No sé si te has dado cuenta. Cada vez que llega un nuevo semestre, el número de niños en clases numerosas en los jardines de infancia públicos irá disminuyendo gradualmente, e incluso puede haber "clases vacías".
El hijo de la Sra. Chen asiste a una clase numerosa en un jardín de infantes público cerca de su casa. Al principio, la Sra. Chen pensó que no había ningún problema, pero algo sucedió después de que comenzaron las clases que la hizo sentir muy ansiosa.
Cuando comenzó el nuevo semestre, la Sra. Chen envió a sus hijos a la escuela y descubrió que había muchos menos estudiantes en la clase. La clase originalmente animada guardó silencio y descubrió que todos estos estudiantes habían sido transferidos a jardines de infancia privados.
Después de preguntar a varios padres con quienes suele tener buenas relaciones, la Sra. Chen descubrió que sentían que el contenido de enseñanza en los jardines de infancia públicos era muy escaso y temían que sus hijos no pudieran mantenerse al día en la escuela primaria, por lo que transfirieron a sus hijos a otras escuelas, o fueron a la guardería.
Después de escuchar la noticia, la Sra. Chen sopesó los pros y los contras y transfirió a su hijo a un jardín de infantes privado. La Sra. Chen dijo: No puedes ver a tus hijos siendo abandonados por otros.
En general, el modelo de enseñanza de los jardines de infancia públicos es relativamente flexible. Los maestros prestarán más atención al desarrollo de la rutina diaria y las reglas de aprendizaje de los niños, y les enseñarán buenos métodos de aprendizaje.
Por el contrario, para encontrar más estudiantes, los jardines de infancia privados prestan más atención a la enseñanza de conocimientos y permiten que los niños aprendan los contenidos de la escuela primaria con antelación. Por el contrario, los padres pueden encontrar más significativa la enseñanza en jardines de infancia privados.
Por eso, cuando un padre prefiere un jardín de infancia privado, puede provocar una reacción en cadena. Después de todo, los maestros de escuela primaria están progresando rápidamente en la enseñanza y los padres no quieren que sus hijos se queden atrás de los demás, por lo que las clases de jardín de infantes se convierten en “clases vacías”.
Pero la pregunta es: ¿realmente los niños necesitan estar tan ansiosos y seguir una educación avanzada?
Los padres anhelan amar a Eva, y es comprensible que lo hagan por el bien del aprendizaje de sus hijos. Sin embargo, los niños tienen un "efecto de tercer grado" en la escuela primaria, es decir, los niños aprenderán bien en el primer y segundo grado, pero caerán en picado en el tercer grado.
De hecho, la mayoría de los niños que tienen esta situación son niños que han estudiado primero o segundo de primaria de forma anticipada.
Debido a que estos estudiantes han estudiado los cursos de primer y segundo grado una vez, y la clase es básicamente de revisión, por supuesto, sus calificaciones estarán muy por delante, pero también deja peligros ocultos para futuros estudios.
Cuando descubren que saben todo lo que dice el profesor, se relajarán en clase y no prestarán atención.
Después de ingresar al tercer grado de la escuela secundaria, sus estudios disminuyeron rápidamente debido a una base deficiente, métodos de aprendizaje deficientes y un autocontrol deficiente.
Desde esta perspectiva, la "prisa por correr" de los padres no favorece la mejora del rendimiento futuro de los niños.
Lo más importante en el aprendizaje es prestar atención a los métodos, prestar atención a la enseñanza por etapas, seguir los pasos paso a paso y no apresurarse, de lo contrario los niños sufrirán desconexión.
En la guardería es importante cultivar los hábitos de los niños. Para los niños que recién llegan a la escuela, todo es una incógnita. Permítales tomar la iniciativa de aprender, por lo que los padres deben ayudar a sus hijos a prepararse para el aprendizaje.
Actitud de aprendizaje positiva: es necesario cultivar la actitud de aprendizaje de los niños cuando son nuevos en el aprendizaje, para que estén dispuestos a aprender, les guste aprender y experimenten la diversión de aprender.
Buenos hábitos de estudio: El anciano dijo que debemos sentar una buena base para los niños, y esta base son sus hábitos de estudio.
Pensamiento de aprendizaje excelente: además, se debe entrenar el pensamiento de los niños para que puedan pensar de manera divergente al aprender y hacer inferencias de un ejemplo para obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
Escribí al final: La educación de los niños debe tener los pies en la tierra, avanzar paso a paso y no apresurarse hacia el éxito.
Pregunta del día: ¿Crees que es mejor la guardería pública o la privada?