¿Cuál es mejor, la escuela secundaria Wuxi No. 6 o la escuela secundaria Taihu?

Escuela Secundaria Taihu.

1. La escuela secundaria superior Taihu de la provincia de Jiangsu es una del primer grupo de escuelas secundarias ordinarias de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu y una escuela secundaria modelo nacional. El grado de la escuela secundaria número 6 de Wuxi no es tan alto. alto como el de la escuela secundaria superior Taihu de la provincia de Jiangsu.

2. La escuela secundaria superior Jiangsu Taihu cuenta actualmente con 76 clases de enseñanza y más de 3.460 estudiantes. La escuela cuenta con una biblioteca de primer nivel de la provincia de Jiangsu y un laboratorio estándar provincial de Jiangsu que está equipado con aire acondicionado. , etc. En términos de instalaciones de vivienda, las instalaciones de la escuela secundaria número 6 de Wuxi no son tan buenas como las de la escuela secundaria superior Taihu en la provincia de Jiangsu.

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tizó el valor del ser humano, persiguió la liberación individual y se opuso a la superstición teológica. Principalmente porque ()a. La apertura de nuevas rutas aéreas rompió la teoría del "lugar redondo". El desarrollo de la industria y el comercio capitalistas pone de relieve el papel de los individuos. El movimiento de reforma religiosa sacudió el estatus de la Sociedad del Rey Celestial. ()d. El establecimiento de la “teoría heliocéntrica” de Copérnico 4. La expresión más precisa del espíritu humanista () A. Enfatiza la supremacía de la naturaleza humana y se opone a la visión teológica del mundo B. Afirma el valor humano y enfatiza el desarrollo de la personalidad C. Aboga por la lucha personal y fomenta el desarrollo privado D. Exige libertad e igualdad. Visión teológica opuesta del mundo5. El primer paso importante para que la burguesía temprana en Europa occidental rompiera las cadenas del feudalismo fue () a. Movimiento renacentista b. Movimiento de reforma religiosa c. Fundación de talleres de artesanía 2. Pregunta de análisis de materiales (16 puntos) Material 1. desde el siglo XIV Desde entonces, la cultura europea ha experimentado algunos cambios importantes. Los escritores han podido escribir sobre temas no religiosos y la gente se ha interesado por las ciencias naturales, el arte y la literatura. Este cambio se conoce como el "Renacimiento". Material 2 El Renacimiento se originó en Italia. Un aspecto importante del Renacimiento fue el resurgimiento del aprendizaje clásico. Era natural que el movimiento comenzara en Italia, porque allí había muchas esperanzas: los restos de la civilización romana. Italia tiene otra ventaja. Estaba estrechamente asociada con Constantinopla, una ciudad que conservaba la lengua griega y una gran cantidad de aprendizaje griego. Es más, Italia era bastante rica y su riqueza proporcionaba patrocinio a las artes y el aprendizaje. Además, los gobernantes italianos recompensaron activamente a artistas y escritores. - Citado de "Historia moderna del mundo" por Bibi Amber del Reino Unido, responda: (1) Nombra un representante italiano que haya hecho las primeras contribuciones a las ciencias naturales, el arte y la literatura. (2) Cómo entender "El Renacimiento es el renacimiento del saber clásico". (3) Basándose en los materiales, resuma las condiciones para que el movimiento se originara en Italia. (4) ¿Por qué Italia era bastante rica en ese momento? Puntuación del tiempo de mejora integral de la prueba B (20 minutos) (32 puntos) 1. Preguntas de opción múltiple (4 puntos cada una, 5 preguntas en total, 20 puntos) 1. Las razones económicas del surgimiento del movimiento renacentista europeo son ()a. la propia herencia cultural y la estructura del talento de Italia. b. La teología feudal controla el ámbito espiritual. c. El surgimiento y desarrollo de las relaciones de producción capitalistas. d. La burguesía exigió cambios en el sistema feudal. 2. Durante el Renacimiento, los que fueron llamados "pioneros del Renacimiento" fueron () a. Las razones económicas del movimiento renacentista europeo son () a. Se produjo la reforma religiosa; b. La herencia cultural y la estructura del talento. Este es un desarrollo embrionario. d. La burguesía exige cambiar diversos conceptos tradicionales que mantienen el sistema feudal. 4. La evaluación incorrecta del movimiento renacentista es (a) el humanismo es una visión burguesa del mundo y la ideología rectora del Renacimiento. b. El Renacimiento fue un movimiento de emancipación ideológica que representó los intereses de toda la humanidad. c. El núcleo del Renacimiento es afirmar a las personas, prestar atención a la naturaleza humana y exigir la liberación de las personas y de la naturaleza humana de las limitaciones de la religión. d. Promueve enormemente el desarrollo de la cultura y la ciencia. 5. ¿Con qué disciplina comenzaron las ciencias naturales modernas? ()a Revolución en astronomía b. Revolución en matemáticas c. Revolución en medicina d. Análisis del material (12 puntos) Material I En 1935, un pintor escribió: "Muchas cosas olvidadas renacerán". Material II La novela humanista "La leyenda del gigante" describe que en 1935, la gente creía que habría mil años. de oscuridad espiritual, seguido de Lo que viene no será el renacimiento, sino la restauración de la verdad. Material 3 Durante el Renacimiento, la gente estaba extremadamente feliz con los grandes logros en la literatura y el arte. Creían que se trataba de un renacimiento espiritual, en lugar de una simple repetición una y otra vez como flores que florecen y caen. Material 4: El erudito del siglo XVIII Fenelon escribió que en el siglo XVI la gente interpretaba la palabra "Renacimiento" sólo como la restauración de tradiciones antiguas.

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