Discurso sobre “Ética y Estilo Docente 2020” (1) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
La calidad de los docentes afecta directamente el estilo de aprendizaje de los estudiantes y el espíritu escolar, y la imagen de los docentes está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. Un maestro es un maestro y un modelo a seguir. "La escuela secundaria es un maestro, el alto carácter moral es un modelo a seguir". Sube al podio de tres pies para enseñar y educar a la gente; baja del podio de tres pies para convertirte en maestro. Los profesores no son sólo los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista, sino también los transmisores de los genes morales de los estudiantes. ¡Por lo tanto, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, connotación de conocimiento profundo y gusto cultural! ¡Es necesario cultivar la ética de los docentes, necesitan educación y necesitan el autocultivo de cada docente! Utilice su ejemplo y encanto de personalidad para ser admirado e imitado por los estudiantes.
"Tao Li no dice nada, es autosuficiente." Creo que sólo los profesores cualificados pueden formar estudiantes cualificados. Sólo cuando nuestros maestros se exijan estrictamente, continúen aprendiendo, fortalezcan su autocultivo y se conviertan en personas de noble carácter moral podrán adaptarse al llamado de una educación de calidad y estar a la altura de las responsabilidades históricas confiadas por el Partido y el pueblo. La noble ética docente en sí misma es un buen material de enseñanza, que tiene un poder educativo enorme y de gran alcance para los estudiantes.
En primer lugar, los profesores deben ser modelos a seguir, centrándose no sólo en enseñar con palabras y hechos, sino también con palabras y hechos, especialmente liderando con el ejemplo. El trabajo "ejemplar" de los profesores y el "seguimiento" único de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante y elevada en la mente de los estudiantes. Los pensamientos y sentimientos de los maestros, la filosofía de hacer las cosas, la visión de la vida, el ámbito moral, el cultivo moral e incluso el habla, el comportamiento, la voz y la sonrisa dejarán una profunda impresión en los estudiantes y tendrán un impacto sutil en ellos. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de aprendizaje e imitación. Cada palabra, cada movimiento del maestro es a menudo visto por los estudiantes, recordado en sus corazones e imitado en sus acciones. El impacto de la personalidad del docente no sólo juega un papel en las escuelas de los estudiantes, sino que también juega un papel en la sociedad en el futuro. Por lo tanto, los profesores deben ser un modelo a seguir para los demás, empezar desde las cosas pequeñas, empezar desde ellos mismos, tomar la iniciativa para dar el ejemplo y predicar con el ejemplo.
En segundo lugar, cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, deben hacerlo primero, y cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que no hagan, nunca lo harán. "No lo hagas por pequeña maldad, no lo hagas por pequeña bondad". En la educación no hay poca cosa y la verdad se puede ver en todo. Por lo tanto, los maestros siempre deben prestar atención a sus palabras y acciones, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una apariencia pulcra, tratar a las personas con una actitud amable, guiar a las personas con un rico conocimiento y cuidar a las personas con una mente amplia.
Finalmente, la cuestión central de la ética docente es el "amor". El amor docente es el alma de la ética docente. El amor docente es la garantía para eliminar las barreras emocionales entre profesores y alumnos. El amor docente es un puente que cultiva la relación entre profesores y alumnos, haciendo que profesores y alumnos se conviertan en "amigos íntimos". El amor docente es una panacea para transformar a los de bajo rendimiento y permitirles; desarrollarse bien. Bing Xin dijo que con el amor lo hay todo. Quiero decir que con el amor la educación lo tiene todo. El amor es el alma de la educación, la lluvia de la vida, la piedra angular de la naturaleza humana y el punto de partida de la moralidad. Luego debemos regarla con amor, florecer por amor, dedicar nuestro amor y cuidar el crecimiento de los estudiantes. Sin el nivel emocional, no se puede crear el mundo espiritual humano. La educación debe ser ante todo cálida y llena de emoción y amor. Los profesores deberían tener una comunicación más emocional con los estudiantes y ser sus amigos cercanos. El amor requiere que los profesores dediquen un entusiasmo considerable a los estudiantes y presten atención a todos los aspectos. El amor convierte la relación profesor-alumno "yo" y "tú" en "nosotros". Una relación armoniosa entre profesor y alumno es una poderosa fuerza impulsora para el aprendizaje de los estudiantes.
El amor por los alumnos es el criterio básico para medir el nivel moral de un docente. Ser capaz de amar es una cosa, ser amable es otra. Ama cada pequeño "brillo" en el crecimiento de los estudiantes. El "amor" debe basarse en la comprensión, el respeto y la confianza; el "amor" debe ser tratado con igualdad y perseverar en todos los estudiantes; Dales más amor, un cumplido, una sonrisa y menos sermones. Necesitamos hablar más con ellos, ayudarlos a descubrir las razones del "quedamiento atrás" y brindarles realmente la medicina adecuada. Preocuparse por ellos en sus estudios y detalles de la vida. "Hay poco tiempo libre para cultivar plántulas y es un trabajo duro hidratar las cosas en silencio". Después de trabajar en el salón sagrado de la educación durante muchos años, poco a poco entendí que el amor es el lenguaje más hermoso del ser humano y que la educación debe comenzar. Con amor. Para ser un maestro de buenas personas, debes amar tu trabajo, amar a tus alumnos, estar dedicado a tu trabajo, hacer contribuciones desinteresadas, dejar que el amor se extienda a cada rincón y dejar que cada flor sea bañada por el sol.
Discurso sobre “Ética y Estilo Docente 2020” (2) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Hace doce años, subí al podio de un metro con cierta impotencia y pérdida de pasión. Como profesor nuevo, ¡siempre me ha desconcertado la "pobreza" de la profesión docente! En el grupo rico, no puedes encontrar maestros; en el grupo lujoso y de moda, no puedes encontrar maestros, ¡como si fueran solo papeles secundarios en la vida!
Sin embargo, cuando vi a esos niños ignorantes convertirse en estudiantes de primaria educados, civilizados e individualizados bajo mi cuidado y estímulo, descubrí que realmente hay un "Milagro" en este mundo, y esta "Alquimia". "Es el amor noble y delicado del maestro. En el patio de recreo juego con los niños; en el aula, me comunico y aprendo con los niños. Me atrajo mucho el ambiente relajado, desenfrenado y armonioso entre los niños. Los juegos traviesos e interesantes que jugábamos juntos y las conversaciones a veces inocentes y a veces profundas a menudo me dejaban un regusto interminable. Cuando los niños progresan, experimentan una sensación de logro que ningún otro trabajo puede igualar. Es este amor el que me hace más madura y cómoda en este trabajo, y los niños también se derriten de amor. ¿Cuánto tiempo llevamos trabajando juntos? Con el tiempo, con una mirada o una acción, mi hijo y yo tenemos un entendimiento tácito y podemos entendernos.
Cuando dediqué mi arduo trabajo a mi hijo, cuando sudaba profusamente y tenía sed, descubrí que mi hijo de repente creció, se volvió sensato y más inteligente. De repente descubrí mi propio valor: el trabajo del maestro es formar personas, sagradas y grandes. Mientras entremos en este misterioso "paraíso de los niños" con nuestro corazón y usemos nuestro amplio amor para calentar cada rincón aquí, descubriremos que en el momento en que entremos, obtendremos mucha alegría y felicidad.
¡Poco a poco me empezó a gustar ver las dulces sonrisas de mis compañeros! ¡Me gusta escuchar los gritos afectuosos de los estudiantes! ¡Me encanta ver el progreso que logran los estudiantes a través de su arduo trabajo! En este podio de un metro, prediqué a los estudiantes, respondí sus preguntas, los saludé y me relacioné con ellos. En este podio de un metro puedo liberar la pasión de la juventud, practicar el valor de la vida y dejar volar mis ideales. Incluso si tengo las manos limpias, incluso si no tengo un centavo, incluso si la ostentación ha desaparecido, estoy contento. ¡Soy un maestro, soy un maestro de pueblo glorioso!
Aunque a veces me siento aburrido y cansado, siempre tengo un fuerte sentido de responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero guiar a estos niños que buscan sus sueños para escribir lo más hermoso. libros en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad. Cuando me llevo bien con ellos día y noche, siempre me vienen a la mente dos palabras: "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo". Este tipo de sentimiento me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y más comprensivo; culpo menos y tengo más respeto. Ahora que he elegido esta carrera, no me arrepiento. No es que no haya pensado en el mundo a tres pies de distancia. Sin embargo, cuando entré al hermoso campus temprano en la mañana y me enfrenté a las inocentes caras sonrientes, los saludé secamente. Cuando estaba con los niños, vi una figura animada; en la oscuridad de la noche, corregí la tarea innovadora de los niños en el Día del Maestro, aunque los niños no tenían flores ni regalos de los niños urbanos, usaron sus propias manos y Sabiduría. Hizo la tarjeta por mí. Estoy muy emocionada y satisfecha.
Un profesor dijo una vez: "Algunas personas quieren ser vibrantes y coloridas, y quieren ser educadores respetados y muy exitosos; otras personas quieren ser pacíficas". Sin embargo, elegir este último no significa renunciar a tus ideales. ¡Lo que persigo es simplemente una pura verdad, un sentimiento real! En mi trabajo ordinario y satisfactorio, uso mi entusiasmo, mi preocupación por el crecimiento de los estudiantes y la gloria de mi carrera como escritor para interpretar la responsabilidad de un maestro. Sólo tengo un objetivo en mi corazón: dedicar mi vida a todo por mis hijos, ¡no me arrepiento!
¡Estoy orgullosa, soy profesora de primaria!
Discurso sobre “Ética y Estilo Docente 2020” (3) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Parado aquí, me siento muy emocionado, porque siento que soy un maestro feliz, parado en la tierra bajo mis pies, estoy usando mi vida para interpretar la búsqueda de la educación del alma y mis alumnos jugaron el papel. feliz movimiento de la vida juntos.
El educador alemán Jaspers dijo: “La verdadera educación es la educación del alma, no la acumulación de conocimientos.
"A la industria educativa actual no le faltan métodos y equipos de enseñanza avanzados, conceptos y libros educativos, profesores y tutores. Lo que le falta es "alma", respeto por la vida, igualdad entre personalidad y personalidad, y emoción. Resonancia. Creo que el La educación del alma es mejorar el alma de los estudiantes sobresalientes. Requiere un tipo de sabiduría creada con amor. Cuando esta sabiduría alcance un cierto extremo, se convertirá en una especie de dulzura que penetra profundamente en la médula ósea. " envolverá nuestros corazones con fuerza.
En la clase que doy, hay un estudiante cuyos padres se divorciaron, lo que causó un gran trauma en su mente inmadura. La partida de su madre lo hizo infeliz y la familia también se dividió. causó dificultades financieras. Su padre tuvo que salir a trabajar para mantener a la familia, dejándolo al cuidado de su abuela anciana. De alguna manera, tuvo la costumbre de robar. Más de 300 yuanes de sus colegas. Muchos profesores pensaron: "¡La escuela debe abordar este asunto en serio!". "¡Un niño así no tiene remedio!" Ante esta situación, como profesora de clase, me sentí muy en conflicto. ¿Castigarlo le afectaría más severamente? Dale un castigo leve para evitar que vuelva a cometer errores similares en el futuro. En ese momento, su padre vino y se enteró de su desempeño en la escuela. Abrió la ventana de la oficina enojado: "¡Salta! ¡Salta desde aquí!" Se arrodilló con un plop y dijo: "¡Papá, no volveré a hacer esto!" " Ante el comportamiento de mi padre me quedé estupefacto: ¿Cómo pueden unos padres así educar bien a sus hijos? ¿Cómo resolver el problema de forma simple y cruda? Si continúa una y otra vez, ¿en qué se convertirá en el futuro? Pensando en esto, le pedí resueltamente a la escuela que le diera otra oportunidad de corregir sus errores y le hiciera prometer que no volvería a cometer esos errores. Desde entonces, siempre tengo largas conversaciones con él, lo insto a estudiar mucho y siempre observo cada uno de sus movimientos. Después de un tiempo, descubrí que cambió, se volvió entusiasta, alegre y positivo.
El día antes del Festival del Medio Otoño, había un pastel de luna extra en mi mesa y junto a él había una nota que decía: "Maestro, no se preocupe, definitivamente trabajaré". duro." Estaba en la clase mientras patrullaba, lo encontré mirándome con una brillante sonrisa en su rostro. He recibido muchos regalos desde que era niña, algunos son lujosos y caros, otros son románticos y alegres, pero este pastel de luna y esta nota me trajeron una felicidad extraordinaria. Me dio la conciencia de que un niño podía cambiar sus costumbres y que yo podía salvar un corazón tan roto. Me dije en secreto: ¡soy feliz!
La educación del alma requiere de nuestro amor. El maestro Bing Xin dijo: "Con amor, hay de todo, y con amor, hay oportunidades para la educación". Sin embargo, siento que el amor por sí solo no es suficiente, sino también la profunda herencia cultural del maestro y sus excelentes habilidades docentes para atraer a los estudiantes. . Con este fin, preparo cuidadosamente las lecciones todos los días, hago un buen trabajo en cada lección, interpreto cuidadosamente los materiales didácticos, investigo métodos de enseñanza y uso mi tiempo libre para fortalecer el aprendizaje empresarial. Al mismo tiempo, también utilicé el aprendizaje en línea, establecí mi propio blog educativo y comencé a intentar escribir. Mientras tenga un poco de inspiración en mi vida docente, crearé un blog a tiempo. Fue esta pequeña nota didáctica la que atrajo la atención de muchos amigos en el campo de la educación, y poco a poco fui conociendo a muchos educadores famosos. Cuando hago que el conocimiento profundo sea fácil de entender en clase, hago que el contenido aburrido sea interesante y cuando sutilmente enseño a los estudiantes conocimientos científicos y principios de la vida, la felicidad espiritual no tiene paralelo. Creo que en ese momento estaba relativamente feliz.
Los profesores son "ingenieros del alma humana". Para abrir los corazones de los niños y tallar sus almas, debemos usar nuestro amor y sabiduría para desarrollar las habilidades de los estudiantes y mejorar sus personalidades, para que todos los que hemos sido formados por nosotros mismos puedan vivir una vida feliz.
Aunque nuestro trabajo es pesado y trivial, creo que cuando nuestra educación tiene éxito, es una especie de felicidad espiritual, es decir, felicidad.
Que todos los amigos del mundo que se dedican a la educación se conviertan en: ¡utilicen la educación del alma para crear maestros felices! ¡Gracias a todos!
Discurso sobre “Ética y Estilo Docente 2020” (4) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
El término “ser docente con el ejemplo” lo conozco desde que fui a la escuela y me convertí en maestro del pueblo. Me convertí en maestra y seguí entendiendo el significado de esta palabra innumerables veces. También he tratado de utilizar esta palabra como espejo para motivarme constantemente a ser un maestro de personas calificado. Hablando del trabajo de los profesores, realmente lo siento profundamente.
Por lo tanto, un maestro calificado y la ética de un buen maestro no son simplemente una predicación, ¡sino una manifestación de espíritu, una connotación de conocimiento profundo y un gusto cultural! En la educación y el trabajo docente diarios, es necesario cultivar la ética de los docentes, es necesaria la educación y, lo que es más importante, es necesario el autocultivo de los docentes. Esto es lo que hago en el trabajo:
Primero, tenga una buena ética y estilo docente y ármese de un rico conocimiento.
Como dice el refrán: "Si quieres darles a los estudiantes una gota de agua, debes tener un balde de agua". Significa que si un maestro quiere impartir más conocimientos a los estudiantes, primero debe hacerlo. tener un gran conocimiento. Por lo tanto, aprender más conocimientos básicos, habilidades y conocimientos extracurriculares se ha convertido en parte de la construcción de la ética y el estilo de los docentes. Porque con los profundos cambios de los tiempos, el aprendizaje de conocimientos de los estudiantes ya no se trata solo de un simple conocimiento de los libros, y lo que ellos saben puede no ser lo que nosotros entendemos. Por lo tanto, los docentes están constantemente obligados a enseñar y educar a las personas al ritmo de los tiempos. Sólo cuando los propios profesores se recarguen constantemente, se enriquezcan y adquieran más conocimientos que los estudiantes podrán cultivar el crecimiento de la próxima generación.
En segundo lugar, para dirigir bien la clase, primero debemos hacer el papel del profesor como ejemplo.
Los profesores suelen ser los ídolos de los alumnos de primaria, y sus palabras y hechos inciden directamente en su sano desarrollo. Por lo tanto, en el trabajo, tomo la iniciativa en demostrar, enseñar a los estudiantes los principios de la vida y mejorar su motivación para seguir adelante. En lo que respecta al primer grado en el que estoy, los estudiantes son demasiado jóvenes y han sido malcriados en casa. Sólo aceptan el amor de los demás, pero nunca saben cómo cuidar de los demás. Su comportamiento egoísta es muy grave. Una vez en la clase laboral, algunos estudiantes estaban trabajando y otros jugando. Dices que deberíamos trabajar juntos, pero algunas personas todavía se muestran indiferentes. Desde entonces, he estado trabajando con ellos todos los días, preocupándome por lo que hacen, cómo encuentran trabajo y cómo cooperan. Poco a poco, el trabajo de guardia básicamente ha mejorado significativamente. Por lo general, cuando veo un salón de clases con una higiene insatisfactoria, lo limpio yo mismo para que los estudiantes se avergüencen de volver a limpiarlo; si hay papel en el piso del salón, me agacho para recogerlo; A medida que pase el tiempo, los estudiantes también lo harán. En el trabajo, los estudiantes nunca llegan tarde ni se van temprano, por lo que llegar tarde es vergonzoso.
En definitiva, en el trabajo diario educativo y docente debemos prestar atención a dar ejemplo, dar ejemplo y demostrar un comportamiento en cualquier lugar o cosa que tenga impacto en los estudiantes. Este enfoque también ha sido reconocido por los estudiantes.
En tercer lugar, trabajar duro y establecer una imagen de dedicación desinteresada como profesor.
La gente compara al maestro con una vela desconocida, que se quema a sí mismo e ilumina a los demás. La dedicación desinteresada del maestro ahora sirve a los estudiantes de todo corazón. La educación es difícil y compleja. Los docentes deben tener sentido de responsabilidad, ser lo suficientemente valientes para asumir pesadas responsabilidades, establecer ideales firmes y superar el miedo a las dificultades, el afán de éxito rápido y el comportamiento irresponsable en la educación y la enseñanza. Por tanto, en la labor educativa y docente debemos hacer lo siguiente:
1.
Los profesores son ingenieros del alma humana; la profesión más noble del mundo, y siempre estoy orgulloso de ser miembro de ella. Amo tanto mi escuela y a mis alumnos que puedo enseñar y educar. En nuestro trabajo diario, siempre nos adherimos a la educación moral. En la enseñanza, ponemos a los estudiantes en primer lugar y respetamos la individualidad de cada estudiante. Suhomlinsky dijo: "Todo el secreto de las habilidades educativas reside en cómo amar a los niños". Como educadores, no tenemos derecho a no amar a nuestros alumnos. Podemos alegrarnos por los niños que han logrado buenos resultados y también podemos perdonar a los estudiantes por sus errores de aprendizaje, para que siempre sientan que los maestros son buenos ayudantes en el aprendizaje y amigos cercanos en la vida.
2. Los profesores deben respetar a los estudiantes.
Hoy en día, cuando la nueva reforma curricular está en pleno apogeo, el concepto principal del profesorado es el de "centrado en el estudiante". Prestar atención a la posición dominante de los estudiantes, respetarlos, tratarlos por igual y cuidarlos son requisitos previos importantes para que profesores y estudiantes vivan en armonía. Gorky dijo una vez: "Amar a los niños es asunto de gallinas, cómo educar a los niños es un gran problema". En educación, sólo respetando a los estudiantes podemos educarlos. A los ojos de los estudiantes, los profesores atentos y conocedores son siempre “buenos profesores”. La relación sincera entre maestros y estudiantes hará que los estudiantes respeten conscientemente el trabajo del maestro, estén dispuestos a acercarse al maestro, esperen cooperar con el maestro y le revelen sus ideas. Los profesores deben mantener un amor sincero por los estudiantes. Tratar a cada niño de la manera más justa posible, sin favorecer a los estudiantes sobresalientes ni discriminar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. En particular, debemos ayudar a algunos estudiantes con poca confianza en sí mismos, afirmar sus logros y brindarles más aliento. Por supuesto, aunque nos hacemos amigos de los estudiantes y nos preocupamos unos por otros, creo que siempre debemos mantener un buen equilibrio para evitar la pérdida de prestigio y ser estrictos y tolerantes.
3. Los profesores deben cuidar bien de sus alumnos.
Los profesores deben ser solidarios. El amor es una especie de ética profesional y un estilo de personalidad. Creo que sin amor la educación será difícil de realizar, las tareas serán difíciles de completar y los resultados no serán satisfactorios. Como dijo Tao Xingzhi, el famoso educador chino: "Hay innumerables vatios bajo tu puntero, Newtons en tus ojos fríos y Edison en tu sarcasmo". El maestro Tao nos enseña desde un lado a no ignorar ni discriminar a los estudiantes. Debemos confiar en ellos, ayudarlos a resolver sus dificultades e inspirarles un amor profundo.
El amor del maestro debe ser un amor desinteresado. El desinterés reside en el amor del maestro sin pedir nada a cambio. Debemos "venir con corazón y no con pajita". En nuestro trabajo diario, ya sea antes de que seamos racionales o después de haber entendido mal, siempre debemos estar involucrados y no debemos poner nuestra preocupación por los estudiantes. El amor está ligado a metas personales y intereses. Saber cuidar y respetar a los estudiantes, y tratarlos con tolerancia.
4. Los profesores deben comprender y tolerar a los estudiantes.
Algunas personas dicen: "La tolerancia es abrazar a los estudiantes y hacerles sentir que eres un ser humano en lugar de un dios; la tolerancia es tolerar a los estudiantes y hacerles sentir que has visto sus defectos pero no los has visto". captarlos; la tolerancia es permitir que los estudiantes objeten, haciéndoles sentir que usted no es una autoridad de aprendizaje sino un compañero de aprendizaje... "También quiero decir que la tolerancia es igualdad, hacer que los estudiantes sientan que usted no es un maestro superior, pero un amigo que les hable de todo; tolerancia Sólo comprensión. Una vez que aprendas a comprender, tendrás tolerancia y amor. ¡Intenta comprender a los estudiantes! Como dijo Zankov: "Cuando los maestros entienden a cada estudiante como una persona con características personales, aspiraciones, sabiduría y estructura de personalidad, esa comprensión ayudará a los maestros a amar a los niños. Con comprensión, no se enojarán cuando los estudiantes sean traviesos y traviesos". con comprensión, no te enojarás cuando discutas a favor de los estudiantes; con comprensión, no te enojarás por la infantilidad y la ignorancia de los estudiantes. Piénselo: ¡los estudiantes son solo niños! Piénsalo, ¡yo también soy un niño! Cuando su corazón está tranquilo y su espíritu tranquilo, puede manejar y resolver problemas con calma de una manera que los estudiantes comprendan y acepten. Cuando los estudiantes se olviden de limpiar el pizarrón, diré: "¿Es mi turno de estar de servicio? Deben informarme con anticipación en el futuro para evitar retrasar la clase. Los estudiantes de servicio bajaron la cabeza y sintieron pena por su abandono". del deber. Cuando los estudiantes olvidan su tarea, les pregunto casualmente: "¿Has desayunado?" El estudiante quedó atónito por un momento y luego sonrió. Entiende que no se deben olvidar los deberes. En el podio hablo de emoción. Debajo del podio, un estudiante se quedó dormido y le toqué la cabeza. "¿Te sientes incómodo?" Sacudió la cabeza. "¡Esa es la canción de cuna de la maestra!" Se sonrojó, abrió mucho los ojos y se enderezó. Sí, son sólo niños. ¿Cómo evitar que los niños olviden cosas? ¿Por qué el niño no puede dormir? Como adulto que ha sido niño, como maestro, no podemos hacer oídos sordos a los errores de los niños, ni necesitamos armar un escándalo por los errores de los estudiantes. Los maestros que son buenos en el amor iluminarán y educarán cuidadosamente de manera indirecta. De esta manera, incluso si los estudiantes cometen errores, no tienen que esperar con miedo las críticas; incluso si son criticados, todavía siento el profundo amor del maestro.
Como maestros del pueblo en las zonas montañosas de la nueva era, debemos dejar de lado el concepto de utilitarismo, fortalecer nuestro propio cultivo de la ética docente, mantener siempre un corazón normal, estar dedicados a nuestro trabajo, amar nuestras posiciones. y estudiantes, y estar dispuestos a realizar trabajos ordinarios en puestos ordinarios para llegar a más personas comunes y corrientes. ¡Trabajad juntos para apoyar un mañana mejor para la educación!
Discurso sobre “Ética y Estilo Docente 2020” (5) Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Cada vez que se menciona la palabra "maestra de jardín de infantes", siempre hay personas que no la toman en serio y sonríen con complicidad, pensando que la maestra de jardín de infantes está guiando a los niños a jugar y aprender algunos conocimientos simples. Algunas personas estaban llenas de elogios y aprobación, pensando que los maestros de jardín de infantes cuidan bien a los niños y tienen un sentido de responsabilidad por su trabajo. De hecho, la educación preescolar es un trabajo común, corriente y grandioso, con ciertas dificultades y desafíos. Realmente no es fácil hacerlo bien.
Como maestra de preescolar, primero debes amar la educación preescolar y amar a los niños. Los docentes deben obedecer las disposiciones laborales de la dirección y dedicarse a trabajar con una actitud positiva. Trate el trabajo con entusiasmo y alcance el objetivo de la educación infantil: dejar que cada niño crezca sano y feliz.
Creo que la labor de las maestras de educación infantil es implementar el cuidado y la educación. Además de enseñar y educar a las personas, los profesores también deberían preocuparse y amar a los niños en el trabajo. Deje que el cuerpo, la mente y el espíritu de su hijo prosperen. Desde que entré al jardín de infantes, sé que no es fácil ser maestra de jardín de infantes.
Los profesores deben amar, cuidar, respetar y confiar en cada niño. Trate a cada niño, ya sea alegre, travieso, tranquilo o tímido. Tratamos a todos por igual y nos esforzamos por ser imparciales para que todos los padres puedan entregar a sus hijos al maestro de manera segura.
Alguien dijo una vez: "Primero es el amor, luego la educación". Si lo piensas detenidamente, es verdad. Los niños pueden sentir la sinceridad del maestro.
En las actividades diarias, los profesores deben prestar siempre atención a los niños, descubrir sus puntos fuertes, evaluarlos oportunamente y desarrollar su confianza en sí mismos. Cuando los niños aceptan maestros, pueden aceptar activamente su educación.
Como maestra de jardín de infantes, creo que los maestros deben ser afectuosos, cuidadosos, pacientes, infantiles y responsables. Cuida a cada bebé y sé leal a tus deberes en el trabajo. Cuando viene al jardín por la mañana, toma con entusiasmo a los niños de sus padres, los deja ir y se va a trabajar con tranquilidad después de los ejercicios matutinos, se debe instar a los niños a beber más agua hervida y a los niños que sudan; se debe instar a cambiar las toallas sudorosas a tiempo; en las actividades docentes, a los estudiantes se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes. Los niños con habilidades fuertes deben ser elogiados y afirmados, y los niños con habilidades débiles deben recibir orientación y aliento después de las actividades al aire libre, los niños deben recibir más o menos ropa según los cambios de clima, si un niño está ausente, el maestro debe llamar al; los padres deben saludar a sus hijos a tiempo, preguntarles sobre su estado de salud durante la siesta, el maestro debe hacer un buen trabajo para controlar, cubrir a los niños con colchas y asegurarse de que cada niño se acueste boca arriba para tomar una siesta; Cuando los niños salen del jardín de infantes, los maestros deben brindar información oportuna a los padres sobre el desempeño de los niños y su desarrollo en el jardín de infantes en un día determinado.
Como profesora de jardín de infancia, en segundo lugar, creo que los profesores deberían estar motivados y ser positivos. Porque con el desarrollo de la sociedad, las personas tienen cada vez mayores exigencias, nivel y calidad para los docentes de primera infancia. Por lo tanto, en el trabajo, los docentes deben aprender y practicar con mayor humildad después del fracaso en la educación, para poder reflexionar sobre sí mismos, aprender lecciones, acumular y resumir experiencias lentamente, mejorar las habilidades docentes y lograr un progreso continuo.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos por escucharme!