Un ensayo de muestra de 1000 palabras sobre un resumen de trabajo anual personal para la Oficina de Asuntos Académicos 1.
Este semestre, bajo el liderazgo del comité escolar, la Oficina de Asuntos Académicos trabaja en estrecha colaboración con departamentos funcionales como la sección de enseñanza e investigación, oficina, educación moral, asuntos generales, gestión de internados, departamento de calificaciones, enseñanza. y grupo de investigación, etc. Todos los colegas están unidos y se mantienen al día. El progreso y el trabajo duro aseguraron el buen desarrollo de la educación y la enseñanza y completaron diversas tareas asignadas por la escuela. El resumen es el siguiente:
1. Disposición general del trabajo docente
1 Formular el plan de trabajo del departamento semestral y publicarlo a tiempo para orientar la enseñanza semestral.
2. Bajo el liderazgo de la administración escolar, esforzarse por completar los asuntos diarios de la Oficina de Asuntos Académicos de acuerdo con la estructura docente y el establecimiento de clases, fortalecer la comunicación con los maestros, consultar e intercambiar opiniones académicas, organizar. clases de profesores y proporcionar buenos servicios a la escuela. Se ha trabajado mucho para garantizar el funcionamiento normal de la enseñanza.
3. Implementar estrictamente el plan curricular nacional y esforzarse por ofrecer diversos cursos. Al mismo tiempo, de acuerdo con las normas curriculares, se ordenan los horarios y horarios de clase para asegurar que la labor docente se desarrolle con normalidad y orden.
4. Organizar el trabajo semestral, organizar las actividades semestrales, aclarar los requisitos laborales y formular planes de enseñanza para cada materia de acuerdo con las características de la misma.
5. Centrarse en la formación de equipos de la clase de reforma educativa de la escuela, incluida la educación de ingreso para nuevos estudiantes, la demostración de la formación de grupos juveniles y las actividades de exhibición y evaluación de los grupos de colaboración destacados de la escuela.
En segundo lugar, fortalecer la gestión de las rutinas docentes
1. Fortalecer el sentido de responsabilidad y calidad del liderazgo, predicar con el ejemplo, estar dispuestos a soportar las dificultades, aprender y contribuir. Centrándose en la reforma docente del "sistema tutor" de la escuela, continuar enfocándose en la reforma docente en el aula, utilizar los puntos de enseñanza como portador, escuchar conferencias en clase, lograr "leer a tiempo, escuchar en clase y verificar en cualquier momento", corregir problemas de manera oportuna, y realizar labores docentes durante todo el semestre. Seguimiento y gestión, se organizaron 120 charlas de diversa índole a lo largo del semestre.
2. Utilizar aún más nuevos conceptos para guiar la práctica de la reforma de la enseñanza en el aula y llevar a cabo una "enseñanza eficaz" en torno a los tres niveles: el equipo de preparación de lecciones, el equipo de enseñanza e investigación y los profesores de toda la escuela. La vista previa estructurada, el aprendizaje independiente, la investigación cooperativa, la exhibición y la evaluación permiten que la reforma curricular penetre en el aula y la llene de vitalidad.
3. Fortalecer la inspección del proceso de enseñanza, leer las notas de clase del maestro, los planes de tutoría (planes de lecciones previas a la clase) y las notas de preparación colectiva de las lecciones de manera oportuna, verificar las tareas de los estudiantes. observar la clase del maestro y comprender el plan de enseñanza con regularidad. Estado de implementación, análisis y estado de inspección.
4. Organizar pruebas de alfabetización de materias, organizar cuidadosamente las preguntas de la prueba, implementar cuidadosamente el proceso, mejorar continuamente las reglas de vigilancia e inspección, estandarizar propuestas, supervisión, calificación, estadísticas de puntuación, análisis de calidad y otros trabajos relacionados. pruebas de alfabetización Análisis y gestión de calidad, realizar reuniones de análisis de calidad a diferentes niveles, con diferente personal y diferentes requisitos, intercambiar información, analizar problemas, fijar metas y proponer planes.
5. Basado en la situación real del primer grado de la escuela secundaria, compilar el libro de texto escolar "Ganar en el punto de partida", organizar e implementar el contenido del curso a través de varios canales de departamentos y escuelas. ayudar al Departamento de Educación Moral a organizar a otros estudiantes para que lleven a cabo actividades de clase inspiradoras, educar su psicología, inspirar su confianza, aclarar sus metas, hacer exigencias y mejorar su entusiasmo.
6.Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de evaluación docente a través de encuestas tipo cuestionario.
En tercer lugar, llevar a cabo enérgicamente diversas actividades
1. Estudiar las actividades de reforma docente basadas en los requisitos del "sistema de tutores" para explorar ideas y métodos de enseñanza que estén en línea. Dada la situación actual de nuestra escuela, debemos mejorar constantemente los sistemas colectivos de preparación de lecciones, preparación previa a las clases, escucha de conferencias y evaluación de clases.
2. Centrándose en la reforma de la enseñanza en el aula de "orientación de casos de estudio", actividades como clases de puerta corredera, clases de seguimiento, clases de alta calidad y clases de informes se organizan de manera sólida y ordenada. .
3. Actividades de enseñanza abierta, tomando como oportunidad clases de competencia y clases de expertos, aceptando la enseñanza y orientación de líderes de Banner Brothers School, instituciones de enseñanza e investigación y personal docente e investigador.
4. Organizar un foro para que los nuevos profesores abran sus mentes e intercambien sentimientos, promuevan la madurez de los nuevos profesores lo antes posible y mejoren continuamente el potencial de desarrollo docente en nuestra escuela.
5. Realizar la labor de “cultivar estudiantes destacados y menores de edad” en todos los grados de la escuela de manera planificada y eficaz.
6. Preste atención a las diversas competencias de conocimientos de materias, arreglos de actividades, materiales de proceso y notificaciones de premios de la escuela.
7. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas competiciones a nivel de bandera y ciudad. El equipo de lectura clásica y los equipos de baloncesto masculino y femenino de la escuela secundaria han ganado mucho.
8. Cumplir con la actividad "Diez minutos felices antes del almuerzo" no solo enriquece la vida de aprendizaje de los estudiantes, sino que también moldea su buena calidad y personalidad.
Cuarto, brindar buenos servicios docentes
1. La recolección, envío, distribución, emisión y adecuación de los materiales didácticos se han realizado adecuadamente para asegurar el normal desarrollo de la labor docente.
2. Implementar plenamente el proyecto "Clasificación Sunshine" para lograr equidad, justicia y apertura en la inscripción y la organización de clases.
3. Estandarizar el sistema de préstamo de libros y adoptar una combinación de préstamo colectivo y préstamo individual para garantizar que los estudiantes tomen prestado.
4. Servir a la escuela y a todos los profesores y estudiantes de la escuela, y hacer un buen trabajo en las suscripciones a periódicos y revistas en 2015.
5. Fortalecer aún más la supervisión y la gestión, aprovechar al máximo el papel del grupo y los laboratorios de tecnología de la información y esforzarse por lograr nuevos desarrollos en la enseñanza multimedia y los cursos educativos experimentales en línea. será fluido y se instalarán instrumentos físicos, químicos y biológicos según lo previsto.
6. Hacer un buen trabajo en la organización de los archivos didácticos. De acuerdo con los requisitos de la oficina, organizar el personal relevante, implementar responsabilidades relevantes, completar la clasificación y encuadernación de los archivos de enseñanza a tiempo y garantizar la supervisión, evaluación y aceptación a nivel de escuela, bandera y ciudad.
7. Estandarizar aún más y hacer un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes. El regreso de los estudiantes a la escuela, la suspensión de la escuela y la transferencia a otra escuela se realizan estrictamente de acuerdo con los procedimientos y se presentan ante el personal de gestión del estatus estudiantil.
8. Cooperar activamente con la oficina de enseñanza e investigación, la oficina de educación moral y la oficina de asuntos generales para participar en la organización de la evaluación y mejora escolar.
5. Direcciones a explorar en el futuro
1. Promover sólidamente la construcción curricular, incrementar la formación profesional y mejorar la calidad profesional general de los docentes.
2. Mejorar varios tipos de aulas funcionales, fortalecer la gestión de las aulas funcionales y aprovechar al máximo el papel de las aulas funcionales.
3. Fortalecer la orientación sobre música, deportes y producción de tecnología de belleza, crear un equipo estudiantil diverso y establecer escuelas características.
En definitiva, el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos es mucho trabajo, y sólo se puede hacer bien si eres serio y meticuloso. Por lo tanto, en el trabajo futuro, debemos continuar adhiriéndose al estilo de trabajo consistente, resumir constantemente, mejorar constantemente, enfocarnos en la cooperación, esforzarnos por hacerlo mejor y esforzarnos por promover el desarrollo de la escuela.
Un ensayo de muestra de 1000 palabras sobre el resumen personal del trabajo anual de la Oficina de Asuntos Académicos 2
Bajo el liderazgo de los departamentos superiores pertinentes, la Oficina de Asuntos Académicos organiza científicamente y se enfoca sólidamente en Las ideas de gestión escolar y los objetivos de enseñanza específicos propuestos al comienzo del semestre funcionan, innovan audazmente, dan pleno juego a las funciones de orientación, supervisión e integración, mejoran aún más la conciencia de servicio, profundizan la reforma de la enseñanza y fortalecen la construcción de la enseñanza. personal, fortalecer la inspección docente, estandarizar los comportamientos docentes de los docentes, completar con éxito varios planes de trabajo formulados al comienzo del semestre y proporcionar información docente de manera oportuna, integral y precisa a los líderes escolares.
En primer lugar, las inspecciones periódicas de la enseñanza pueden promover eficazmente la mejora de la calidad de la enseñanza.
1. Prestar mucha atención a las "cinco seriedades" en la enseñanza. Durante el año pasado, la Oficina de Asuntos Académicos implementó estrictamente los estándares de enseñanza de la ciudad de Yangzhong, realizó inspecciones regulares e irregulares sobre la aprobación del plan de tutoría, notas de clase y correcciones de tareas, tutoría y estado de las clases, y proporcionó resúmenes y comentarios oportunos. Para los problemas existentes, algunos brindan orientación de comunicación individual y otros brindan orientación y hacen correcciones dentro de un límite de tiempo a través de la red de educación rápida y grupos de enseñanza e investigación, lo que promueve efectivamente el crecimiento del negocio docente de los maestros jóvenes. Siempre consideramos las "cinco conciencias" de la enseñanza como los objetivos y normas del trabajo docente normal. Partimos de altos requisitos y detalles para garantizar que cada vínculo sea efectivo y establezca una base sólida para la mejora de la calidad de la enseñanza. En el último año de docencia, intenté implementar aulas eficientes y obtuve buenos resultados.
2. Para implementar mejor las rutinas de enseñanza, nuestro departamento organizó estrictamente los requisitos del nuevo plan de implementación del plan de estudios durante el año pasado, aumentó la intensidad de la reforma de la enseñanza en el aula y se ocupó de los avances previos a las clases. , los maestros retrasan las clases y no ingresan al salón de clases a tiempo. Se realizarán inspecciones periódicas en situaciones como ajustar las clases a voluntad, clases de lectura temprana, etc. para elogiar la excelencia y corregir las deficiencias. La implementación estandarizada de rutinas de enseñanza impulsa a los docentes a prestar más atención al aprendizaje de habilidades docentes en el aula, implementar reformas docentes y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. La calidad de la enseñanza en el aula y la calidad del proceso de enseñanza se han convertido en los objetivos que persiguen nuestros profesores.
3. Recopilar información de todas las partes y resumir la enseñanza de manera oportuna.
El año pasado, la Oficina de Asuntos Académicos celebró muchos seminarios de enseñanza e investigación para profesores y dos clases de envío al campo, aprovechando al máximo la demostración y el papel de liderazgo del Estudio de Profesores de Chino de Escuela Primaria. A través de la enseñanza de maestros famosos y debates e intercambios después de clase, los maestros pueden aprender de las fortalezas de los demás y mejorar su nivel profesional en el manejo de materiales didácticos, organización de la enseñanza y preparación de lecciones, enseñanza e investigación, control del aula y manejo flexible del aula. emergencias.
, y aprovechar esto como una oportunidad para acelerar la mejora de las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes, promover la mejora general del nivel profesional de los docentes en nuestro municipio, escuchar las opiniones de los docentes sobre las conferencias de los demás y sus comentarios sobre la enseñanza, realizar reuniones periódicas en casa. visitas, y no escatimamos esfuerzos para responder e implementar, con el fin de mejorar y perfeccionar mejor nuestra labor docente.
4. Fortalecer la supervisión.
Durante el año pasado, verificamos especialmente los planes de lecciones electrónicos de preparación de lecciones de cada grupo de preparación de lecciones y el plan de lecciones personalizado de cada persona, y realizamos verificaciones aleatorias de las tareas de los estudiantes en cada clase. Las inspecciones fueron registradas y archivadas una por una, y los problemas descubiertos fueron comunicados al personal relevante de manera oportuna para promover la rectificación, lo que logró resultados obvios. Informaremos con prontitud y elogiaremos públicamente a los grupos de preparación de exámenes y a las personas que hayan hecho un buen trabajo.
En segundo lugar, profundizar la reforma docente y fortalecer la construcción del equipo docente.
La reforma docente es la fuente del desarrollo escolar, y la construcción del equipo docente está relacionada con el futuro y desarrollo de la escuela. Al tiempo que se fortalece la gestión rutinaria, se toman varias medidas para construir una plataforma para aprender, mostrar y mejorar el nivel profesional de los docentes y las capacidades de reforma docente.
1. Combinar la formación en la escuela con la formación en rotación fuera de la ciudad. Al comienzo del semestre, bajo el acuerdo unificado de la escuela, los maestros son capacitados y estudiados sobre los nuevos estándares curriculares, todos los maestros están organizados para participar en el concurso de enseñanza en el aula "Nuevo plan de estudios, nuevas tendencias y nuevos estándares", y los maestros están organizados para participar en las actividades de selección de reflexiones docentes, casos, artículos y material didáctico. Organizar razonablemente que los profesores viajen al extranjero para estudiar e inspeccionar. Estas actividades han promovido la mejora del nivel de enseñanza de los docentes y han promovido en gran medida la calidad de la educación y la enseñanza en nuestro colegio.
2. El “Proyecto XXX” continúa profundizándose y se acelera el desarrollo de los jóvenes docentes.
El "Proyecto Azul" se desarrolla de punto a superficie, de superficie a profundidad. El trabajo de "traer lo viejo y lo nuevo" es sólido y eficaz. Los profesores nuevos y antiguos se ayudan unos a otros, aprenden unos de otros y mejoran juntos. A principios de año, se llevó a cabo una clase abierta para todos los docentes clave y también se llevó a cabo una prueba de competencia para docentes jóvenes, que capacitó en gran medida a los docentes jóvenes, profundizó efectivamente la reforma docente, desencadenó un clímax de reforma docente e investigación, y promovió el rápido desarrollo del equipo docente. El proyecto XXX proporciona una buena plataforma para el crecimiento de los profesores jóvenes y proporciona un poder inagotable para el desarrollo sostenible de nuestra escuela.
3. Al inicio del semestre se requieren las especificaciones de trabajo de cada grupo docente e investigador, se fortalecen las opiniones de la Dirección de Asuntos Académicos sobre la labor docente e investigadora y las actividades docentes e investigadoras que Se aclaran cada grupo de docencia e investigación y en los que el profesorado debe participar a lo largo del año. A través de la enseñanza y la investigación periódicas, podemos mantenernos al tanto de la información docente más reciente y de vanguardia. También fortalece la preparación colectiva de lecciones de la escuela, lo que permite a los maestros comunicarse y aprender unos de otros, promover a los maestros para mejorar los métodos de enseñanza y optimizar la enseñanza. y mejorar la eficiencia de la enseñanza. En la actualidad, la participación activa en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela ha pasado gradualmente de ser una exigencia escolar a un comportamiento consciente de los docentes.
4. Para crear una atmósfera sólida de enseñanza e investigación y promover el rápido crecimiento profesional de los docentes jóvenes, exigimos que los docentes menores de 35 años escriban un trabajo docente y los animemos a participar en los programas municipales y Concursos provinciales de periódicos. * * * Organizamos docenas de artículos para participar en el Concurso Provincial de Papeles Copa Cielo Azul, y casi la mitad de los artículos ganaron el primer, segundo y tercer premio, lo que inspiró enormemente a los profesores jóvenes a participar en la investigación docente. Al mismo tiempo, se llevó a cabo un concurso de habilidades pedagógicas básicas entre profesores.
En tercer lugar, prestar atención al trabajo cultural y deportivo para garantizar la seguridad y eficiencia de "dos clases y dos ejercicios"
Durante el último año, hemos fortalecido el liderazgo y la gestión de los grupos culturales y deportivos, música estandarizada, El comportamiento docente en el aula de los profesores de arte, educación física y tecnología laboral asegura el tiempo de actividad de las clases de actividad fortalece el manejo de los ejercicios de recreo, ejercicios oculares y actividades extracurriculares;
En cuarto lugar, prestar mucha atención a la construcción de la ética docente y mejorar el nivel de la ética docente.
La capacidad y la ética de los docentes son lo primero. Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. Los profesores son mentores para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y mejoren su pensamiento. Los docentes deben dar ejemplo en todos los aspectos de la ideología política, el carácter moral y el estilo académico, y tomar conscientemente la iniciativa a la hora de dar ejemplo. En la labor docente se refleja en cada palabra y obra de cada docente, y en la labor educativa específica.
Durante el año pasado, la Oficina de Asuntos Académicos llevó a cabo activamente una educación ética docente basada en reuniones periódicas de los directores y capacitación en las escuelas, guió a todos los docentes para que se concentraran en fortalecer su propia cultivación y estableció el concepto de la democracia educativa, mejoró la conciencia jurídica de todos los docentes y abogó por el establecimiento de una interacción docente-alumno, una nueva relación docente-alumno con interacción positiva y desarrollo positivo.
Ensayo de muestra de 1000 palabras sobre el resumen personal del trabajo anual de la Oficina de Asuntos Académicos 3
A finales de agosto de este año, me desempeñé como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela. , principal responsable de la docencia y la investigación científica de la escuela. Durante el último semestre, he cumplido estrictamente con mis deberes.
Con el estímulo y el apoyo de la dirección del partido y del gobierno de la escuela, me adapté gradualmente a los nuevos requisitos laborales y gradualmente me di cuenta de que la educación y la investigación científica también son una tarea importante de la escuela. Cumpla siempre con el entusiasmo laboral total y la actitud laboral positiva, y tome la iniciativa para garantizar el progreso fluido de todo el trabajo. Hoy, permítanme hablar sobre el aburrimiento y resumir mis pensamientos de este semestre de la siguiente manera:
Primero, mejorar dos conciencias
Un sentido de responsabilidad: estar en la propia posición y perseguir los objetivos políticos de uno. Dado que la escuela me pidió que esté a cargo de la educación y la investigación científica, asumiré como mi responsabilidad hacer un buen trabajo en educación e investigación científica, siempre pondré este trabajo en primer lugar y me esforzaré por lograr "dos principios y uno detallado". ", es decir, pensamiento temprano, arreglo temprano e implementación temprana.
Establezca un sentido de modelo a seguir: aunque los cuadros de nivel medio son "funcionarios sésamo" con mala calidad, también están muy preocupados por nuestras palabras y hechos a veces tienen un impacto negativo o positivo en ellos. Me pido ser un modelo a seguir para el trabajo duro, un modelo a seguir para aprender con amor y un modelo a seguir para la investigación y la exploración. Debemos dar ejemplo y trabajar duro, es decir, salir temprano y volver tarde. Debemos trabajar duro, no sólo para hacer un buen trabajo en educación e investigación científica, sino también para hacer un buen trabajo en la enseñanza y el trabajo en clase. . Otros departamentos de la escuela necesitan cooperar y yo nunca eludo. Ser un modelo a seguir que ama el aprendizaje significa aprender nuevas ideas educativas, artículos teóricos sobre investigación educativa y técnicas educativas modernas. Esto no solo mejora la calidad personal, sino que también juega un papel protagónico como docente.
En segundo lugar, mejorar tres habilidades
1. Mejorar la capacidad de aprendizaje
La sociedad moderna ya ha entrado en la era de la información, con nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, y nuevos Los métodos son infinitos. Si siempre estamos atados por experiencias pasadas y no nos enriquecemos con nuevos conocimientos, no podremos seguir el ritmo de los tiempos y llevar a cabo creativamente nuestro trabajo responsable. De acuerdo con las necesidades laborales, insistí en tomar el camino modular de aprendizaje independiente de educación innovadora, enseñanza, investigación e investigación científica en escuelas primarias y secundarias, y obtuve algunos conocimientos profesionales en educación e investigación científica. También estudié libros como "Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de inteligencia diversificada" y "La revolución del aprendizaje", de los cuales dominé la última teoría del desarrollo potencial.
2. Mejorar las capacidades de investigación.
Debido a que soy responsable del trabajo de educación e investigación científica de la escuela www.fdcew.com, si no tengo una gran capacidad de investigación, será difícil hacer bien este trabajo. Por lo tanto, para mejorar mi conciencia de investigación, incluí mi propia educación y comportamiento docente en el alcance de la investigación para dominar los métodos de investigación, no solo me concentré en el estudio del conocimiento de los libros, sino que también presté atención a la consulta de expertos en; educación e investigación científica y educación. Líderes como el director Sha del Departamento de Educación Municipal y el director Wang de la escuela me brindaron mucha orientación útil.
3. Mejorar las capacidades de gestión
Los cuadros de nivel medio son los ejecutores de las políticas y sistemas escolares, y es crucial mejorar su nivel de gestión. Sigo la ideología rectora de "la gestión es servir a las personas, la gestión es ayudar a las personas" en la gestión. En la gestión, es necesario restar importancia a la llamada imagen de liderazgo, fortalecer la imagen de participación y unificar la contradicción entre gestión y ser gestionado en entendimiento mutuo, apoyo mutuo y progreso común.
En tercer lugar, tres relaciones armoniosas
1. Las decisiones colectivas deben implementarse con determinación.
Como miembro del equipo de gestión escolar, debemos mantener la autoridad del liderazgo colectivo e implementar resueltamente la decisión de realizar una investigación unificada. Estamos de acuerdo en algunos puntos y en desacuerdo en otros. Tal vez nos encontremos desde diferentes ángulos, tal vez no estemos a la altura de la situación general, pero nos adherimos al principio de sumisión individual al colectivo y no difundimos opiniones que no conduzcan a la unidad entre los docentes, para que podamos No será pasivo en el trabajo escolar.
2. Cooperar activamente con los departamentos.
Los cuadros de nivel medio tienen sus propias responsabilidades clave, pero esta división del trabajo es relativa y más a menudo requiere cooperación y apoyo mutuos. Aunque soy específicamente responsable de la educación y la investigación científica, siempre participo activamente en el trabajo de la oficina del director, la oficina de enseñanza y la oficina política y educativa, todo esto se realiza como asuntos internos.
3. Unir a los docentes con sinceridad.
Los profesores necesitan gastar mucha energía para completar las tareas docentes y también dedicar tiempo a la investigación educativa, lo que aumenta su carga de trabajo. Por eso, cuando necesito la cooperación del profesor en el trabajo, trato de evitar asignar tareas en un tono rígido y autoritario. En su lugar, explique los requisitos a los profesores, gane su apoyo y déjelos participar felices en el trabajo. En resumen, si dices lo correcto, tu espíritu estará más tranquilo, tu estado de ánimo será más feliz y tu eficiencia en el trabajo será mayor.
Los últimos seis meses de trabajo también me han dado un sentimiento profundo, es decir, "dificultades". Como cuadro de nivel medio de la escuela, no solo debo liderar bien la clase, sino también hacerlo bien. un buen trabajo bajo mi propia responsabilidad y ayudar en el desarrollo de la escuela. Otros trabajos. A veces me siento muy cansado e incluso abrumado.
A la larga, esto no sólo dañará el cuerpo, sino que también afectará el trabajo de la escuela. Por eso, es muy necesario ajustar tu mentalidad y dedicarte a trabajar con una actitud más positiva. Mi método es: "Pensar desde una perspectiva diferente y afrontarlo con una actitud diferente". Insisto en la creencia de que el trabajo es vida y la calidad del trabajo es la calidad de vida. Me esfuerzo por lograr la superación personal en el trabajo, servir. otros en el trabajo y mejorarme a mí mismo en el trabajo.
Debilidades en el trabajo: El entusiasmo de todos los docentes en educación e investigación científica no se ha movilizado completamente, y muchas experiencias avanzadas no han sido bien absorbidas por los docentes.
Ideas posteriores: fortalecer el aprendizaje, seguir el camino de una escuela orientada a la investigación, crear una atmósfera de plena participación, construir un escenario para la exhibición de talentos, proporcionar un lugar para el intercambio de información y construir un entorno de aprendizaje reflexivo. , y escuela orientada a la investigación científica.
Resumen del trabajo anual personal Oficina de Asuntos Académicos Ensayo de muestra 4 de 1000 palabras
Mirando hacia atrás en el trabajo de un año determinado, trabajo duro, trabajo duro y puedo completar bien los arreglos. de líderes y departamentos en todos los niveles. El trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
Primero, en términos de aspectos políticos e ideológicos
Ideológicamente, puedo apoyar firmemente la línea, los principios y las políticas del partido, exigir activamente progreso y; amar mi trabajo Trabajar y ser un modelo a seguir para los demás; cumplir con las leyes y regulaciones nacionales participar activamente en diversos estudios políticos y comerciales en la escuela, llevar registros cuidadosamente, esforzarse por mejorar la conciencia ideológica y ser capaz de vivir constantemente; en armonía con todos en el trabajo, trabajar juntos en unidad y adherirse a los principios en los asuntos importantes, prestar atención al estilo en los asuntos pequeños, obedecer las tareas, centrarse en la situación general y los intereses de la escuela, independientemente de las ganancias y pérdidas personales; manejar mejor la relación entre los intereses personales y los intereses colectivos y hacer su trabajo de todo corazón.
En segundo lugar, el desempeño laboral, la educación y la docencia.
Durante este año, todavía estuve asignado a las labores de administración académica. Durante este año he venido adhiriéndose concienzudamente a mi cargo ordinario y a mis principios de trabajo. El trabajo de un administrador académico es muy complicado y trivial, pero hago todo lo posible para hacerlo bien y estoy muy satisfecho sin importar lo que haga. En resumen, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo:
1. En términos de gestión de material didáctico, podemos comunicarnos con la Librería Xinhua a tiempo y distribuir materiales didácticos a estudiantes y profesores de manera oportuna.
2. Poder suscribirse al material didáctico de los estudiantes y a los libros didácticos de los profesores en el momento oportuno para garantizar el normal desarrollo de la docencia.
3. Se pueden completar varias inspecciones de manera oportuna e informar a los líderes relevantes lo antes posible.
4. Puedo completar el trabajo arreglado temporalmente dentro del tiempo especificado.
En definitiva, mientras damos, también ganamos esperanza. Mi trabajo este año ha sido reconocido por líderes y colegas, y también elogiado por superiores; continuaré estudiando mucho y mejorando mi calidad en trabajos futuros. Estudie seriamente el negocio y mejore la eficiencia del trabajo. En el trabajo futuro, debemos mejorarnos constantemente y esforzarnos por lograr mayores avances.
Ejemplo de resumen de trabajo personal de administración académica
En términos de pensamiento político este año, puedo adherirme a los cuatro principios básicos, apoyar las diversas líneas, principios y políticas del partido, y participar activamente en diversas actividades políticas, preocuparse por la actualidad y la política, estudiar concienzudamente los importantes pensamientos de "Tres Representaciones" de Jiang Zemin, estudiar y comprender concienzudamente el espíritu del 16º Congreso Nacional y esforzarse por utilizar los pensamientos importantes de "Tres Representaciones". y el espíritu del XVI Congreso Nacional de orientar, medir, inspeccionar y promover su propio trabajo. Como docente y administrador puedo manejar correctamente la relación entre docencia, investigación científica y gestión administrativa. Normalmente estoy ocupado con el trabajo administrativo. Para garantizar el efecto y la calidad de la enseñanza, así como el progreso de la investigación científica, trabajo horas extras casi todos los días para completar con éxito todas las tareas dentro del alcance de mi puesto. De acuerdo con las metas laborales anuales, resumo las responsabilidades laborales para este año de la siguiente manera:
1. Ideología política e integridad y autodisciplina.
Estudié cuidadosamente los informes relevantes del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y El documento comprende además la profunda connotación de las "Tres Representaciones", considera la práctica de las "Tres Representaciones" como la responsabilidad histórica ineludible de los miembros del partido y se esfuerza por ser el pionero de las avanzadas. fuerzas productivas, el promotor de la cultura avanzada y el defensor de los intereses fundamentales de la abrumadora mayoría del pueblo.
Como miembro del partido y cuadro de nivel medio de la escuela, puedo desempeñar mis funciones concienzudamente con un estilo de trabajo riguroso y una actitud de trabajo seria, y ser responsable del trabajo que emprendo. Básicamente puedo adherirme a los principios, ser abnegado, ser leal a mis deberes, ser coherente en palabras y hechos, y ser abierto y justo. Capaz de cumplir con las normas pertinentes sobre la integridad y la autodisciplina de los cuadros dirigentes e implementar el sistema de responsabilidad para construir el estilo del partido y un gobierno limpio. Ser capaz de adherirse al propósito de servir a la gente de todo corazón, hacer un buen trabajo en el servicio, adherirse a los principios, tomar en consideración la situación general, actuar de manera justa y brindar activamente sugerencias y sugerencias para el desarrollo y reforma de la escuela.
En el trabajo, puedo dar ejemplo, trabajar con diligencia, cumplir las leyes y reglamentos, ser honesto y autodisciplinado y aceptar conscientemente la supervisión de las masas.
En segundo lugar, habilidades organizativas y estilo de trabajo
Ser capaz de utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para estudiar y resolver problemas prácticos en el trabajo, trabajar duro para aprender conocimientos de gestión modernos y ser básicamente familiarizado con la ciencia y la tecnología, principios generales de gestión, dominar ciertos conocimientos profesionales necesarios para el desempeño de sus funciones, tener cierto sentido de pionero e innovación, y ser capaz de unirse y cooperar con camaradas de todo el país bajo el liderazgo del director. En el trabajo práctico, trabajo duro para aprender a utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para analizar, investigar y resolver problemas, y tengo ciertas habilidades organizativas y de coordinación.
Preste atención a conocer las directrices y políticas de ciencia y tecnología del país y esfuércese por mejorar su propio nivel de políticas y nivel de gestión. Preste atención a la investigación y la investigación en el trabajo, sea diligente en el pensamiento y tenga ideas de trabajo claras. Ser capaz de posicionarse correctamente, desempeñar un papel de apoyo y creer firmemente que "se necesita coraje para bajar la cabeza y fuerza para levantarla". la situación general en consideración y mantener conscientemente la unidad. Tener un fuerte sentido de profesionalismo y profesionalismo, ser capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, tener un estilo pragmático y enfatizar la eficiencia.
3. Desempeño Laboral
En el primer semestre de este año, como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos, estuve a cargo de la Oficina de Asuntos Académicos. Bajo la correcta dirección de los líderes escolares, con la unidad y cooperación de los líderes de departamento, y con el esfuerzo conjunto de los compañeros de las unidades fraternales y la Oficina de Asuntos Académicos, se completaron con éxito diversas tareas de acuerdo con los puntos de trabajo de la Dirección Académica. Oficina de Asuntos de la Universidad de Yangzhou en la primera mitad del año. En el proceso de implementación de nuevos modelos de gestión docente, como sistemas académicos flexibles y cancelación de exámenes de recuperación y reexámenes, debemos prestar atención a la investigación y la investigación, enderezar las relaciones y asegurar el normal funcionamiento de la enseñanza de nuestra escuela. Al mismo tiempo, también ayudó a los líderes relevantes a realizar algunos trabajos para continuar fortaleciendo la construcción de las condiciones básicas de enseñanza y estandarizar la gestión docente, e hizo su propia contribución para mejorar la calidad de la enseñanza y el nivel de funcionamiento escolar.
En agosto obedeció las disposiciones organizativas y se desempeñó como subdirector del Departamento de Investigación Científica, a cargo de la investigación científica y el desarrollo tecnológico. De acuerdo con el enfoque de trabajo del Departamento de Investigación Científica de la Universidad de Yangzhou, en la segunda mitad del año, ayudo en el trabajo de liderazgo relevante. Prestar atención a las directrices y políticas nacionales pertinentes en materia de ciencia y tecnología, adquirir conocimientos científicos y tecnológicos pertinentes, captar las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología, acumular experiencia en la práctica, mejorar continuamente las capacidades laborales y mejorar los niveles de gestión. Bajo la dirección del partido escolar y del gobierno, con la cooperación y el apoyo de diversas facultades y departamentos, y bajo la dirección del director, trabajamos junto con camaradas de todo el país para cumplir concienzudamente nuestros deberes.
1. Con el fin de implementar la "Ley de la República Popular China sobre la Promoción de la Transformación de los Logros Científicos y Tecnológicos" y el "Reglamento sobre la Promoción de la Transformación de los Logros Científicos y Tecnológicos" del Ministerio de Ciencia y Tecnología. ", promover la transformación de los logros científicos y tecnológicos de nuestra escuela, y estimular y movilizar al personal científico y tecnológico de nuestra escuela para integrarse a la sociedad, el entusiasmo por servir a la sociedad, transformar los logros científicos y tecnológicos en productividad real, aumentar la popularidad de nuestra escuela. , demuestra la fortaleza científica y tecnológica de nuestra escuela y revisó el "Reglamento de gestión de proyectos de cooperación horizontal de la Universidad de Yangzhou" y el "Contrato de consultoría técnica de la Universidad de Yangzhou" según la situación real de nuestra escuela, "Contrato de servicio técnico de la Universidad de Yangzhou", "Yangzhou Contrato de desarrollo de tecnología universitaria", "Contrato de transferencia de tecnología de la Universidad de Yangzhou", "Formulario de registro de contenido relacionado con el contrato horizontal de la Universidad de Yangzhou".
2. Para mejorar su nivel de políticas y nivel de gestión, sobre la base de estudios teóricos, realizamos encuestas en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Ningbo, la Universidad de Tecnología de Zhejiang y Universidades afines de la provincia. Proporciona bases teóricas y experiencia exitosa para formular regulaciones de gestión de proyectos de colaboración horizontal y ampliar los canales de proyectos de colaboración horizontal.
3. Esforzarse por ampliar los canales de proyectos de cooperación horizontal y hacer un buen trabajo al servicio de las actividades de investigación científica de los docentes. Nos esforzamos por estar familiarizados con los logros y el desarrollo científico y tecnológico de la escuela. Hemos organizado los logros científicos y tecnológicos de nuestra escuela para participar en ferias de logros científicos y tecnológicos en algunas ciudades y condados muchas veces, publicitando y promoviendo los logros científicos y tecnológicos de nuestra escuela. logros y nos esforzamos por promover la transformación de los logros científicos y tecnológicos de nuestra escuela en productividad real. Organizar la promoción de los logros científicos y tecnológicos agrícolas en bases fuera del campus, organizar el alivio de la pobreza científica y tecnológica para los maestros de escuela, organizar y participar en exposiciones y ferias comerciales de logros científicos y tecnológicos muchas veces, y ayudar con éxito en la organización y participación en las "Exposición y Feria Comercial Provincial de Logros de Ciencia y Tecnología Agrícola", etc. , publicitó mejor nuestra escuela y también promovió algunos de los proyectos de nuestra escuela en el mercado.
4. Colaborar en la construcción del estilo organizacional del departamento. Se han tomado algunas medidas para mejorar los sistemas de gestión diaria, mejorar el conocimiento del servicio, abrir canales externos, realizar investigaciones universitarias en profundidad y mejorar la eficiencia y calidad del trabajo, y se han logrado resultados iniciales.
IV. Trabajo de construcción disciplinaria, docencia e investigación
Como líder en la disciplina de química aplicada, es responsable de la construcción disciplinaria. La disciplina obtuvo el derecho a otorgar títulos de maestría. en un año determinado y ahora ha formado tres disciplinas Una dirección de investigación relativamente estable y distintiva. Este año se creó un laboratorio profesional de ingeniería y tecnología química para mejorar las condiciones de la investigación científica.
En la construcción de disciplinas, se debe prestar atención a formar profesores jóvenes y de mediana edad en las escuelas, organizarlos para participar en la investigación científica y la enseñanza de la investigación, y mejorar el nivel de enseñanza e investigación de la disciplina. Capaz de trabajar junto con miembros de la disciplina para organizar y coordinar a los miembros de la disciplina y la investigación y enseñanza científica.
Como docente, puedo desempeñar mis funciones concienzudamente con un estilo de enseñanza riguroso, una actitud docente seria y una gestión docente estricta. Este año impartí 2 cursos de pregrado y 2 de posgrado, guié la graduación de pregrado y supervisé los trabajos de tesis de maestría de 6 posgrados.
En términos de investigación científica, presidió el Proyecto 1 de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y el "Proyecto Azul" de la provincia de Jiangsu. Publicó 15 artículos y autorizó 1 patente de invención como informe académico.
Principales desventajas del verbo (abreviatura de verbo)