propios hijos, sino también tener una personalidad encantadora. La influencia de la personalidad juega un papel sutil. La educación es causa de amor. Sin amor no habría educación. Que nuestra educación se llene de amor y que la fragancia del amor impregne nuestra educación.